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「(長期配合)國小課輔中年級助理老師-中山分校」的相似工作

上陞文教事業股份有限公司
共501筆
精選
台北市萬華區經歷不拘高中以下
1.指導學生完成當日功課,並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、社會等。 3.培養學生良好行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4.調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 到校接送學生 7. 分工打掃教室環境 8. 配合招生活動
應徵
11/01
台北市中正區經歷不拘大學
協助導師 輔導工作+行政工作 1."必須"參與國中數學輔導 2.如再加上其他科目可輔導,會更加分喔! 3.清潔打掃工作
應徵
10/28
台北市松山區1年以上大學以上
1. 幫學生檢查作業(改錯字、檢查造句是否通順、根據解答對答案、批改複習卷) 2. 學生輔導(數學計算、題義解釋等) 3. 主管臨時交辦庶務(清點物品+歸位、支援接送學生、迎賓送客、發點心等) 4. 需對字音字形辨別及作文能力有一定程度;應徵中、高年級解題老師者,需對國小一~六年級數學有一定的孰悉。 需求時間為週一、(三)、四、五16:30~19:30, 表現好可與主管商量增加排班時數與調整時薪。
應徵
10/29
台北市士林區2年以上專科以上
1.指導學生完成當天作業,並留意作業之正確性與完整度。 2.協助輔導加強課業,做課業的複習。 3.引導班級氣氛,並運用各種活潑及富創意之教學方法,指導兒童學習。 4.協助及輔導兒童學會管理自己及參與團體活動的基本行為規範。 5.工作時間:週一三四五12:00-16:00週三五12:00-16:00或週三12:00-16:00 6.具備課後安親1~6年級或國小代課經驗 上班地點為台北市公立國民小學內 **近捷運站 **歡迎修畢教育學程之在學學生兼職**
應徵
10/28
台北市中山區2年以上專科以上
1.指導學生完成當天作業,並留意作業之正確性與完整度。 2.協助輔導加強課業,做課業的複習。 3.引導班級氣氛,並運用各種活潑及富創意之教學方法,指導兒童學習。 4.協助及輔導兒童學會管理自己及參與團體活動的基本行為規範。 5.工作時間:週三五12:00-16:00或週三12:00-16:00 6.具備課後安親1~6年級或國小代課經驗 上班地點為台北市公立國民小學內 **近捷運站 **歡迎修畢教育學程之在學學生兼職**
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10/17
橋越教育科技有限公司其他教育服務業
台北市中正區經歷不拘專科
-第一梯次工作時間:2025/12/6-2025/12/29 -第二梯次工作時間:2026/1/18-2026/2/8 -第一梯次教育訓練:2025/11/29 & 2025/12/4 -第二梯次教育訓練:2026/1/10 & 2026/1/17 工作內容: -協助教授課堂教學,組織小組討論與學習活動。 -監督課堂秩序,確保學員專注參與學習。 -協助美國、澳洲訪問教授完成教務工作,帶領修課同學進行小組討論或習題演練。 -協助作業及測驗批改、作業備份存檔、成績登記等課程相關業務。 -傳達課程資訊,管理學員溝通群組(微信與MS Teams)。 -處理教學相關事務,確保課程順利進行。 -協助線上教學資料準備與MS Teams技術性協助。 -學生課程問題處理及回覆,回覆微信課程群及MS Teams訊息。 -需於開課前參與教育訓練。 -帶領學員探索台灣文化,參與校外活動。 本職位是學術教育領域中的重要職務,具有良好的發展前景。作為助教,您將協助老師完成教學、值班監考、協助行政及事務等工作。這是一個能夠豐富您人際交往、教學及行政能力的機會,歡迎有志於教育事業的人士加入我們的團隊。 如果您對本職位有興趣,請提交您的履歷表和求職信,期待與您共事!
應徵
10/28
台北市大安區經歷不拘大學以上
1. 協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2. 指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、自然等。(國中小數學應徵時需考試) 3. 輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4. 調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現,與家長討論,保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後,為他們安排適當的活動。 8. 若安親的對象為小學低年級學童,有時必須去學校負責接送。 10. 擅長國小全科,國中數學加一科輔科 11.偶爾幫忙接待家長或接聽電話 面試需筆試國中小數學 請先投履歷,勿直接打電話
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09/23
台北市中山區經歷不拘專科
1.國小各科個別指導授課 2.國小各科小團班授課 3.課後與主任溝通學生狀況 4.補充教材製作及應用
應徵
11/03
台北市中山區經歷不拘專科
OneClass 真人 Live 家教是一群為教育革新努力的年輕團隊 需要活潑!熱情!又開朗的你加入我們! 職務說明: (一)助教 1.安排學生課間活動,可帶簡單團康者佳。 2.幫助學生課前收心、課後完成作業。 3.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 (二)行政 1.協助部門行政事項 2.系統操作:線上開課 3.招募行政:面試安排與行政引導、回應面試者疑問 4.文書行政:追蹤入職進度並引導、回覆新手疑問 這個職務適合: 1.活潑開朗,喜歡接觸不同的人。 2.有耐心、愛心、認真負責。 3.想加入新創事業,磨練問題解決能力。 4.有基礎電腦技能。 5.曾做過直播相關工作,且有與觀眾互動者。 6.有線上教學經驗者優先錄取。 ***本職位需能長期穩定工作,如因個人因素無法穩定工作者請勿面試
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10/22
台北市大安區經歷不拘高中以上
協助行政事務 準備並分送餐點 接送學童 照護學童 其他主管交辦事項 *需具英文基本對話能力
應徵
10/29
台北市中正區經歷不拘專科
【1】輔導老師:班內學生輔導並將狀況定期與家長聯繫,協助時間分配、讀書方式、生活輔導、善用班方輔導資源...等等。 【2】業務助理:協助組長進行招生事務、文書處理、課程解說、活動接待、電訪與發放文宣、聯繫會員提供服務...等等。 【3】需求時段: 依個人課業彈性排班一週約四天。親切友善、樂於與他人互動協助學生、可配合排班至少一學期以上、有相關經驗尤佳。 【4】相關福利 *每半年時薪調整。 *每3~6個月不定期聚餐活動。 *每季依特殊表現提報發放。 *招生獎金 *競賽獎金或獎勵。 *年休假津貼依勞基法。 *公司績效分紅。 *國內旅遊,依部門整體招生表現舉辦。 *表現優良可獲邀請參與公司尾牙、春酒等活動。 **絕對給兼職員工優良工作環境與滿滿的福利,表現佳年薪30萬只是起點哦~歡迎加入成為我們的夥伴!
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10/31
台北市大安區經歷不拘專科以上
歡迎初入教育領域,想小試身手的大學生,或者是教育業帶班老手,想循序回歸職場兼職加入! 【陪讀教室-班導師職務說明】 陪讀計畫執行 -陪讀班級秩序掌控與學習氛圍建立 -培養學生良好學習習慣 -國小生課業指導 顧客服務 -家長關係建立與維繫 -櫃台行政與分校活動執行 若妳/妳是實習生,我們的訓練計畫如下~ 【實習訓練計畫】 提供任務參與、實務經驗及專案執行的機會,並給予充滿企圖心的你「轉正」的機會!! 共有三階段: 第一階段:為期2個月-熟悉日常運作流程、建立教養觀念與實務經驗累積、培養職場素養 第二階段:為期5個月-建立三大能力 ‣ 獨立作業能力 ‣ 工作品管能力 ‣ 顧客服務能力 第三階段:為期2個月-能力確認(正職試用期/可享所有正職所有福利) ‣ 管理能力確認 ‣ 業務能力確認 ‣ 職涯方向確認 【 工作時數及地點】 實習計畫為期7或9個月 排班時數:週一至週五,可協商調整,每週至少16小時以上。 排班地點:大安區、文山區、士林區,將擇一分校安排 【福利與待遇】 ➊ 特休:依照勞基法提供特休 ➋ 保險:勞保、勞退6%提撥;另提供24小時團體意外險 ➌ 餐廳: 提供午餐 ➍ 福利:定期聚餐;公司年末尾牙 ➎ 給薪教育訓練 ➏ 機會:優秀實習生/兼職同仁直接轉為正職! 更多工作資訊請參考:https://www.bigbyteedu.com/ IG: @bigbytehr
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10/31
台北市松山區1年以上大學
一對一個別指導課程是寰宇為了各個不同程度的學生,都能夠獲得適性教學所開設的部門,依據學生的上課狀況與吸收程度,講師可以自行調整上課內容與教材。 以下為工作事項/講師條件/排班時段相關內容: 【工作事項】 *課前-依據教學內容備課 -評估學生學習狀況隨時調整授課進度。 *課後-完成此堂課程教學及學生學習的相關紀錄。(線上表單) -完成下堂課教學所需使用之考卷。(備有題庫,老師需選題出卷) *因為是授課以外所花費時間公司將給予額外津貼 【講師條件】 1.具教學或輔導經驗半年以上。 2.大三以上為優先。 3.每週可排兩段課以上。(每段兩小時) 【排班時段】 週二:17:00~21:40 週三:13:00~21:40 週四:17:00~21:40 週五:17:00~21:40 週六:08:00~21:40 週日:08:30~19:00 (一週至少可以安排兩個時段) ※ 未來規劃若想成為上台老師,可協助安排觀課與培訓。 ※ 鐘點費依教學年資/經驗/可教授科目/上課段數多寡再做調整。 ※ 先依據講師時間再與學生時間進行媒合。 ※ 無教學經驗可參考其他職缺~ 更多資訊請參考以下連結(*´∀`)~♥ 【寰宇官網】 https://www.globalchild.com.tw/ 【寰宇Facebook】 https://www.facebook.com/Globalchild.edu?locale=zh_TW 【寰宇Instagram】 https://www.instagram.com/globalchild_edu/?hl=zh-tw 【寰宇YouTube】 https://www.youtube.com/@globalchild_edu
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11/01
弘銘科技有限公司其他教育服務業
台北市中山區經歷不拘專科以上
1.學生招生電話約訪,熟悉欲銷售之產品、公司規章作業流程 2.依顧客需求做報價及簽約 3.顧客售後滿意度維持 (如: 顧客抱怨及問題反應處理、維持顧客對公司及業務員信賴度) 4.顧客意見回饋以供公司改善參考 5.定期與主管做業績、績效檢討,回報進度 6.電話訪開發學員報名意願 7.顧客的權利義務解說及問題解答 8.報名流程的處理
應徵
10/31
台北市大安區經歷不拘專科以上
◉請於履歷中註明應徵職務類別(擇一應徵,也可複選) ** 職缺皆為長期兼職,非短期工讀 ** ** 非遠距工作,實體到班** 我們不是傳統補習班,而是一個以年輕夥伴為核心、正在持續創新的教育團隊。 在這裡,你會擁有舒適的工作空間、友善的合作夥伴, 更能在穩定排班中累積實用經驗,讓工讀不只是填履歷,更是職涯起點。 我們正在招募以下三種不可或缺的職務夥伴── 快來選擇最適合你的角色,一起成為線上教育的幕後推手吧! ------------------------------------ 【A 行政導師助理|行政力+關懷力的核心角色】 你將成為線上課程中的靈魂人物,串聯學生、家長與老師的三方橋梁,透過行政支援與互動關心,協助孩子打造更完整的學習歷程。 ◉ 工作內容: — 帶班導師行政庶務與課務處理 — 主管機動性交辦小任務 — 簡易電聯學生上課狀況(提醒、通知、關心性質) ◉ 你會獲得的成長: — 實戰級行政處理經驗 — Office文書工具與技能學習 — 職場必備溝通力與組織力 ◉ 上班時段(時長可議): 週三~週五:13:30-18:00 / 17:00-22:00(至少 2 段) 週六/日:08:00-13:30 / 13:00-18:30 / 16:30-22:00(假日至少 2 段,週日無晚上) ------------------------------------ 【B 業務電訪助理|與人溝通的前線好手】 從招生到續班,從家長聯繫到資料維護,你將是我們教育服務的第一線推廣者。 ◉ 工作內容: — LINE訊息 或 電聯 回應處理家長問題,關係維護與追蹤紀錄 — 進行招生、續班及活動宣導等電話聯繫作業 — 協助主管交辦任務 ◉ 你會獲得的成長: — 溝通技巧與應變能力大幅升級 — 補教產業全貌與課程架構快速熟悉 — 學習業務銷售技巧與產品推廣策略,建立實戰經驗 ◉ 時薪制,另有業績獎金制度(評核通過後適用) ◉ 上班時段(時長可議): 週三~週五:13:30-18:00 / 17:00-22:00(平日至少 3 段) 週六/日:08:00-13:30 / 13:00-18:30 / 16:30-22:00(假日至少 2 段,週日無晚上) ◉ 加分條件: — 曾有電訪、客服、行銷相關經驗者優先 — 願意學習話術與客戶經營技巧者亦歡迎 ------------------------------------- 【C 班務助理|沉穩細心的系統型支援角色】(*班務助理薪資為195元起) 你是遠距課堂中任務執行的要角,幫助我們維持教學流程有條不紊,讓每一份作業、獎勵、紀錄都精準無誤。 ◉ 工作內容: — 批改國中小線上作業(需操作平板/電腦) — 考卷製作上架、加獎勵點數等例行任務 — 補充備品與維護環境整潔 ◉ 你會獲得的成長: — 對於系統性任務的執行與優化能力 — 線上教育服務流程的認識與操作 ◉上班時段(時長可議): 週三~週五:13:30-18:00 / 17:00-22:00(平日至少 2 段) 週六/日:08:00-13:30 / 13:00-18:30 / 16:30-22:00(假日至少 2 段,週日無晚上) ◉ 加分條件: * 願意長時間專注處理單一任務 ------------------------------------ ◉上班地點: 台北市大安區羅斯福路三段37號13樓-1(古亭捷運站步行5分鐘) ------------------------------------- ◉應徵方式 請於104投遞履歷,並於備註中清楚註明「希望應徵職務:行政助理導師/班務助理/業務電訪助理 可重覆」。 我們將依照您的意願安排面試與說明,誠摯邀請你成為我們團隊的一份子!
應徵
10/09
台北市士林區經歷不拘專科
1. 協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2. 指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、自然等。 3. 輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4. 調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現,與家長討論,保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後,為他們安排適當的活動。 8. 協助招生事宜,如:發送DM等。 9. 若安親的對象為小學低年級學童,有時必須去學校負責接送。 10. 有時需準備孩童餐點及校區清潔維護。 11.行政文書櫃檯招生。
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10/15
台北市內湖區經歷不拘高中
工作內容 : 1. 英文輔導:背單字、準備考試、唸英文小書、補課、加強 2. 數學輔導:協助解題 3. 課業輔導:協助批改作業 4. 教具製作 5. 教室清潔工作 6. 至國小或其他園所接送小朋友 希望你是個: 1. 身心狀況良好、負責任、配合度高(不要太愛請假) 2. 具愛心耐心、喜歡與小朋友互動的人 3. 熟悉電腦使用 優點: 可以跟小朋友聊天 可以練習英文 友善的工作環境 需求時間:週一、週三、週四、週五 3:30-7:30 希望至少可配合兩天左右,需要更高時數也可談更多上班時間 隨時可開始
應徵
10/30
台北市中山區經歷不拘高中以下
1. 協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2. 指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、自然等。 3. 輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4. 調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童在安親班之行為及學習表現,與家長討論,保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後,為他們安排適當的活動。 8. 協助安親班招生事宜,如:帶領家長參觀上課過程、學校環境。 9. 若安親的對象為小學低年級學童,有時必須去學校負責接送。 10. 有時需準備孩童餐點。
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10/29
台北市大安區經歷不拘專科
【工作內容】 1.學生、家長與老師間之協調溝通 2.櫃台招生、班務推廣、學員課程服務工作 3.文書報表工作 4.協助主管交辦事項 【希望擁有的特質】 1.服務熱誠 2.喜愛教育工作 3.愛心、耐心、細心 【非必要但加分條件】 1.有安親/補習班經驗佳
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10/31
台北市大安區經歷不拘專科以上
◉ 請於履歷中註明應徵職務類別(擇一應徵) ** 職缺皆為長期兼職,非短期工讀 ** ** 非遠距工作,實體到班** 我們不是傳統補習班,而是一個以年輕夥伴為核心、正在持續創新的教育團隊。 在這裡,你會擁有舒適的工作空間、友善的合作夥伴, 更能在穩定排班中累積實用經驗,讓工讀不只是填履歷,更是職涯起點。 遠距輔導老師是線上課程中,最能讓學生邁向學習成長的重要解惑者! 即便你沒有教學經驗,但只要你具親和力與耐心且懷抱著教學熱忱, 我們都歡迎你的加入,並期待你陪伴指導學生的期間,讓孩子有個美好的學習經驗與收穫。 ------------------------------------ ◉ 工作內容: ➊ A 英文科/B 數學科/C 自然科 輔導(考卷或回家作業的錯題訂正及觀念複習) * 至少其中一科為主 ➋ 與輔導內容有關的班務工作進行協助支援(電子作業批改等簡易事項)。 * 面試時將進行相關科目專業能力檢測,每科檢測約40~60分鐘,可同時選擇多科檢測 * 若選自然科,涵蓋 國中生物/理化 兩科,兩科皆需完成檢測,初期會以一科做培訓 --你可以從此份工作獲得-- 1. 不僅僅只是輔導,透過前輩指引、定期研討等培訓,累積深厚的線上教學實戰經驗 2. 打破距離,收穫學生和家長滿滿的互動與回饋 3. 若你願意學習更多,可以藉此多方面嘗試其他領域(如:管理、檢測分析與教練技巧....等) ◉ 上班時段(時長可議): 週三~週五:13:30-18:00 / 17:00-22:00(至少 2 段) 週六/日:09:00-13:30 / 13:00-18:30 / 16:30-22:00(假日至少 2 段,週日無晚上) ◉ 加分條件: * 有自備平板加分 * 具有耐心、熱忱與教學態度 ------------------------------------- ◉上班地點: 台北市大安區羅斯福路三段37號13樓-1(古亭捷運站步行5分鐘) ------------------------------------- ◉應徵方式 請於104投遞履歷,並於備註中清楚註明「希望應徵職務:行政助理導師/班務助理/業務電訪助理 可重覆」。 我們將依照您的意願安排面試與說明,誠摯邀請你成為我們團隊的一份子!
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10/28
台北市中正區經歷不拘高中以上
1.協助孩童完成當天功課,並注意寫字的工整。 2.指導國小學生課業,如:幫孩童複習國語、數學、自然、閱讀...等。 3.輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4.調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 5.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。
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