1. 課程以主題學習區為主，採開放式、適齡適性教學模式。 2. 班級採協同教學制，建立平等合作、共治共決的合作關係。 3. 幼兒採混齡編班，跨年齡相互照顧與學習。 4. 社區融入課程，也以社區大家庭精神參與公共事務、互助合作。 5.採融合教育,帶領著特殊需求幼兒一起學習 薪資待遇： 1. 依非營利幼兒園實施辦法薪級表之規定，從優給薪。 2. 勞健保、休假等依照勞動基準法相關規定辦理，保障應有的勞動待遇。 3. 制度化的學年度晉薪及年終獎金考核機制，每學年依考核結果調整晉薪。 4. 規劃年度在職進修，協助同仁在專業、跨領域的成長，與職務晉升的機會
誠徵～國中補習班助教導師【１名】 須具備半年以上相關經驗 1. 協助教師處理教學上的行政事務，如影印、資料管理等。 2. 學生到班點名、確認學生出席。 3. 若學生無故遲到或缺課，必須電聯家長，瞭解學生去向。 4. 輔導國中一年級之國文、歷史、地理、公民等科目。 5. 維持及建立班級秩序。 6. 批閱、檢討、輔導本班測驗卷。 7. 檢查及輔導學生回家作業是否完成。 8. 維持環境整潔、打掃、倒垃圾。 9. 接聽電話，回答來電者的問題。 10. 協助主管處理行政事務。 工作時間： 週二17:00~21:00 週三17:00~19:30 週五17:00~21:00 人事安排以學年度為主，短期工讀勿試。
工作內容如下: 1.能幫忙老師管理秩序 2.輔導學習進度不足的學生 3.幫忙教室班級行政事務 4.輸入文書資料、主動積極完成交辦事項 ●上班時段:17:30-21:30(時間可以調整)
1.協助國小課後放學接送。 2.協助外師教學、學生落後輔導、班級品格管理。 3.能與外師溝通、親師互動橋梁、美式活動辦理。 4.個性活潑主動、做事有效率且有責任。 5.愛孩子，且對全美語教育極具熱忱。
1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展 3.安排學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 4.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 5.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援
1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
一、照顧該班級的學生使其生活與學習能達到預期目標。 二、擔任外師與家長的雙向溝通角色。 三、進行學生教學與課後輔導。 四、配合學校作業，完成相關行政事務/教學/各項校內活動辦理。 五、工作態度積極進取，具耐心與愛心，想在工作中成長與晉升。
1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
1.協助檢查學生回家作業是否完成。 2協助老師準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 3.協助維持班級秩序。. 4.協助點名、確認學生出席。 5.協助批改作業及測驗輔導，批閱評量測驗卷。
1.將按照個人專業別區分工作, 協助並設計帶領符合2~5歲的幼兒成長課程為主 2.願意跟孩子一起不斷學習與成長 3.具教師執照或具幼保相關科系畢業
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
1. 配合園所活動。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 跟隨幼兒專用交通車。 5. 協助班上事務。