自由工時，工作天數、時間皆彈性。 資格條件應符合下列各款【之一】： 一、曾服務於精神醫療機構，從事精神醫療專業工作二年以上之醫師、護理人員、職能治療師(生)、臨床心理師及社會工作人員。 二、曾服務於衛生機關，擔任精神衛生行政工作五年以上之醫師、護理人員、職能治療師(生)、臨床心理師及社會工作人員。 三、曾服務於精神復健機構或病人權益促進團體，實際從事服務精神病人工作五年以上之醫師、護理人員、職能治療師(生)、臨床心理師及社會工作人員。 無經驗皆可。(會有專人指導)
Job Description: Seeking a professional Sports Massage Therapist to help athletes and active individuals achieve their peak performance through effective massage techniques. Key Responsibilities: Perform sports massages tailored to each client's needs. Assess clients' physical condition and create personalized massage plans. Aid in muscle recovery, injury prevention, and performance optimization. Maintain detailed client records and documentation. Stay current with industry trends and advancements in sports massage therapy.
1、失智症預防與照顧教育訓練工作專案管理: 家屬與專業人員教育課程辦理、讀書會舉辦、 國內外研討會辦理、書籍出版、教學影片製作等。 2、失智症電話諮詢服務: 失智者與照顧者心理支持、醫療與福利資源諮詢服務等。 3、基金會同仁工作協助支援與其他主管交辦事項。
主要工作內容: 1.於中心或到宅提供輔具評估與適配 2.辦理輔具宣導與教育訓練課程 3.支援輔具諮詢、借用服務與其他行政工作 4.協助身心障礙者、長照服務對象及弱勢者取得輔具相關資源與提供實際服務 5.其他支援工作
1.於中心或到宅提供輔具評估與適配 2.辦理輔具宣導與教育訓練課程 3.支援輔具諮詢、借用服務與其他行政工作 4.協助身心障礙者、長照服務對象及弱勢者取得輔具相關資源與提供實際服務
1.提供服務對象日常作息、生活自理及活動相關評估及建議 2.擬定服務對象復能目標及治療活動(含多感官)帶領、記錄及活動分析 3.參與服務對象ISP計畫之擬定 4.輔具管理(設計、訓練、維修及輔具資源之提供) 5.協同教保員及照顧服務員執行生活照顧及活動計畫(從生活中達成目標) 6.其他主管交付之任務 須具職能治療師證照，另有身障服務相關經驗為佳。
Prospective applicants must submit their applications through the TES School website; resumes sent via email (104 resume) will not be accepted. https://taipei-european-school.skoolspotrecruit.com/job/795010/school-counsellor-maternity-cover ================================================ We are seeking a School Counsellor on a fixed-term basis, covering maternity leave from 12 August 2024- 31 December 2024. The School Counsellor will be a member of the teaching staff, delivering counselling support for children and to take a lead in the promotion of emotional resilience and wellbeing. Responsibilities Teaching and Learning To offer students individual counselling and support To work with a diverse range of issues including anxiety, fears, anger management, depression, peer pressure, bereavement and loss, and abuse of any kind. To use appropriate assessments to identify needs and to establish support plans. To contribute to the wellbeing promotion programme - including welcoming activities, in class lessons; assemblies To develop strategies for promoting socio-emotional skills. Work with small groups as needed. For example, social skills groups To create links with the Secondary and High School counselling services to provide a continuity of experiences for students To remain current in the practice and delivery of counselling Membership of the British Association for Counselling and Psychotherapy or equivalent. To provide information on the counselling service and the role of the counsellor to students, staff and parents To network and liaise with personnel from other agencies with a view to easing referrals and accessing specialist consultants To lead parent workshops on counselling related topics Continuous Professional Development To remain current in the practice and delivery of counselling Membership of the British Association for Counselling and Psychotherapy or equivalent. Community Support To provide information on the counselling service and the role of the counsellor to students, staff and parents To network and liaise with personnel from other agencies with a view to easing referrals and accessing specialist consultants To lead parent workshops on counselling related topics Collegial Support To provide consultation to staff To liaise with the Individual Student Support team To liaise with parents, where appropriate To keep suitable, secure case records To report back on a regular basis on numbers using the service and give a general overview of the types of problems with which the users of the service are presenting To review and evaluate the service provided To liaise with the school safeguarding team and Government Agencies ensuring child protection issues are reported when necessary To complete any reasonable task asked of you in line with your post of responsibility by the line manager.
針對「個案本人」與「家中照顧者」量身規劃完整的專業復能服務。提供高品質專業復能照顧服務，包括復能運動、生活功能訓練、失智症照顧、居家環境改造、輔具評估、照顧學習及兒童感覺統合及認知訓練等。 **職能治療師，職務說明如下: 1、復能評估，協助個案整合照護需求，並擬定照顧計畫，連結相關長照相關資源 2、提供醫事復能服務 3、負責行政核銷 4、進行個案與客戶關係管理，促進服務滿意及績效提升。 5、執行長照業務計畫相關行政業務 6、其他相關長照業務辦理
1.於輔具中心或到宅提供輔具評估、適配、追蹤檢核服務 2.辦理輔具宣導與教育訓練課程 3.支援輔具諮詢、借用服務與其他行政工作 4.其他支援工作
1. 個案輔導、團體帶領及社區資源整合連結服務 2. 評估服務個案需求及擬定復建計畫 3. 撰寫方案計劃與執行成果報告 4. 輔導個案飲食起居、服藥及康家打掃、整理環境等 5. 個案入/出案評估、結案追蹤、轉銜服務 6. 主管交辦事項 7.兼任職能治療師需曾服務於經中央主管機關評鑑合格之精神醫療機構、精神復健機構滿一年以上 8.一週上兩天班(上班時數8 小時/一天)，可面談 合適者將於5個工作天內主動聯繫，不合適者將不另行通知
自由工時，天數、時間皆可彈性。 資格條件應符合下列各款【之一】： 一、曾服務於精神醫療機構，從事精神醫療專業工作二年以上之醫師、護理人員、職能治療師(生)、臨床心理師及社會工作人員。 二、曾服務於衛生機關，擔任精神衛生行政工作五年以上之醫師、護理人員、職能治療師(生)、臨床心理師及社會工作人員。 三、曾服務於精神復健機構或病人權益促進團體，實際從事服務精神病人工作五年以上之醫師、護理人員、職能治療師(生)、臨床心理師及社會工作人員。 無經驗皆可。(會有專人指導)
1. 評估病患身心功能及障礙程度 2. 計畫及實施職能治療、產業治療及娛樂治療等 3. 職前評鑑、諮詢及輔導
★求才機構：日間型精神復健機構 ★職缺類別：兼任職能治療師 ★工作時間：每週排班一天,週一至週六AM9:00-PM5:00,午休一小時 ★求才條件： 1.職能治療師證書 2.需有精神科相關工作經驗 ★工作內容: 1.專業評估。 2.團體帶領。 3.個別會談。 4.紀錄撰寫。 ★起薪：日薪2500~3000，依照工作經驗調整
天才領袖教育中心擴大徵才，歡迎喜歡小兒領域的專業老師加入～ 【薪資福利】 1.薪資：70000元～80000元（底薪+獎金）/培訓期保底4萬以上 2.週休二日，三節獎金、生日禮金、年終獎金 3.由20年資深治療師進行新人培訓，結業會有受訓證書，累積專業資歷 4.專業團隊有定期讀書會、期刊報告、個案討論 5.本公司交通便利、地點繁榮，在捷運站出口 6.老師有自己的獨立教室上課，教具、設備完善新穎 7.由王宏哲老師親自授課，教授新進教師大腦與心智行為相關知識 【工作內容】 1.帶領兒童遊戲團體 2.帶領孩子進行專注力訓練、情緒社交訓練，提供父母教養建議。 （有帶過團體經驗者優先面試） 3.需大學本科系畢業（職能治療、物理治療） 4.上班時間為週二到週六（午晚班、班表可討論） 【履歷投遞】： 本職缺將有二階段徵選： 第一階段》書面審查（需載明實習單位、大學成績單） 第二階段》面試（書面通過者） 天才領袖介紹：http://i.lekid.co/5badzs 完整履歷投遞處：[email protected] ※履歷投遞期限 即日起～4/30（二） 聯絡人：吳鑫陽主任02-23963177#14 （歡迎來電詢問）