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公司介紹
產業描述
科學教育／數位學習／多媒體
電話
09-72259577
員工人數
20人
地址
新北市三重區中央南路51號2樓
公司簡介
✦ 願景：讓每個孩子像科學家一樣思考，給孩子實踐夢想的勇氣與能力。 ✎無論城鄉、無貧富，每個孩子都有屬於他們的夢想，而是教育的本質成為每一個孩子在實踐自己夢想道路上最大的幫助。面對資訊爆炸社會、和變化更快的世界，LIS透過科學教育，讓每一個孩子都能像個科學家一樣思考，無論未來在什麼領域，都能像個科學家一樣用永保好奇的態度、有邏輯的方式、懷疑的精神，解決生活周遭和社會上的問題，實踐自己的夢想。 ✦ 使命：我們是國中小科學教育內容的最佳提供者，為國中小學生在科學學習上的陪伴者，提供最能引發孩子學習動機、培養解決問題能力的科學教材與教法。 ✎國中小學科學的經驗，決定了大多數孩子喜歡或是討厭科學，也因此我們從國中小的科學教育開始，翻轉過去背誦和計算的科學方式，設計有趣的科學教材，重新找回孩子對科學的好奇心和興趣。能夠影響孩子學科學的不只是老師，還包含了家長、來自於大學或企業的志工，每一個陪伴學科學的大人，都期待能夠給孩子對科學的好奇和能力，因此我們透過優質科學教材、師培教法、課程模組的研發，支援每一個在一線陪伴孩子的大人，成為他們最強力的後盾。
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主要商品 / 服務項目
LIS的服務包含：公益科學教材開發、教師共備與研習、科學課程、科學策展、虛實整合的科學體驗開發（展覽、科學探究教具包）。以「數位影音、探究歷程、孩子角度出發」等元素，持續為國中小師生提供創新科學教育的解方。如果你喜歡多元領域的協作與溝通、挑戰沒有人做過的事、挽起袖子成為自己想看到的改變，這裡有著許多志同道合的夥伴，就等你的加入！ ▰ 四分鐘短片認識LIS：https://bit.ly/2IOdWxi ▰ LIS官網簡介：https://official.lis.org.tw/ ▰ 104掌聲報導：https://bravo.104.com.tw/104bravo-danel-yan/
公司環境照片(5張)
開放式的辦公空間，鼓勵不同部門夥伴討論與協作。
LIS重視使用者及影響力，每一個產品與服務，透過夥伴間的持續溝通、嘗試而打磨出來！
透過定期舉辦「對焦日」，與自己、夥伴與組織對焦，以持續回應組織願景。
福利制度
法定項目
其他福利
公司福利 除符合勞基法的勞健保、特休、假期外，我們持續創造更好的工作環境、凝聚志同道合的人才讓上班變成一件好玩又熱血的事！ 重視夥伴成長 我們擁鼓勵夥伴跨出舒適圈，依據組織目標每一季共同討論個人想發展的專案。透過定期團隊內訓，以及一年7200元的自學津貼補助，陪伴夥伴持續成長。 創新且永續的產品 我們喜歡挑戰沒有人做過的事！在LIS，你將有機會打造持續影響台灣教育的教材，你的成果將不是一次性商品，而是每一年陪伴孩子成長的重要回憶。 不可或缺的：零食、咖啡、聚餐、員旅 適當的娛樂，能促發更多的創造力，我們有定期補充的零食車、員工聚餐與旅遊，你也可以發揮你的創意，提案讓津貼用在大家可以同樂的活動中！同時也有義式咖啡機，每日都可以喝到好咖啡。 重視團隊文化，志同道合的夥伴 定期舉辦對焦日，讓夥伴間進行交流、成長。 來到LIS，你最大的收穫將是擁有一群多元、酷到不行、共同實踐夢想的夥伴
公司發展歷程
2021.03
獲選國際素養教育協會，全球三十位30歲以下的教育領袖
2020.01
舉辦首屆「科學史體驗特展」，透過連結產官學重要代表，以及展場互動設計，讓大人、小孩在17世紀的科學史情境中，體驗「如何像一位科學家思考」，進而理解科學教育的核心價值。
2019.07
科學史公益教材計畫：「生物系列」募資成功！超過千人響應，共同支持台灣科學教育的改革。
2019.01
LIS品牌重塑，以Learning in Science的概念進化為「LIS情境科學教材」，更專注於運用創新及多媒體，為孩子打造更好的科學學習體驗。
2018.04
獲選親子天下教育創新100與遠見天下未來教育100
2015.07
科學史公益教材計畫啟動。 從孩子的角度出發，將「科學家思考的歷程」拍成故事，打造一套引起學習動機、培養能力的公益科學教材。
2014.07
蹲點台東孩子的書屋，深入了解學習弱勢孩子的需求。發現孩子缺乏動機、學習效能，源自考試導向的教學目標與內容，於是團隊決心暫停解題影片錄製，重新檢視科學教育的本質與價值。
2013.05
創辦人嚴天浩創立LIS (原LIS線上教學平台)，以Learning is Sharing的概念，運用PPT錄製近百部免費學測科學解題影片，以回應台灣教育資源落差問題。
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工作機會
9/18
▋主要工作內容：
1. 研發國中小的科學課程與教材
2. 學期間定期到國中或小帶自然課（偏鄉/非山非市為主）
3. 不定期的半日或一日營隊課程（偏鄉/都市皆有）
▋必要應徵條件：
1. 對國中或國小班級進行科學教學經驗
2. 自然科學相關科系畢業
3. 對自然科學教育有熱情
▋非必要加分條件：
1. 具備汽車駕照
2. 喜歡與國中小學生互動
▋工作時間：
1. 彈性上下班週一到週五，上午8-10點間上班，下午5-7點間下班，午休一小時（工時八小時）
2. 週三週四可遠距/居家上班
3. 其他假勤規則依勞基法辦理
▋工作地點：
台北市三重區中央南路51號2樓（台北橋站旁）
▋你會愛的：
1. 親職友善的工作場域
有接送或照顧小孩需求，可以彈性協調上下班時段。
2. 夥伴是你強大的後盾
不同專業的夥伴集思廣益與合作，共創燒腦之餘，工（常）作（開）氛（老）圍（闆）輕（玩）鬆（笑）。
3. 科學素養是團隊DNA
重視釐清與定義問題，我們持續花時間解決問題，而不是解決提出問題的人。
▋你會有的挑戰：
1. 訓練你的敏捷肌肉
教材開發重視使用者需求即回饋，專案開發期間經常需要會議溝通及滾動調整。
2. 除了燒腦還是燒腦
需要學習LIS的課程設計架構，研發課程與教材會有點燒腦，但會是有趣的...吧。
3. 將直接對到執行長
教材研發將直接對到LIS創辦人aka愛cosplay的嚴八，有時忙起來會議時間只能用擠的。
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▋ 工作內容
1. 依據組織計畫與目標，規劃與企業合作之募款方案，以募集組織所需資源。
2. 計畫成效搜集與驗證，包含關係人訪談、成效追蹤與成果報告撰寫。
3. 進行跨部門人員的協調與溝通與期程規劃。
4. 維運與企業、政府、捐款人之關係，促進其認同 LIS 理念，進而長期支持與共創。
▋ 申請條件
1. 具2年以上相關工作經驗。
2. 具良好的溝通能力，對於對接不同人的需求和資源有成就感。
3. 能接受充滿變動性的工作，並樂於接受新奇挑戰。
4. 對於社會議題、時事有高度興趣，對促成美好的人與事，有積極的熱情與想像。
▋ 加分條件
- 熟悉教育領域相關社會議題
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原來做教材，可以像做節目一樣讓孩子欲罷不能！
LIS透過製作創新的科學教材，不斷翻轉大眾對於教學影片的印象，將高品質的動畫、真人虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中，持續地發展優質的原創教材內容。
加入我們，一起製作全台20萬名孩子都期待的科學教材內容，翻轉台灣的科學教育！
▋ 工作內容
1. 運用創意包裝科學概念，設計成國中小生喜歡的科學影片企劃和分鏡腳本，引發孩子對科學的好奇。
2. 能依照分鏡指導現場人員，完成影片拍攝。
3. 具基礎剪輯能力，能根據分鏡剪接出合適孩子觀看的氛圍與節奏，須會使用PR軟體。
▋ 加分條件
1. 有影音企劃/節目製作經驗
2. 對自然科學或教育相關領域有興趣
3. 可以自行操作攝影機進行拍攝。（SONY A7系列相機）
▋ 申請條件
1. 具3年以上相關工作經驗佳。
2. 具備現場執導或拍攝經驗。
3. 具良好的溝通能力，對於對接不同人的需求和資源有成就感。
4. 能接受充滿變動性的工作，並樂於接受新奇挑戰。
5. 對於社會議題、時事有高度興趣，對促成美好的人與事，有積極的熱情與想像。
▋ 除了職能，我們重視的核心價值
- 重視自我成長：LIS裡沒有正確答案，我們鼓勵每個人提出不一樣的見解，挑戰舒適圈之外的專案，並從中培養專長，持續學習，讓挑戰與學習的路上得到支持，使員工與企業共同成長。
- 共創永續、有意義的產品：在LIS裡所開發的產品，每年會觸及到上千名學童，讓他們在學習的路上可以持續保有清楚的邏輯以及好奇心，創造更多未來的可能性。
- 對於教育，你有一個屬於你自己的觀點和理想教育的樣子。
- 在這裡做的事情，不只是一份工作，也是一件能對社會帶來正向價值的事情，用你的專業，讓自己，也讓組織，能為下一個世代的教育發揮更大的影響力。
▋ 福利制度
- 彈性上下班，上下班時間可配合個人需求做些微調整
- 可部分申請WFH
- 管理扁平，管理人性，以能力為標準，職場上升空間與薪資發展可期
- 不定期內、外部訓練課程，提供定期定額的學習津貼
▋ 如何申請加入
1. 於104平台投遞履歷，我們通常會在一到兩週內聯絡合適者，給予一個小作業，並於小作業繳交後，進行第一階段面試。
2. 第一階段面試結束後，會於一到兩週通知是否進行第二階段面試。
3. 第二階段面試結束後，即會於一到兩週內通知錄取結果。
▋ 投遞履歷注意事項
1. 請於104平台上投遞履歷。
2. 請同履歷附上你的作品集，不接受沒有作品集的履歷。
3. 附件的履歷檔案請上傳pdf檔。
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