財團法人臺灣聖公會附設臺北市私立牧愛堂幼兒園 的相似公司
怡寶自民國86年6月10日起， 由創辦人侯美妗擔任臺北市私立怡寶托嬰中心/幼兒園/國小補習班)之創辦人及執行長至今已逾20年，並榮獲多次評鑑績優。本機構秉持愛與尊重嬰幼童的專業教育宗旨，來培育國家未來的主人翁。邀請教養理念與我們相同者加入我們[怡寶]優質的工作團隊，歡迎您主動來電預約面談。
台北市教保人員協會成立於1997年，是一個以教保實務工作者為主體的公益性非營利組織。歷年除了關心教保人員的權益與處境外，本會對於健全教保生態、提升教保品質、鼓勵社區參與、促進嬰幼兒家庭福祉、關懷弱勢家庭及其子女等，十餘年努力不輟地持續推動。以下是我們成立的宗旨與目標：提昇教保人員的專業素養、保障教保人員的權益福祉、以改善教保品質為最終目標。 為了因應目前社會需求與政策趨勢，擴大本會服務範圍，並更能符應本會歷年來關照教保人員權益及嬰幼兒、婦女、家庭福利需求的各項努力行動，經第八屆第四次理監事會議決議，將於會員大會提案修改本會組織章程中的設立宗旨與目標如下： (一) 提昇教保人員的專業素養 (二) 保障兒童、家長與教保人員三方的權益福祉 (三) 整合社會資源，推廣兒童福利與親職教育 (四) 以改善托育服務及教保品質為最終目標 目前本協會承接臺北市政府委托辦理的單位有中山托嬰中心、北投托嬰中心、北投親子館、非營利幼兒園(濱江、永建、族中)、社區公共托育家園(吉林、濱中、永建、族中、松民)，所需人員有托育人員、保母、護士、社工等，期待有心服務這個領域的人加入協會。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入台北市私立幼心幼兒園的工作行列。
成立緣起： 民國81年5月15日一場遊覽車火燒車意外事件，奪去了23位台北市私立健康幼稚 園師生及家長的寶貴生命，而靖娟老師當時雖然已經逃出火場，但看到還有孩子被 困在車上，不顧火勢猛烈，返回車上救人！ 雖然最後不幸罹難，但靖娟老師捨身護童的偉大情操令人敬佩，她的義行，喚起了 社會各界對兒童安全的重視，故由受難者家屬以及社會熱心人士共同發起成立了靖 娟基金會，期待延續靖娟老師對孩子的關愛，保護每個孩子平安長大。 服務對象： 12歲以下的兒童 家長、老師及兒童照顧者 關心兒童安全的社會大眾 使命目標： 本著「用愛捍衛兒童安全」之服務理念，致力推動兒童安全教育宣導、協助遭逢事故 傷害之兒童及其家庭，並督促政府研修執行兒童安全相關之法令，實踐守護兒童安全 成長的決心。協同政府、社會大眾、企業倡議全方位之兒童安全議題，以「教育訓練 、創傷輔導、建立兒安知識指標平台」等面向，深植兒童安全觀念於社會，以達減少 兒童事故傷害之目的。 我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入靖娟的工作行列。
我們是以“弟子規”為圭臬：立基於「仁」的教育觀，承續仁義禮智信文化，奠定其為終身學習的基礎為宗旨，使幼兒成為愛人愛環境，重視「弟子規」教育的幼兒園。 至今已邁入第29個年頭~ 歡迎您加入「十大」與我們一同成長! 培養善種子，與地球結善緣！
在道思，我們重視每一位員工，將員工視為最重要的資產，除了提供有良好的工作環境、也提供老師們能自我學習及進修的成長的空間，歡迎優秀的夥伴們，一起加入我們道思的大家庭，一起加入這熱情愉快的工作行列。
熊寶貝文教機構包含幼稚部與安親班兩個部門，一共佔地700坪 ，安親班一班約15人。 熊寶貝的福利制度完整，歡迎優秀、對教學工作有經驗有熱忱 的老師加入
本機構為北投區績優之雙語幼兒園，室內面積800坪，戶外面積400坪。位於捷運忠義站附近，另有即將成立分校招收國小課輔安親、美語補習班，位於捷運關渡站附近，面積300坪，目前仍為一成長性良好之機構。
我們認真 小心的 規劃我們的學校 在關渡這個地方與理念相同的家長 共同為孩子 預備一個像家 溫暖而豐富的環境
教 學 課 程 理 念 (1) 教學能充分實踐課程念，並以身體涉入、統合 教學以感性為貫穿，而感性活動又以愛的全人人格教育為目標，這些都是深切的感情教育，培育深厚的人我、物我關係。在感性中，幼兒間只有分享、同理，沒有認知、討論、批判。 (2) 多元、彈性的開放形式，建立討論、分享的文化 提希曼等人(Tishman, et al., 1995) 稱之為思維的文化，使教學活動每個環節都顯得深思、細膩。但我們認為教師的引導有時是必要的，我們無法否認鷹架理論，因此建構方式不限定在過去老的開放模式上，不是只有最簡易的生活經驗分享，戲劇區自由扮演，建構性造型中的互動及扮演，譬如大小積木及方案成品。 (3) 學習強調幼兒的主動意願 由於身體動作豐富，使幼兒愈發投入，並在活動中表現出驚異與興奮。由幼兒決定，意見紛歧時採取表決。我們不勉強給他們一些高深的知識。除非在我們預備的環境中「發現」，但可在行動探索，操作中加強思維能力，如計劃、預估、預想、分析、解決問題、綜合、歸納等。 (4) 重視文化 幼兒探索經驗有直接經驗和書籍、資料兩方面配合，互相印證。從幼兒學習過程中可得知，身體動作與操作、行動使幼兒有深切的經驗，會激發學習；但書本、錄影帶，尤其是書本，會使探索更深入、影像空間更大。 (6) 童詩創作 童詩集體創作是維格幼稚園的特產，無論在學習區或探索的活動或方案主題相關的活動中，都會有童詩產生。童詩是孩子的感覺、情緒的表達，可以看出孩子的思維方式和他們對世界的想法。 (7) 造型在現實與虛擬之間，結合藝術與科學 現實與虛擬都發展成建構學習，是一波一波思維和情緒的整理工作和呈現方式。認知的呈現重視思維的深入，所以透過造型在功能、實用性上做精密的思考。藝術創作有繪畫、造型，但不要求幼兒向「外表的相像」處模仿，譬如大壁畫中沒有這類的討論和測算過程。造型但憑幼兒的喜好，各有獨特創意都十分可愛，而可愛之處在它們不成比例，不真實！這樣的成品結合了藝術與科學。幼兒要多欣賞作品，某些技巧也會在作品欣賞中「發現」、「感受」，或經教師指點而「領悟」到，就像他們欣賞名畫時所得到的。此外，創作屬於感性教育，也和戲劇及其他活動融合，是另一種思維的方式。幼兒自編的戲劇和童詩展見於日常的教學中。藝術作是幼兒的、是多元的、是生活的！ (8) 戲劇創作 每個方案均有戲劇，有些是由故事、戲劇發展成方案，有些是在過程中，配合相關主題的童話、神話、傳說等發展出戲劇，有些則在最後以戲劇方式收場。戲劇發展由劇本、道具、角色分配到演出均由幼兒自行運作，戲劇是藝術創作的，預備過程是科學的，認知的。戲劇的形式是多元的，有人的演出，有各類偶戲，有混合的。
Smiley Rhythm 重視感性教育及生活美感，以義大利瑞吉歐方法倡導的方案教學為主軸，輔以音育、美育、智育、綠育、食育等五大主題，致力於孩子的全人發展。
臺北市私立嘉朵幼兒園 孩子們像花朵一樣盛開的園地 提供幼兒歡樂的學習環境,是本所自我的期望 養成幼兒良好的學習態度,是本所最大的心願 培養幼兒終生閱讀的興趣,是本所堅持的目標
派約里亞教育系統(股)公司成立於1994年，主要從事幼兒教學糸統研發，目前擁有pieria派約里亞,人文統合、創思數學、生活美語、音樂律動、潜能開發、中文正音、人際智能等七大幼兒教學糸統及延伸性教材，課本、CD等自行研發教材近二百種各類出版品，並擁有11所聯盟分校，分佈於台北縣市、桃園縣、新竹、台中、台南、中國上海地區、印尼雅加達。 本公司擁有優秀的經營團隊,經營pieria雙語國際幼兒學校、全美語國際幼兒學校、兒童安親、美語才藝學校，秉持著『探索新思維,開創新視野』的經營理念，追求企業永續經營及成長；成為跨國際、跨區域全方位文教事業,優質、新創的國際性品牌。 我們重視每一位員工心理的感受,內外在的需求，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入派約里亞教育系統(股)公司的工作行列,共同創造一個完全不一樣的幼教產業,期盼您共同來探索、創造。
本校創立於民國三十八年十二月廿五日，像這樣漫長歲月，從國家到個人，變遷都是難以預料的。個人從年輕而步入老年，飽覽滄桑多難的日子，發自內心，未免都慨然有所艱辛，非筆墨所能形容。就本校而言，則從幾間簡陋的教室，擴展為巍峨大廈，矗立於台北市近郊的木柵山麓。 因為辦學積極認真，教師們、同學們的勤奮自愛，成績極為社會各界所肯定。我們可以自慰的說「再興畢業的同學就是最大的財富，我們不需別的財富。」伊索寓言裡有隻孜孜矻矻的雄雞俯首努力尋找食物，卻找到一塊漂亮奪目的寶石，牠說：「全世界的寶石通通給我，還不如給我一粒麥子來得有用。」而我則要說：任何人無法拿全世界的財富，來換走我在再興校園享受學生純真的笑容。 從幼而壯，從壯而成長，如萬紫千紅的花簇，爭妍鬥艷，迎向春天的園圃。挺胸膛，邁步伐，都是青春的音符。 從潛移默化的薰陶中培養了重禮貌、守紀律、純正高尚的氣質。 生活和精神融為一體，提煉了明辨、慎思的獨立意志，肯定自我、奉獻力量。 沒有虛偽、沒有浮誇、謙和而具有實事求是的進取心奮發向上。 這種滿足的心情和那些老農或園丁看到自己的收穫是一樣的。教育只問耕耘，不問收穫，每天背著夕陽負鋤歸來，次日黎明，仍再抖擻精神，怡然自得。學校的發展是沒有止境的，那是一條任重道遠的路，我們仍須不斷的努力。
本會因推行108課綱素養導向課程而成立，在精緻教育的哲理下，以「務實致用、創新變革」為核心價值，強調「課程是學校靈魂、教師是學習專家」為使命，以打造「成就每位孩子做生命中的Master」未來學校為願景，倡議教育革新是由學校教育、社會教育、家庭教育共同整合一體，並與台灣知識庫合作進行策略聯盟，共謀孩子個體天賦自由，適性揚才以達自我實現。 聯合徵才影片：https://www.youtube.com/watch?v=bDwUJfrgGzM 素養老師訪談：https://www.youtube.com/watch?v=WL4chR4tM1k
「讓每一個幼兒都能在充滿美感、音樂及創意的自然和建築環境中長大」 — 共同創辦人 陳保文 這句話，是微笑音符的開始，也是我們的使命。 微笑音符的開始，跟創辦人替自己的孩子找學校的經驗有關，難道就沒有一個學校真正重視孩子的學習環境嗎？難道知性的學習一定要跟感性的學習分開嗎？從建築空間到自然環境，從室內佈置到角落陳列，從創造到藝術，從聲音到音樂，為什麼台灣的校園環境總是輕忽美的感受，而偏重知性的學習？我們認為美感與知識是同義的；讓我們一起探索科學之美，並在美的概念中發現科學思維。
台北市私立芝麻愛愛兒童托育中心，以愛為出發點，給予溫暖、安全的學習環境，以啟發式教學引導孩子主動學習的潛能，培養學生自發學習，獨立思考的能力。 單一學區統一版本，另有帶班獎金。
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