1.建立學員學習資料檔案及相關資料紀錄。 2.負責編訂與執行個別化服務計畫。（ISP） 3.計畫安排年度課程、執行與紀錄報告。如社會適應等 4.安排與執行各類訓練作業活動，依能力提供服務使用者作業技能訓練、休閒、社會適應等活動指導 5.準備或製作課程活動之教材，輔具等。 6.環境結構規劃維護服務使用者健康衛生與安全事項 7.輔導服務使用者生活訓練事項,如每日指導刷牙、清潔服務工作並檢核。 8. 參與個案討論會，定期檢討個案與執行決議事項。 9. 執行服務使用者專業行為處遇與紀錄。 10.負責與家長聯繫工作，督導服務使用者工作手札記錄，電訪或家訪等聯絡事項。 11.每月評量服務使用工作狀況與獎勵金核算 12.支援執行交辦之行政相關業務。(通知、收費安排)
職務，負責的工作內容： ．教導幼童良好的基本生活習慣 ．注意及觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題 ．適時與父母及其他幼兒服務工作人員共同討論幼童的行為表現與學習情形 ．指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 ．安排舉辦親子教學活動及幼童戶外學習活動 ．監管學齡前兒童日常活動以確保安全 ．教導幼兒良好的基本生活習慣，協助幼兒學習自理生活 ．提供幼兒日常生活的照顧 ．注意並觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題，指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 ．維護幼兒在園所之安全，監管日常活動以確保安全。 ．評估學齡前兒童之營養健康 ．協助教學方面事務，如指導課業、批改學生作業及試卷、學生問題解答、監考、教材準備等等 ．協助老師進行研究，資料蒐集、實驗
1. 提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2. 教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3. 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4. 保持環境整潔，並為嬰幼兒善後 5.注意及觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題，並撰寫觀察紀錄 6.適時與父母及其他幼兒服務工作人員共同討論幼童的行為表現與學習情形 7.指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 8.安排舉辦親子教學活動及幼童戶外學習活動 9.監管學齡前兒童日常活動以確保安全
1. 教導並協助幼兒養成良好的生活習慣 2.維護幼兒在園所內的安全 3. 隨車老師 4. 完成主管交辦事項 5. 上班時間:每週一~週五 下午1:30-5:30 6. 婉拒短期工讀
1-提供與照顧寶貝自理生活。 2-規劃托育活動並配合寶貝發展狀況。 3-觀察寶貝發展，並針對需輔導個案進行追蹤輔導。 4-多元化親職聯繫與溝通事項。 5-觀察記錄寶貝的生活成長。 6-維護托育環境整潔與秩序以及寶貝安全。 7-配合中心內活動與輪值以及規定之研習時數完成。 8-中心交辦之事情。
語文補習班老師 1. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 2. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。
1.協助幼兒學習自理生活與幼兒保育相關工作 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧 3.維護幼兒在園所之安全 4.熟悉2-4歲幼兒發展，具小幼班老師經驗 5.配合幼兒發展，設計、撰寫課程活動教案。 6.園內生活情境布置（包含：校內節慶或主題佈置…） 7.親師溝通事宜
1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
1.配合教學需要，協助老師安排課程 2.協助幼兒學習自理生活。 3.提供幼兒日常生活的照顧。 4.維護幼兒在園所之安全。 5.隨車老師 6.完成主管交辦事項
1.協助幼兒學習自理生活與幼兒保育相關工作 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧 3.維護幼兒在園所之安全 4.熟悉2-4歲幼兒發展，具幼幼班老師經驗 5.配合幼兒發展，設計、撰寫課程活動教案。 6.園內生活情境布置（包含：校內節慶或主題佈置…） 7.親師溝通事宜
1. 嬰幼兒照護及教學 2. 協助嬰幼兒學習自理生活 3. 配合園方行政運作，協助各項活動規劃及執行 4. 與家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動 5. 教室環境及教具維護 給予我們的老師良好的教學環境與上班氛圍是我們的責任，所以我們堅持以下幾點： ※ 維持1：5的師生比，絕不超收 ※ 教學行政分開 ※ 給予老師教學上的尊重，不開放監視器 歡迎各位老師加入我們的大家庭!
我們需要夥伴一起完成： 1. 照護滿2個月至未滿3歲嬰幼童的日常生活包括：餵奶、餵副食品、換尿布、水洗屁屁、作息與健康紀錄、建立幼童作息。 2. 規劃及教導幼兒生活自理活動。 3. 安排及教導適齡適性學習活動，配合製作教具、遊具。 4. 教室佈置及環境清潔消毒整理。 5. 觀察並記錄孩童發展狀況，並回報予孩童父母。 托育人員背負神聖的使命，是孩子成長歷程中的貴人，不只要照顧起居，更需要發揮專業了解每一位孩子的獨特及成長需求，這是一份具有價值意義且社會發展中非常重要的角色。 因此有好托嬰中心一直秉持持續優化托育人員的服務待遇及條件，不只希望提供優於行情的條件，更擁有完善的升遷制度，讓你能夠深耕幼教產業、投入熱忱還無須有後顧之憂。除此之外我們還額外提供員工保險，讓每一位夥伴無論是工作還是非工作之餘都能夠擁有更完善的保障。
‧服務成年心智障礙者 ‧執行社區日間作業設施服務相關工作 ‧執行與規劃作業活動與支持活動 ‧相關服務記錄撰寫 ‧協助年度評鑑、查核相關事宜 ‧協助執行家訪與家長日常聯繫事宜 ‧每年完成身心障礙相關在職訓練至少20小時 ‧其他主管交辦事項 ‧緊急狀況之應變處理 ‧假日配合支援協會活動
-提供身障學員夜間生活照顧（刷牙盥洗訓練、輔導用餐、學員休閒活動） -身障學員宿舍管理及清潔維護。 **待遇依照相關學經歷調整** **根據出勤及考核享有年終、績效獎金、出國旅遊補助**
運用專業來助人的初衷，琢磨耐心與愛心的工作態度， 路得與你/妳成為身心障礙的工作服務者，以「正常化」為目標 ， 與工作伙伴們一同引導身心障礙者回歸大眾社會，獨當一面。 職務說明： -ISP（個別化服務計畫）編寫。 -教導身心障礙服務使用者自我照顧能力。 -協助工作訓練並依照人格特質擬定個人工作計劃。 --園內活動支援。 --能獨力照顧與帶領身心障礙學員 **待遇依照相關學經歷調整** **根據出勤及考核享有年終、績效獎金、出國旅遊補助** **居住偏遠者附交通津貼**
-提供身障學員生活照顧（刷牙盥洗訓練、輔導用餐、學員休閒活動） -身障學員宿舍管理及清潔維護。 **待遇依照相關學經歷調整** **根據出勤及考核享有年終、績效獎金、出國旅遊補助**