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我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入財團法人旭日教育基金會的工作行列。
本會由黃烈火先生(味全食品公司、和泰汽車公司之創辦人)於85年初獨自捐款創立，黃烈火先生因年幼成長經驗，「取之社會，用之社會」為其人生信念。在擔任企業董事長時即有回饋社會之熱忱。退休後更不遺餘力的投入公益活，以「美好人生、祥和社會」理念為中心思想，創立「財團法人黃烈火社會福利基金會」。期待能達成「關懷幼兒、培育國家青年、維護老人尊嚴」之社會使命。積極推展相關之教育講座，團體活動，出版傳播，諮詢輔導與獎勵表揚等業務，以協助社會大眾都能過得快樂、健康、有尊嚴又有意義，獲得兼具「家庭美滿」、「身心健康」與「事業成功」的「美好人生」，並進一步使社會達到安和樂利之境。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入社團法人榮欣社會福利服務促進協會的工作行列。
推行規劃培養訓練勞動人力，致力專業技能訓練、技能培訓及其相關服務、促進產業提升人員素質與技能，促進社會經濟發展為宗旨。
永平辦學理念: 一、領導優質團隊，共塑學校願景 二、掌握關鍵時刻，用智慧開創機會 三、科學思考求真，人文關係求善，藝術涵養求美 四、發揚教育大愛，扶助弱勢學子 五、引導適性發展，期能適性揚才 六、推動訓輔措施，深化學生自信 七、整合社區資源，建置安全網路 七大辦學目標以創新經營的理念， 追求精緻教學、卓越成就、快樂校 園，擦亮「永平」經營品牌。 未來「永平」在朱董事長的前瞻卓越領導與黃校長的經營理念融和中，配合全體師生齊心協助，以創新的經營績效行政，精緻教學、國際接軌求卓越成就，五大主軸做好傳承，用智慧開創出型的契機，共同創造一所快樂的校園。
本校位處桃園縣中壢市市中心，距中壢車站約十分鐘步程，各類車輛均可到達，無論從北二高大溪交流道或中山高速公路中壢交流道，到校均只需約十分鐘，交通相當便捷。主要教學建築群包括行政大樓、工學院大樓一館及二館、商學院大樓、電資學院大樓、鑄造館、圖書館、體育館及研究大樓...等，校園面積雖稍嫌侷促，惟教師與學生應有之教學空間並未受擠壓。
成立時間：西元1999年 經營理念：本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體。 宗旨如下：本會以規劃培養訓練勞動人力，致力專業技能訓練、技能培訓及其相關服務、促進產業提升人員素質與技能，促進社會經濟發展為宗旨。 經營項目：專業技能輔導之規劃、教育訓練及相關事項。 人才培育之規劃、教育訓練及相關事項。 各項產業技能發展、教育訓練及諮詢服務事項。 協助輔導會員考取相關證照與就業輔導。 相關課程訓練: 美容美髮、美甲彩繪、美婕嫁接、韓式半永久、手足保養
以配合政府政策辦理身心輔導、心理諮商、心理治療與心理衛生教育推廣等有關工作，以加強接受本會服務的當事人生活適應能力，激發其潛能，創造幸福美滿人生，進而促進社會國家之安和樂利為宗旨。
由已故創辦人莊心在教授創立的萬能科技大學，初為因應國內高等教育的發展，社會開放，經濟繁榮，資訊快速累積等等因素，始於民國六十一年三月二十七日獲准立案之私立萬能工業技藝專科學校（初設紡織、化工、電子、土木等四科），翌年改名為私立萬能工業專科學校。民國七十一年設立夜間部，民國七十九年奉准更改校名為私立萬能工商專科學校。民國八十八年改制萬能技術學院，夜間部亦更名為進修部，並附設週六、日上課之進修學院與進修專科。民國九十一年增設經營管理研究所；民國九十三年二月一日核定改名萬能科技大學。九十三學年度增設工程科技研究所。
財團法人桃園縣樹仁基金會創辦人暨董事長 李崇仁先生，從事身心障礙社會福利工作已有三十餘年的工作經驗，因著過去的經驗及看到社會的需求，加上一顆想要保障身心障礙者於社會的基本生存權利、避免其被一般人排除於正常的社會生活、以及想要提升其生活品質的熱忱的心，於是乎創設立財團法人桃園縣樹仁基金會附設桃園教養院來為被社會所漠視的身心障礙者來提供服務。 為了紀念本會創辦人 李林樹先生，本會遂於2019年4月26日正式更名為財團法人桃園市李林樹社會福利基金會 及 附設桃園教養院。 為了栽培身心障礙者謀生技能，扶助其自力更生，保障其於社會的基本生存權利，本會及附屬組織的服務項目乃以職業重建與生活支持為重點，並以促進身心障礙者邁向正常化，回歸社會主流為目標。 財團法人桃園市李林樹社會福利基金會附設桃園教養院，歡迎有責任感、有活力、勇於接受挑戰的朋友們一起加入我們的行列。
本會由黃烈火先生(味全食品公司、和泰汽車公司之創辦人)於85年初獨自捐款創立，並揭示「美好人生、祥和社會」理念，積極推展相關之教育講座，團體活動，出版傳播，諮詢輔導與獎勵表揚等業務，以協助社會大眾都能過得快樂、健康、有尊嚴又有意義，獲得兼具「家庭美滿」、「身心健康」與「事業成功」的「美好人生」，並進一步使社會達到安和樂利之境。
建校第一個十年，元智本於「卓越、務實、宏觀、圓融」的教育理念推動下，在人才培育、校園文化、研發建教、以及行政管理等方面皆發展出屬於自己的特色，並建立有多項創新與先導性教育模式。諸如：七十八～八十一學年度，創建有試辦教師績效獎勵制度、自行開發全國獨創的圖書館自動化系統、建立會議追蹤列管自動化系統、推行三明治教學法的專業實習制度、建立從計畫擬定預算分配到管制考核的行政三聯制等特色，並曾獲選為全國大專組建教合作績優單位、資訊聞名全國等佳譽；八十二～八十五學年度，建立有教學品質保證系統、共築社區人文藝術生活合作專案、國際兩岸三邊合作模式、設立全國第一個軟體創新育成中心、成立結合圖書資訊功能的圖書資訊服務處、於私立大學中首開先河開辦遠距教學等特色、再度蟬聯為全國大專組建教合作績優單位、以及化工系教授論文發表數量國際排行榜名次大幅躍進並躋身世界前三十名等佳績；八十六～八十九學年度，為國內第一個提出終身教育具體構想並成立終身教育部專職單位的大學、為遠東成立諮詢團隊等之建立產學合作新模式、獲得英國BSI推薦成為國內第一所取得教學行政品質ISO9001國際認證的大學、成立校園資訊技術中心將多年研發的教務行政資訊系統技術移轉嘉惠他校等碩果。 八十八學年度迄今，我們亦陸續推出有新世紀領袖人才培育計畫、五年一貫學程、推出海外進修優惠專案、就業學程、雙語大學、元智家族學費減免、先亮東方再邁全球、以及外國學生及僑生入學等計畫或專案，皆是創新之舉，也皆是配合大環境的改變與競爭下，為元智吸引優秀學生就學、培育具國際觀之青年領袖人才、及增強學生未來就業競爭力等之人才培育重點。
1983年六月 鄭淑敏女士邀集了吳林林、吳靜吉、余範英、林懷民、張杏如、黃碧珠、鄭瑞實、許樊曼儂、周樂茞（薇薇夫人）等十位關心幼兒教育的好朋友，秉持著「幼兒教育是一切教育之根本」的信念，在台北市大安區安和路上創辦了「成長兒童學園」。 1985年 有鑒於戲劇與視聽媒體對幼兒的影響，園內老師開始參與兒童劇場與兒童電視節目「爆米花」的企畫，投入視聽教育工作；並於七十六年成立「鞋子兒童實驗劇團」，推動更精緻、更專業的戲劇教育與藝術文化工作。 1988年八月 十位原創辦人為持續文化教育的理想，將「成長兒童學園」以及「鞋子兒童實驗劇團」捐贈給豐泰文教基金會，讓兩者皆成為屬於社會的教育文化機構，繼續實現幼兒教育的理想，並於同年十二月承接出版「豐泰幼教」更名為「成長幼教季刊」，期許幼教工作者藉此刊物，一方面統整經驗、肯定自我，一方面也能吸收新知、追求成長。 1997年五月 在「豐泰文教基金會」和「成長兒童學園」原創辦人的協助下，「財團法人成長文教基金會」登記成立，承接原捐贈至豐泰文教基金會的「成長兒童學園、鞋子兒童實驗劇團、以及成長幼教季刊」三部門之業務。並且持續教育與文化推廣工作，推動公益事業。 2012年十月 接受台北市社會局委託，承辦「中山親子館」業務，並且為台北市尚未正式成立親子館的6個行政區服務，以「行動親子館」的行動力，將親子館的親子共玩精神帶到台北市的各個角落。 2013年 我們深自期許「財團法人成長文教基金會」不但致力於孩子們的成長工作，更關心父母們的成長；從幼吾幼以及人之幼到老吾老以及人之老，2013年十月，成長基金會以大安區為基地，開始籌辦為50歲以上成人規劃的「50+成長健康生活館」，同時，也期盼它能成為一群有志於幼兒教育與文化工作的大朋友們共同發展社會公益行動，愛自己也愛別人。 2014年 我們又進一步的接受台北市社會局的委託，承辦「嬰幼兒物資交流中心」，統整台北市13所親子館的玩具物流，以及開放玩具圖書館供市民來接用。同時也收集二手玩具回收來帶給弱勢孩童歡樂。
創校沿革 民國44年春，本校創辦人王廣亞先生響應政府籌設疏散分部政策，在現址籌畫興建校舍，奉准設立 「臺北市私立育達商業職業學校中壢分部」，聘王萬興先生為分部主任，辦理招生，錄取高級部及初級部新生150人，正式開學上課。12月14日，第一期建校工程完工，遂訂當日為中壢分部成立紀念日。 民國65年5月，中壢分部獨立為「臺灣省桃園縣私立育達高級商業職業學校」，創辦人王廣亞先生受全體董事推選為董事長，聘請陳玉燕女士擔任第一任校長、陳永盛先生為副校長。 民國69年7月，創辦人王廣亞先生辭董事長職，由王萬興先生繼任董事長。民國70年2月，陳玉燕校長辭職，由副校長陳永盛先生繼任校長。 民國73年2月，王萬興董事長逝世，由蘇星輝女士繼任董事長。 學制科別 57學年度，配合政府實施九年國民義務教育，初商部停止招生，同時奉准增設夜間部。 59學年度，設立附設補校，高級部、初級部同時招生上課。 73學年度，夜間部停止招生。 77學年度，配合多元趨勢，將綜合商業科調整為會計事務科、國際貿易科及資料處理科。 78學年度，增設廣告設計科。 85學年度，增設商業經營科。 87學年度，增設普通科高中部。 90學年度，增設綜合高中部。 91年8月， 改制為「桃園縣育達高級中學」， 增設餐飲管理科和資訊科。 93學年度，增設實用技能班。 95學年度，增設多媒體動畫科和幼兒保育科。 從此，本校轉型為多元綜合的高級中學，學制包括高中部、綜合高中、高職部、實用技能班和進修部。現任董事長為蘇星輝女士、校長陳永盛先生，全校總計152班、人數7,328人。 本校自民國91年改制為育達高中，即以「全面升學」為辦學方針，透過「教學精緻化、輔導人性化、設備現代化、環境全人化、多元優質化」五個理念，建構全縣最優質的高中學府，培養品德與技能兼修、科技和人文並重的現代青年。讓每一位孩子在育達快樂學習、適性成長，順利考上最理想的大學，是我們辦學的首要目標。 一、 為達成「全面升學」目標，本校在教務上力求教學精緻化，包括師資、設備、教學方針、課程規劃，均力求精緻優質，以達成全面升學目標。 二、 訓輔方面力求輔導人性化，秉持「不放棄任何一個孩子」的教育理念，培養學生樂觀進取的處事態度、負責守紀的團隊精神，以及樂於助人的良好美德。 三、 設備優質化方面，本校投入一億五千萬元鉅資，導入大專院校「學群」概念，將各科整合規劃成「商業類科、廣告設計、餐飲管理、資料處理、資訊工程、應用外語、高中部和幼兒保育」八大教學特區，設備新穎優質，各特區均具備學科理論、專業技能、實務情境模擬等多元教學功能，非一般高中職校單一特種教室所可比擬。 四、 環境全人化方面，本校定期投入鉅資改善校園環境，包括校園綠美化空間設計、學生衛生設備精緻化、改建PU跑道、無障礙空間設施等多項工程，讓同學們在優質的教學環境中學習，無論 知識培育或品格陶冶，均能得到最優質的教導和照顧。
在這裡我們是一個大家庭 我們重視每一個員工，採平行制度的管理 除了擁有良好工作環境 同時提供相關進修補助 / 培訓計劃 並鼓勵每一個人有向上的學習的機會 成為更貼進自己興趣及喜好，成為真正在快樂中成就中工作中的人才 讓我們帶給更多孩子的需要與關愛 歡迎同樣喜歡孩子，不覺的累的你一起加入 愛玩藝的大家庭 同時歡迎有孩子有相關工作經驗的你
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入我們的工作行列。
在藍迪，無論如何變遷，對於機構不變的資產是「孩子」。如何教養出一個我們期待中的孩子，那麼就得仰賴組織內眾多的不同的專業人員來一起達成。於是我們有了共同的願景「打破慣性思維框架，陪伴孩子往夢想彼岸出發；超越、創新、翻轉，優化服務模式；共學、共治、共享，跨世代溝通合作；秉持專業價值，是團隊不變的堅持」。所謂一己之力難為天，團隊力量大。透過不同專業的合作以同行共進的方式來達成專業服務之目的，是組織未來的服務導向。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入國立陽明交通大學圖書館與出版社的工作行列。
成立緣起： 民國81年5月15日一場遊覽車火燒車意外事件，奪去了23位台北市私立健康幼稚 園師生及家長的寶貴生命，而靖娟老師當時雖然已經逃出火場，但看到還有孩子被 困在車上，不顧火勢猛烈，返回車上救人！ 雖然最後不幸罹難，但靖娟老師捨身護童的偉大情操令人敬佩，她的義行，喚起了 社會各界對兒童安全的重視，故由受難者家屬以及社會熱心人士共同發起成立了靖 娟基金會，期待延續靖娟老師對孩子的關愛，保護每個孩子平安長大。 服務對象： 12歲以下的兒童 家長、老師及兒童照顧者 關心兒童安全的社會大眾 使命目標： 本著「用愛捍衛兒童安全」之服務理念，致力推動兒童安全教育宣導、協助遭逢事故 傷害之兒童及其家庭，並督促政府研修執行兒童安全相關之法令，實踐守護兒童安全 成長的決心。協同政府、社會大眾、企業倡議全方位之兒童安全議題，以「教育訓練 、創傷輔導、建立兒安知識指標平台」等面向，深植兒童安全觀念於社會，以達減少 兒童事故傷害之目的。 我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入靖娟的工作行列。
得士派創設於2005年，「得士派」意義為「得到一群優秀人士進行派遣」，Despatch，原意為「派遣」之意，成立初期，主要是以圖書館為事業，運用人力派遣模式進行圖書館經營以及圖書館編目，爾後又將其推展至檔案學，進行檔案回溯掃描、檔案建檔等，往外拓展出去，進而發揚圖書館精神。