文藻外語大學_文藻學校財團法人文藻外語大學

※特殊校風 本校為天主教教會學校，一直以宗教的精神奉獻教育事業，不尚奢華，但求實在；不重虛飾，但求精良。未來無論在校園設計，校舍建築以及教學上，一仍勤儉、踏實的原則，營造濃郁的人文氣息，溫馨的校園氣氛，以求得教學的最大實效。 本校創校將屆滿50年，是全台灣唯一之外語學院，造就了本校在語文教育上的特色。本校一向重視人格教育，生活教育，並獲得社會各界的肯定。每年均有來自中、北部為數眾多之學生跨區報考。學生無論在專業能力上、品格氣質上，都能獲得業界的認同、稱許。今後將繼續學校傳統特色，隨著學制的多元，學生人數的增加，推廣教育的開展，而擴大其影響層面。 本校創立以來，一直以最認真的辦學態度，引進最新的教學方法，選擇最適合的教材，也獲致了極大的教學成效。改善了一般人學習外語多年一旦面對外國人士卻無能應用的窘迫，畢業生普遍贏得社會各界的認同、稱譽。本校有此績效絕非倖致。開設外語教學講座，鼓勵教師研習，以提升教學品質。未來改制學院後將擴大中心運作，除供本校教師不斷研習、增進教學技能外，並擴大對社會各界之講座及示範教學，以本校近50年之教學心得、經驗，與各界分享，形成南部地區外語教學之重鎮。使各級學校以及兒童英語教學之師資都能獲得研習與進修之機會，以提高社會整體外語教學之品質，加速外語人才培育之功能，為未來國家所需各部門、各層次人才奠定良好外語基礎。 ※教學方式 加強外語實用技能的培育： 改制初期先就專科部已有之科系往上延伸2年，設立英國語文系、德國語文系、西班牙語文系，故而課程的設計必求密切銜接專科課程，不重複，不脫節。除了在外語能力上更求精進外，並就學生的性向、興趣，自由選擇喜愛的課程類別，如翻譯、商務、觀光、大眾傳播、法政等學群，以加強其外語之外的專業知能，造就高級實用外語人才。 本校改制後，語文類專科畢業生有了適當的進修管道，延長的2年學程，可使學生在外語及專業能力方面更為精進，將可培育更多契合社會需求的優秀外語實用人才。 翻譯人才訓練： 本校英文科設有翻譯組，自四年級開始選讀，修業6年，以培養翻譯、口譯人才。本校並於79年2月附設思源翻譯社，提供全校師生口譯、筆譯實習機會，使各科與社會各界建立建教合作關係，並結合課堂理論與實務，加強學生聽聞及專業知識。近年來翻譯組及對翻譯有興趣之學生，在老師協助下陸續完成有關青少年讀物、懸疑小說及知識性書籍等譯作，包括英譯中、法譯中、德譯中、西譯中及日譯中等翻譯作品。未來本校翻譯社希望能發展成為南台灣科技翻譯中心，並培訓招募專業特約翻譯員，結合電腦科技之運用，提供迅速、高品質之翻譯服務。 貫徹「全人教育」的理想： 教育之目的不僅在知能的培育，更在健全人格之發展。天生每一個人都有他獨特的價值與使命，教育就在以尊重的態度，幫助每一個人發揮他最大的潛能，完成他最美好的自已。 重視通識教育，提昇人文素養： 除基本的文、史、哲學、藝術課程外，隨時掌握社會變動之脈絡，增設適切之課程，培養學生開闊的胸襟，人文的關懷，使成為具有國際觀，悲憫心，且具服務精神的真正社會中堅。 擴大推廣教育，落實終身教育的理念： 本校原已開辦推廣教育，隨著學校的改制學院，師資陣容的增強，將可擴大推廣教育的課程與範圍，擔負社區學院的責任與功能，使大高雄地區人士增加在職進修的機會，使終身教育的理念獲得落實，以配合社區發展，提升生活品質，促進地方繁榮。