5/07 40 翻譯實習生
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1. 規範之英文翻譯 2. 協助規範文件製作 3. 其他文書作業 4. 主管交辦事項 **實習期間結束後會頒發實習證明
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本職位為實習職缺: • 實習生薪資為時薪制,每週 2.5-4 天(時間可談),實際薪資面議。 • 為讓更多優秀的人才踏入翻譯產業,立言翻譯依據翻譯導師制度,針對實習生的語言、翻譯、判斷、查證及寫作能力進行個案教學。如果表現良好未來可兼職接案;符合
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1.對文字要非常有敏銳度,有文案撰寫能力 2.喜歡美食,需撰寫美食體驗文字與拍照 3.具備美感、攝影技巧,能拍出美感的照片 4.撰寫FB、IG的PO文,能與消費者有溫度的溝通 5.主管交辦之工作事項 加分項目: ✔ 文案/拍照/攝影/剪輯,其中具備一項,可增加錄取機會 ✔ 能露臉 職務說明: 本職務以培養出自媒體人才為主。 你不需要一開始有很厲害的攝影技巧或是文案撰寫能力 但你需要喜歡美食、並且想學拍照、不排斥撰寫文字 拍照&文案&短影音,至少要有一項比較擅長,才會錄取 你有一項技能,公司可以幫你培養其他技能,只要有上進心 老闆本身也是自媒體&短影音經營者,可以互相討論&成長!
----- 必要條件 --------------------------- ▶ TOPIK 5級以上 或 具備相同等級水準之韓文能力 ▶ 在校簽約實習 (實習期間須實際進公司工作) --------------------------- 出勤規
【2024暑期實習計畫】 實習期間:2024/07/01~2024/08/30(可7月或8月選其中1個月實習) 【實習工作目標】 1.觀察學習TVBS新聞部電視新聞與數位平台的製播流程 2.認識新聞採訪、影像與平面報導、編輯作業、節目製作等每日
公司擴編徵才 實習優秀實習完畢業證書拿到馬上轉正職,每年本公司都有二到三位轉正職,目前有十幾位同仁,畢業的第一份工作就在這 我們是一個與傳統出版社不太一樣的出版公司,一個以電子書為發展重點的公司,目前員工有10人,一個員工平均
技大學 ■ 2024/04/30 (二),新竹中華大學 ■ 2024/05/15 (三),國立臺中科技大學 --- ▍實習專區▍ ★歡迎大四及碩二學生投遞(科系需與職務相符) ★希望的實習期可於履歷表上寫明 ★非在學學生請勿投遞 提供學以
【工作內容】 1、熱門文章內容撰寫 2、圖片授權詢問追蹤 3、短影片內容素材製作 4、其他主管交辦之相關庶務 *能長期配合者佳(每週需2-3個工作天) 【我們期望你有的經驗與特質】 1、有內容寫作經驗,並且能獨立完成單篇文章 2、對內容農場厭煩,擁有獨立思考的觀點 3、誠實、有責任感並且勇於發問 4、具備基本電腦軟體操作能力 5、擅長使用網路搜尋工具,擁有邏輯推理及歸納能力,能夠快速且精準地找到相關資訊 【有這些可以加分】 1、曾有自媒體、部落格經營經驗,或有內容媒體相關產業經驗者
▍我們想找的人是 >>> 1.具備基本新聞敏感度,關心國內外時事、政治,好奇世界正在發生的大小事 2.懂得操作社群 Facebook & Instagram,有操作meta經驗者尤佳 3.懂用Canva做圖(或者你會ps) 4.閱讀能力、文字編輯/撰寫文案能力、製圖審美能力須有一定水平,不能有閱讀障礙 ▍我們的工作內容是 >>> 1.發佈社群貼文,與網友互動,就新聞內容配上觀點立場相符的「小編版」文案,讓新聞更親民更可愛。簡單來說就是其他新聞台粉專小編都在做的事。 2.有時須做圖,給新聞照片上字 ★ 工作基本遠端,適合社恐人 ★ 只要你有能力,兼職/二度就業也歡迎!! ▍需配合... 1.輪班 平日早班10:00-19:00、假日10:00-19:00 ★ 月排班不低於12天,共兩個工讀輪班(配合一個正職) ★ 不接受短期工 2.Canva(或類似的製圖軟體)/Google sheet 必會 3.禁無故 no show 或時常請假遲到、上班中途人消失,請遵守基本職場禮儀 / ★ 如果已上您都同意及符合,麻煩您填寫下方表單 https://bit.ly/3o287RD 此表單內容包括未來部分工作簡介 請務必填妥問卷!! / 公司資訊 上報官網:https://www.upmedia.mg/ 上報臉書粉絲團:https://www.facebook.com/UPMEDIA.MG 工作地點:新北市新店區寶橋路188號8樓 / 其他聯絡方式 : 將簡歷與作品等寄信到以下Email , 來信主旨請註明應徵「社群小編工讀生」 Email:[email protected] / 最後提醒,投履歷前請先填寫問卷,謝謝。 https://bit.ly/3o287RD
【2024暑期實習計畫】 實習期間:2024/07/01~2024/08/30(可7月或8月選其中1個月實習) 【實習工作目標】 1.觀摩一步一腳印發現新台灣節目製作流程 2.從節目專題中找出核心價值及如何運用於新媒體平台 3.從年輕數位世代角