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關心兒童美語_台北市私立關心語文短期補習班 的相似公司

共200筆
台北市松山區其他教育服務業資本額800萬元員工數15人

您好!我們是一家兒童專業美語補習班,主要提供服務為美語課程和國小國語數學。我們的特色是工作同仁都很年輕,但流動率卻很低。除了薪資高於市場行情之外,我們特別重視溝通及尊重,在這裡工作有如身處在一個和樂的大家庭中, 此外,我們週未不必上班,週休二日可充份獲得休息。如果您想要的是長期穩定而且友善的工作環境,本校一定是您最佳選擇。 我們主要的服務對象是國小階段的小朋友,目前有十多位外國老師和國數老師,如果您喜歡和兒童相處、樂於與家長溝通,歡迎您加入我們團隊! 請使用104人力銀行主動應徵功能,我們將優先處理您的履歷表,謝謝您!

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工作機會(2)
台北市內湖區補習班資本額500萬元員工數10人

愛創課是一間特色安親班,沒有讓孩子每天書寫過多的評量,課後讓孩子學習生活、團體生活、多元課程,陪伴孩子在玩樂中學習。

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工作機會(5)
台北市松山區補習班資本額暫不提供員工數10人

一個讓孩子快樂學習的雙語學校

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台北市中山區其他教育服務業資本額暫不提供員工數200人

凱斯教育機構的創辦人王永弘董事長和吳敏蘭執行長,在2000年創辦「凱斯教育」,創立風格獨具的「雙語學校」,不把「會英文」當作終極目標,而是打造 Multicultural and Bilingual 跨文化雙語學程的環境,讓英文在孩子的心中跳脫語言學習的框架,成為帶著走的「移動能力」,同時透過繪本故事讓孩子愛上閱讀,培養終生受用的閱讀素養! 凱斯Cat's的命名由來,不僅是因為吳敏蘭老師的英文名字Catherine,Cat's更代表 Children And Teachers ,因為凱斯就是給孩子與老師的園地! 從雙語幼兒園到英語學校,目前凱斯在台北市已有6 間學校,多年來不管遇到困難或挑戰,都以「誠信、尊重、專業、熱情、利他」的凱斯精神來面對與處理, 團隊重視「持續不斷的學習」與時俱進,提供完善的教師培訓來支持老師,讓老師透過好的教學環境與內容,引發孩子的學習動機。 二十多年過去,王永弘老師和吳敏蘭老師對教育的熱忱絲毫沒有減退,在推廣閱讀、提倡雙語教育這條路上,與志同道合的夥伴一起打拼而備感欣慰,他們直言:「能被孩子擁抱的自己,做的是幸福的產業!」 未來,凱斯仍然會以「永續學習」的教育方針,灌溉更多的國家幼苗,讓每一個孩子擁有Critical Thinking 思辨力、Creativity 創造力、Communication 溝通力、Collaboration 合作力以及不容忽視的Citizenship公民力。

工作機會(11)
台北市中正區學前教育事業資本額暫不提供員工數20人

教 學 課 程 理 念 (1) 教學能充分實踐課程念,並以身體涉入、統合 教學以感性為貫穿,而感性活動又以愛的全人人格教育為目標,這些都是深切的感情教育,培育深厚的人我、物我關係。在感性中,幼兒間只有分享、同理,沒有認知、討論、批判。 (2) 多元、彈性的開放形式,建立討論、分享的文化 提希曼等人(Tishman, et al., 1995) 稱之為思維的文化,使教學活動每個環節都顯得深思、細膩。但我們認為教師的引導有時是必要的,我們無法否認鷹架理論,因此建構方式不限定在過去老的開放模式上,不是只有最簡易的生活經驗分享,戲劇區自由扮演,建構性造型中的互動及扮演,譬如大小積木及方案成品。 (3) 學習強調幼兒的主動意願 由於身體動作豐富,使幼兒愈發投入,並在活動中表現出驚異與興奮。由幼兒決定,意見紛歧時採取表決。我們不勉強給他們一些高深的知識。除非在我們預備的環境中「發現」,但可在行動探索,操作中加強思維能力,如計劃、預估、預想、分析、解決問題、綜合、歸納等。 (4) 重視文化 幼兒探索經驗有直接經驗和書籍、資料兩方面配合,互相印證。從幼兒學習過程中可得知,身體動作與操作、行動使幼兒有深切的經驗,會激發學習;但書本、錄影帶,尤其是書本,會使探索更深入、影像空間更大。 (6) 童詩創作 童詩集體創作是維格幼稚園的特產,無論在學習區或探索的活動或方案主題相關的活動中,都會有童詩產生。童詩是孩子的感覺、情緒的表達,可以看出孩子的思維方式和他們對世界的想法。 (7) 造型在現實與虛擬之間,結合藝術與科學 現實與虛擬都發展成建構學習,是一波一波思維和情緒的整理工作和呈現方式。認知的呈現重視思維的深入,所以透過造型在功能、實用性上做精密的思考。藝術創作有繪畫、造型,但不要求幼兒向「外表的相像」處模仿,譬如大壁畫中沒有這類的討論和測算過程。造型但憑幼兒的喜好,各有獨特創意都十分可愛,而可愛之處在它們不成比例,不真實!這樣的成品結合了藝術與科學。幼兒要多欣賞作品,某些技巧也會在作品欣賞中「發現」、「感受」,或經教師指點而「領悟」到,就像他們欣賞名畫時所得到的。此外,創作屬於感性教育,也和戲劇及其他活動融合,是另一種思維的方式。幼兒自編的戲劇和童詩展見於日常的教學中。藝術作是幼兒的、是多元的、是生活的! (8) 戲劇創作 每個方案均有戲劇,有些是由故事、戲劇發展成方案,有些是在過程中,配合相關主題的童話、神話、傳說等發展出戲劇,有些則在最後以戲劇方式收場。戲劇發展由劇本、道具、角色分配到演出均由幼兒自行運作,戲劇是藝術創作的,預備過程是科學的,認知的。戲劇的形式是多元的,有人的演出,有各類偶戲,有混合的。

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台北市松山區補習班資本額暫不提供員工數暫不提供

糖果樹美語在地經營20年,致力打造一個充滿歡樂的園地,同時秉持著品格教育的初衷,建立品學與孩子連動的成長關係。讓孩子在品德培養與歡笑學習中成長 。 打造生動活潑的教學環境,讓孩子在學習過程中自然而然的將美語內化成為屬於他的語言。聽說讀寫的種子,在糖果樹的教室中,與孩子一起成長、茁壯。 多元的教學方式與課程,讓孩子在學習中體驗各種成就與激發無限想像力、創造力,保留原有優質的美語教學內容以外,也納入各類新式內容。

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台北市大安區補習班資本額100萬元員工數30人

光復艾克有限公司,包括光復艾克菁英美語補習班、光復艾克文理語文補習班、忠孝艾克文理語文補習班,在光復國小一帶已經教學十餘年,教學品質與口碑皆名聞遐邇,在廣受好評之下,學生也年年遞增。今年學生報名的人數更超過預期,為使教學品質維持優良,教學過程更為順暢有效,誠摯歡迎大學畢業以上對補教業或補習班教師、美語老師一職有興趣者一同共襄盛舉,並說明如下: 1. 具有補習班、美語教學經驗者佳。 2. 薪資優於同業,享勞健保、三節獎金,工作環境寬敞舒適,具升遷機會,可發展個人職業生涯。

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台北市中山區補習班資本額暫不提供員工數60人

企業簡介:上陞文教機構成立已有20餘年,分有國小課輔部、國中文理部、高中文理部.我們秉持熱誠負責、嚴謹教學的精神,輔助學生成長與成就並持「四心」––-主任用心、老師貼心、學生開心、家長放心的原則,讓家長及孩子感受到家的氛圍。 另外各部門機構內均有完整教育訓練及暢通透明人事晉升管道,我們重視每一位員工,除了有良好的工作環境,還有完整的專業訓練,歡迎優秀的工作伙伴加入上陞文教機構一起成長茁壯,展開輝煌的補教人生。

工作機會(13)
台北市內湖區補習班資本額1200萬元員工數18人

本補習班創立於1999年,經營項目為國小課輔班、芝麻街美語、採小班制教學,為內湖區美語第一品牌。目前一個年級兩個班級,每班人數16人,為內湖國小單一學區。 2024年成立麗山旗艦校,學冠文理為國中部,小多佳為國小部,為麗山國中(小)單一學區。

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工作機會(6)
台北市大安區補習班資本額暫不提供員工數5人

我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入私立帛學堂文理補習班的工作行列。

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工作機會(7)
桃園市桃園區補習班資本額3000萬元員工數40人

奧斯汀美語是北台灣最具規模之國小補教連鎖機構。 全省100家分校經營者均自教育體系出身,是創新思維與新型態教育團隊。 你想成為優秀的老師,或者擔任獨當一面的分校主任,奧斯汀美語誠摯邀請您的加入。

工作機會(58)
台北市士林區補習班資本額30萬元員工數5人

多元探索學習、人文素質養成, 小種子們的城市森林探索基地~

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工作機會(0)
台北市士林區其他教育服務業資本額100萬元員工數5人

░ 兜樂致力於打造 ░ ➤孩子們自由探索的學習空間 ➤家長們舒心喘息的育兒空間 ➤老師們發揮創意的教學空間 ➤員工們自在舒適的工作空間 「兜樂」是一個承載夢想的地方, 記錄著孩子成長的歷程,同時也是親子共度時光的場所, 我們期待將兜樂打造成為孩子們無拘無束探索世界的友善環境,玩中學也學中玩, 期待在這個充滿愛的旅程中,將所有緣分兜在一起,創造快樂的童年回憶。 我們的親子共享空間將有許多充滿創意且豐富有趣的各種活動, 讓孩子們能夠自由發揮想像力,培養創造力並建立信心, 在這個充滿活力的環境中一起玩樂、成長。

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工作機會(0)
台北市大安區補習班資本額暫不提供員工數50人

Ami English-Global Professional Educational Institute 為一國際美語英語學習中心, 積極推廣各項英語教學課程 經營理念 圓融︰1.對外顧客滿意(誠心誠意,盡善盡美) 2.對內尊重每個伙伴(和善互重) 創新︰1.研發更好的方法、產品與技術創造市場優勢 2.創新經營觀念,契合競爭需求領先同業 績效︰績效目標化、管理化、結果化、創造個人成就感,提昇團體價值 共享︰創造更好的獲利環境,共同投資、共享利益、共創美好人生 艾美英語官方網站 http://amienglish.com.tw/about.html 親子天下專訪 https://www.parenting.com.tw/article/5085250 東森亞洲新聞台專訪 https://youtu.be/QxOTKAIB6ns

工作機會(27)
新北市林口區補習班資本額暫不提供員工數500人

奇異鳥集團創立於1987年,秉持《愛•在這裡成長》的理念,以教育為志業,提供零3至18歲完整教育服務,奇異鳥集團經營團隊以國際化前瞻為台灣學童開設美語學校,引進美國百年卡爾維特小學(Calvert School)課程,並透過海內外升學輔導機構,協助家長培育具國際觀的下一代。 為了珍惜及回應更多家長對奇異鳥的信賴與託付,奇異鳥集團進一步從教育跨足產後護理及嬰幼兒托育等產業,提供自零歲至十八歲之護理、托育及教育等長期深化服務,以嚴謹直營管理團隊及超過三十年的成功教育經驗陪伴父母與孩子一起成長。 篳路藍縷一路走來,奇異鳥已成為大台北地區最具規模、教學成果最好的直營美語學校,如今許多奇異鳥培育的學生已遍佈世界各大名校,畢業後於產政經學醫界服務者更不計其數。以超過三十年的完整嬰幼護理、托育、教育經驗及資源,為學生提供具有國際素養、全球視野及提升全人身心靈成長的國際教育課程與學習環境,藉由引入國際優良課程及優秀師資,推動國際文教交流,進而培育兼備靈性、品德、智慧、體能、合群、審美觀之未來社會領袖人才及負責任世界公民。 奇異鳥美語是大台北地區最具規模、教學成果最好的直營補習班,教職員工人數約500人。高質感的學習工作環境、深耕的教學理念及嚴謹的管理制度,讓我們不只成為學區家長心目中的首選學校,更有家長慕名由台北市、桃園市送孩子到奇異鳥上學,這是全體教職員工一起努力的結果,更是全體教職員工的驕傲!為嘉慧更多學子,並珍惜更多家長對我們的託付,我們不斷招募更多志同道合的伙伴加入,也希望熱愛教育、熱愛學習、熱愛成長的您來到這裡,跟我們一起播種、耕耘、收割! 新莊四維校: 新北市新莊區四維路19號8樓 新莊中平校: 新北市新莊區中平路108號4樓 樹林米蘭校: 新北市樹林區長壽街15-7號 林口公園校: 新北市林口區公園路138號 林口頭湖校: 新北市林口區民權路66號 台北松江校: 台北市中山區松江路289之204號2樓 台北南港校: 台北市內湖區忠孝東路六段114 之1號 蘆洲中正校: 新北市蘆洲區中正路373號 蘆洲三民校: 新北市蘆洲區三民路511號 桃園平安校: 桃園市桃園區縣府路98號 龜山科園校: 桃園市龜山區華亞三路501號 懷恩文理校: 新北市新莊區四維路21號7樓

工作機會(78)
新北市土城區中學教育事業資本額暫不提供員工數50人

私立福瑞斯特高級中學(原中華高中) 創新教學設備,敦聘優良教職員,營造良好學習風氣。 教育理念著重雙語、品德、Al、音樂、學科等全人教育。 走進福瑞斯特,世界在您左右 教育品牌首選,歡迎加入我們行列。

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台北市松山區補習班資本額100萬元員工數12人

小恩迪全美語安親班與幼稚園已建立近20年, 用心輔導孩子功課, 美語流利品行優良, 在該區擁有良好風評, 我們團隊重視溝通,互助,發現問題與解決問題,期望你能一起加入我們的團隊

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台北市內湖區補習班資本額暫不提供員工數10人

專收國小、國中學童,單純學習環境.提供專業美語班.數學班及作業指導班.

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工作機會(4)
台北市中山區補習班資本額2000萬元員工數暫不提供

「芝蔴街Sesame Street」來自美國,自1969年播出至今,不但已榮獲超過200座艾美獎與終生成就獎,並先後在全球一百五十多國推出,受到全球數千萬兒童及家長的喜愛與肯定。 芝蔴街關心兒童教育,為因應非英語系國家學童的學習需求,美國芝蔴工作坊與牛津大學出版社合力製作推出系統化英語學習教材,在美國七千多所移民小學裡全面使用,已成為全世界非英語系國家公認最佳的英語學習教材,芝蔴街因此成為〝兒童美語教育〞的代名詞。 1987年台灣正式成立芝蔴街美語台灣總部,秉持芝蔴街原創教育理念,運用「母語教學法」,〈聽→說→讀→寫〉語言學習自然順序,並建立〝No Chinese, English Please.〞100% 全美語「環境教學法」,加上「自然拼音教學法」、「肢體語言教學法」、「遊戲教學法」、「螺旋式教學法」,搭配階段式教材,循序漸進的學習目標,讓孩子們學習美語,快樂又有效率。

工作機會(80)
台北市中山區補習班資本額暫不提供員工數20人

白金漢美語中山校,本校分為國小與國中部門,國小部門營業項目包含有國小安親課輔班、兒童美語班、才藝班等內容;國中部門營業項目包含了國中補習班的各種班別。 我們於92年五月立案開辦以來,以本區域質感最高的學習環境與工作環境、紮實的教學教務理念和制度、活潑生動的課程規劃及內容,快速的在這個學區成為家長心目中的最優質的美語學校,也成為各傳統美語補教業者競相模仿的指標。 為了迎接新學年的即將來臨,為了珍惜更多的家長對我們的託付,我們將擴大編制招募更多志同道合的伙伴與我們一起來耕耘這塊園地,也希望熱愛教育、熱愛學習、熱愛成長的您,來到這裡,跟我們一起播種、耕耘、收割。 ~~不找員工,只找夥伴~~ ◎員工與老闆代表的是勞資、是上下、是管理與被管理、是要求與服從; ◎夥伴與夥伴代表的是合作、是團隊、是身先士卒與相互信任、是責任與榮譽。                             

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