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我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入國立清華大學_生命科學暨醫學院的工作行列。
清華大學為學術氣氛濃厚的頂尖研究型大學，尊重學術自由、追求學術卓越，擁有豐富的研發能量與全方位的研究領域，涵括了理、工、電機資訊、生命科學、原子科學、人文社會、科技管理、共同教育等領域。清華大學一向致力於尖端的理論基礎及應用研究，每年研究經費約21億元；在研發人力部分，現有教師665人、研究人員約271人。學生總數約12450人，包括含大學部約6370人，碩士生約4170人及博士生約1910人。以平均產出而言，清華大學的研究成果為台灣第一。
本專案團隊以服務人文精神為基石，致力於國民教育行政業務流程電子化； 目前建置完成並營運中的服務有：「國民中小學教職員人力資源網2.0」、「國民中小學學生資源網2.0」、「國民中小學學籍管理服務系統2.0」。 藉由上述資訊系統之建置，以提升基層教師在行政與教學之行政效能。 透過團隊合作達成專案目標，同時也為個人專案發展與未來職涯經驗創造更多的可能。歡迎加入我們的團隊，一起為台灣的教育產業盡一份心力！ 工作環境 有青草緑地，悠悠廣闊校園，春天賞櫻 夏天有荷 秋天可跑馬拉松 冬天可以去圖書館長長知識，有單純的工作環境 不用應付私人公司文化，便宜多樣的學生小吃，可以專心於工作上的挑戰及績效達成。
國立清華大學計算機與通訊中心主要任務為校園網路系統維運，建立校園網路通訊系統並連接台灣學術網路及全球網際網路、提供全校性網際網路服務機制、學生宿舍網路建置與服務、電子郵件系統之維護、及學校話務通訊系統服務。其次負責校務行政業務電腦化系統之開發與維護，並支援網路教學、媒體製作與管理及推廣教育。本中心之主要設備包括：各式伺服工作站、網路設備、電話交換機、個人電腦教室、網路教學及遠距教學教室、攝影棚及數位媒體設備等。以上設備與全校各單位及宿舍之電腦均可透過校園網路互相聯通。使用者更可透過台灣學術網路及網際網路和國內外其他教學研究機構通訊，共享資訊與資源。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入國立陽明交通大學圖書館與出版社的工作行列。
陽明交大智權管理及推動中心致力於建構新創環境之生態體系，強調階梯式輔導模式：在創業構想萌芽階段，中心即經由盤點研發成果，協助專利分析布局，進行專利鑑價、聚焦亮點技術，提升後續技術授權價值，以利衍生新創事業；中後期協助新創與異業交流互動，爭取各方資金，透過系列課程強化新創團隊市場、財會、法務KNOW-HOW，培育更多新一代創新創業家。未來，在國際產學聯盟加持下，挹注國際網脈資源，導入國際資金領軍邁進國際市場。
立足生物 放眼科技 創造廿一世紀明星產業 【生物科技學系/含碩、博士班】 【生化工程研究所/含碩、博士班】 【生物資訊研究所/含碩、博士班】 【生物資訊中心】 【蛋白質體中心】 發展特色： 兼顧基礎與實務著重跨領域發展之學院 1.結合分子生物、生物化學、資訊、基因工程、微電子、光電、機械、材料、醫學、電子工程等各領域。 2.在教學上注重理論與實作之整合，積極推動跨領域之學習方式。 3.注重前瞻性之研究，結合研發單位與產業界。 4.培育跨領域科學知識與領導才能之學生。 目標與現況 1.本院九十一年經教育部正式審核通過准予設立，目前包括一系三所：生物科技學系（所）、生化工程研究所、生物資訊研究所，預計將陸續成立生物醫學研究所、生物光電研究所、生物材料研究所蛋白質體及蛋白質工程研究所。 2.本院強調生物科技跨領域之教學與研究，因此特別開設生物資訊學程及生物電子學程。 3.本院生物資訊研究所九十一年獲得國家基因體計畫，與鄰校清華大學共同成立全國唯一的『結構生物資訊核心設施中心』。 4.現有的研究領域及主要研究發展方向如下：計算生物及生物資訊、酵素與蛋白質工程、生物及蛋白質晶片、分子調控、生物化學工程、分子遺傳及遺傳工程、生物藥學、應用微生物、生物有機與分子演化、基因工程。
本所為國立清華大學工學院於101 年度成立之研究所，發展重點包括「奈微米生醫科技」、「組織工程與再生醫學」及「細胞生物力學」三個方向，本所之成立旨在為「新竹生醫園區」培養相關研發人才，促進國家生醫產業發展，提升本校的研發能量與質量。本所目前有1位所長、7位教授（含所長）、26位研究生、1位職員，未來將進一步成立博士班，並持續積極延攬國內外相關學術單位優秀之研發人才 及醫療院所具有豐富臨床經驗之醫師授課。
社團法人新竹市心理衛生協會之成立緣起於新竹市目前仍無協助精神疾病患者及家屬之社會團體，於是籌組設立新竹市心理衛生協會；在籌備委員會及熱心人士奔走推動下，結合專業人員，以協助精神病患獲得完善的醫療復健，增強社會大眾對精神病患的關懷與接納，並為其爭取應有的權益與利益，早日重回家庭社會。 我們的任務： 1.宣導有關精神疾病及心理衛生的知識，並提供相關之各種諮詢服務。 2.喚起社會人士對精神疾病患者的認識、關心，接納及支持。 3.促進精神疾病患者獲得妥善完整之醫療，復健。 4.促進有關精神疾病患者權益與福利。 5.成立義工組織，組織家屬團體，協助推展相關業務。 http://ptp.moi.gov.tw/store/hccgmha/
校本部於民國81年開始招收視障生，83年超過8人後，即成立資源教室，原新竹教育大學資源教室於民國85年5月成立，民國105年11月1日合併後，分為兩校區服務領有教育部或直轄市鑑定證明的在學生。目前有六位專任資源教室輔導人員，主要服務項目為協助特殊需求學生的生活輔導、課業輔導、心理輔導及生涯轉銜等，幫助學生適應校園生活，順利完成學業。 我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入「國立清華大學_諮商中心」的工作行列。
【關於國立陽明交通大學】 本校為世界及臺灣培育高科技人才之搖籃，為中等規模研究型大學，理工為主，尤在電機、資訊及光電等領域已占世界頂尖領導之地位。 根據英國QS教育組織最新世界大學排名，2025年在亞洲大學排名為47名，世界排名第219名。本校的工程科技相關10個系所已通過IEET（中國工程教育協會）認證。本校管理學院自2007年通過AACSB （國際高等商管學院協會）認證，為臺灣第四所獲得AACSB認證之管理學院。 【產學共創處】 產學共創處 Office of Industry-Academia Cocreation，宗旨為強化台灣的創新生態系統，提高其全球能見度，使其能夠透過提供受信賴的共創生態系統貢獻於全球。 為推動以終為始的產學規劃，促進產學生態系發展，強化國際產研共創價值，本校成立產學共創處（Office of Industry-Academia CoCreation），旨在深化陽明交大在產學交流合作方面的貢獻，擴大本校在產學領域的影響力。產學共創處將以創新型經濟為目標，建構「陽明交大」主導的創新生態系統，匯聚創業家、創業投資、企業、政府等各方資源，並融入國際創新生態系統，培育國際產業韌性人才，以因應全球競爭、科技變遷、創新機遇與挑戰。 產學共創處的成立目的在於透過創新推動產學研共創，凝聚產、學、生醫、電資工程等領域的力量，由校內系統性匯聚創新研發成果，透過跨領域、跨校、甚至跨國界的產學合作，實現陽明交大及產業界互惠共贏的局面，深化本校的產學能量，提升國際影響力與貢獻，在追求創新、學術卓越與產學價值中取得平衡的運作模式。產學共創處之目標包含以下五項： 1. 建立產學網絡，統籌規劃產學合作資源。 2. 協調校內重點領域研發團隊納入全球產業趨勢需求觀點，建構創新產學媒合服務。 3. 提供教授與學生創新創業支持，鼓勵創新思維和實踐，培育創新創業人才。 4. 推廣技術轉移及IP管理，加速學術成果轉化為實際商品與服務，推動知識技術轉化。 5. 招募國際級會員及推動國際級產學合作。
東泰高級中學，係民國六十年創立於新竹縣竹東鎮郊區，是一所校地寬敞翠綠盈園的好學府。東泰秉持「勤奮懇摯」和「篤行實在」的辦學理念，努力於培養有道德思想、有倫理觀念、認真進取的青少年學子，創校五十餘載，培育出無數的優秀人才。 本校長期以來銳意革新，以「教學專業化」、「人事制度化」、「管理企業化」之三大原則，積極延攬優秀師資，擴充教學設備，期間獲得教育部無數次之肯定，成為新竹縣技藝教育資源中心，今日東泰以蔚為桃竹苗私立高級中學之新秀。 本校日校辦理國中部、高中部、高職部、階梯式建教班、三年段實用技能班，有多樣專業科別，可供學生自由選擇，學理技術兼得一技在身，引進專業領域。夜間進修部有多種學科，安排白天就業，夜間上課，具有健全且完美的產學合作網，讓學生得以自立更生完成學業。 網址：www.ttsh.hcc.edu.tw
新竹市生命線是合法立案的人民團體，有獨立的會館，建全的組織制度。 自殺防治中心：在線志工人數近100人，進行1995專線協談。 心理諮商所：承接政府方案，提供新竹市民心理諮商服務、辦理心理衛生相關課程。 員工協助服務中心(EAPC)：協助企業/機關，提供員工服務，增進員工生活與工作之平衡。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入「國立陽明交通大學_環境保護暨安全衛生中心」的工作行列。