4/25 English Homeroom Teacher for Middle School
- 財團法人現代企業經營學術基金會
- 其他教育服務業
- 台北市信義區
- 5年以上
- 大學
華砇以品格教育為基石，並結合豐富的戶外教學資源，進行探索體驗教學。同時，我們積極培育孩子三語溝通能力，教學策略活潑多元，目的在鼓勵孩子為自己而學，因為學習而快樂，以建立學習自信與成就，並能勇於夢想，敢於實踐，成為跨域統合思維人才。 華砇教育是一個充滿熱情、以孩子為中心思考的教育團隊！如果您熱愛教育，喜歡啟發孩子的創造力，並且認同華砇的辦學理念，歡迎加入與我們共創。 (華砇實驗教育機構：https://www.hwgi.org/) ------------------------------------------------------------------------ 工作內容: 1.English teaching (12-14 periods per week) (Contributing to curriculum development including work on unit plans and lesson planning for your own classes; small class sizes) 2.Cope with another Chinese Homeroom Teacher 3.Communicate with Subject Teachers and homeroom students’ parents. Teaching assigned subject classes depending on teacher’s background and qualifications.
4/25 【內湖】實驗教育國小老師
- 台北市內湖區
- 經歷不拘
- 大學
我們是寰宇蒙特梭利實驗教育小學，是一間體制外實驗小學。 我們在尋找對教育具有高度熱情跟無限想像力的老師，想要陪伴孩子成長跟孩子一起學習的你，如果... 對於教育 1.具有跨領域的教學能力 2.陪伴孩子的耐心 3.抱有不同的想像與熱忱 對於蒙特梭利 1.喜歡蒙特梭利的教育哲學及理念 2.可能具有蒙特梭利相關經驗 3.有興趣接受相關的師資培訓 只要您符合以上幾項幾點，都很歡迎您加入我們，一起陪伴孩子學習跟成長。
4/25 國小數學老師
- 台北市大安區
- 3年以上
- 大學
1.國小數學上台教學經驗三年以上 2.教學活潑，具有數學邏輯演算推理引導經驗 3.對資優數學教學有興趣者 4.補習班備有教材，須配合本班教學方式 5.有學校授課經驗尤佳 6.歡迎國小正職.代理.代課老師或即將退休學校老師
4/25 實驗教育教師
- 慕義教育有限公司
- 文教／育樂用品零售業
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 專科
Full time or part time position(s) available Compensation: Negotiable and commensurate with relevant experience and capability Ark Acton Taipei is looking for someone who is interested in guiding a studio of mixed age learners (from 1st grade to 5th grade age), while helping to co-create an innovative and Christ-centered, missional, and full-time English environment. Requirements: Native English speaker Flexibility and openness to embrace, embody and implement a very innovative system of guiding and coaching learners versus teaching and instructing them Guides are more like resourceful game makers within a defined system, so there needs to be resourcefulness and creativity, balanced with consistently following Acton’s predefined and proven learning system A natural instinct and vision to believe that young people have massive and massively underestimated potential to learn and drive their own learning at incredible pace and satisfaction A natural liking to the Montessori method, even if it is not something the candidate is knowledgeable or experienced in yet A sense that impacting young people is not just a great career direction that fits, but a calling from God A commitment to following Jesus and pursuing a Christ-centered life and present or future family of their own if applicable A personal commitment to continual learning, improvement, growth as an individual and as a team/organization. “It’s always Day 1.” Ability or development ability to ask productive and helpful questions to learners towards helping them think through and find their own solutions to their problems (similar to life or executive coaching) Ability to work well both independently as well as collaboratively Other key notes: Guides will generally have no direct interaction with parents. The owners or another team member will handle all parent interactions so that the Guide can be 100% focused on guiding learners. Guides will work with pre-existing material, but there will be efforts required to adapt these materials to our schedule and context 全職或兼職職位 薪酬：可協商，與相關經驗和能力相符 Ark Acton Taipei正在尋找有興趣引導不同年齡學習者（從一年級到五年級）的人，同時協助共同創建一個創新和以基督為中心、使命感強烈的全英文環境。 要求： - 母語為英語 - 具備靈活性和開放性，樂於擁抱、實踐和實施一個非常創新的引導和教練學習者的系統，而不僅僅是教導和指導他們 - 引導者更像是一個在一個確定系統內充滿靈活資源的遊戲製作者，因此需要具備足夠的靈活性和創造力，同時平衡地遵循Acton預定和經過驗證的學習系統 - 有自然的直覺和視野，相信年輕人在學習和以令人難以置信的速度和滿足感推動自己的學習方面具有巨大和被大大低估的潛力 - 對蒙特梭利方法有天生的喜好，即使候選人尚未具有相關知識或經驗 - 對年輕人產生影響不僅僅是一個適合的職業方向，而是一種來自上帝的呼召 - 致力於跟隨耶穌並追求基督為中心的生活，如果適用，還包括目前或將來的家庭 - 個人致力於持續學習、進步和作為個人以及作為團隊/組織的成長。“這總是第一天。” - 具備或發展能力向學習者提問有生產力和有幫助的問題，幫助他們思考並找到自己解決問題的方法（類似於生活或執行教練） - 能夠獨立工作以及具有良好的協作能力 其他重要注意事項： 引導者通常不會直接與家長互動。擁有人或其他團隊成員將處理所有與家長的互動，以便引導者可以百分之百專注於引導學習者。 引導者將使用現有材料，但需要努力適應這些材料以符合我們的時間表和情境。 https://www.youtube.com/watch?v=aBLgVRsb7_Q https://www.youtube.com/watch?v=-jotk4mhQOU&t=413s https://www.youtube.com/watch?v=bwGmFSmIn8U&t=20s
4/25 < 寰宇蒙特梭利實驗教育 > - 國小英文兼職老師
- 台北市內湖區
- 經歷不拘
- 大學
我們是寰宇蒙特梭利實驗教育小學，是一間體制外實驗小學。 我們在尋找對教育具有高度熱情跟無限想像力的老師，想要陪伴孩子成長跟孩子一起學習的你，如果... 對於教育 1.具有跨領域的教學能力 2.陪伴孩子的耐心 3.抱有不同的想像與熱忱 對於蒙特梭利 1.喜歡蒙特梭利的教育哲學及理念 2.可能具有蒙特梭利相關經驗 3.有興趣接受相關的師資培訓 只要您符合以上幾項幾點，都很歡迎您加入我們，一起陪伴孩子學習跟成長。
4/25 台北西松分校-工讀生
- 台北市松山區
- 經歷不拘
- 專科
1.學生教學 2.作業批改 3.課業輔導及複習 4.協助櫃台行政工作 5.國小學生放學接送 6.喜歡與孩子相處、外向活潑 7.工作態度積極且有禮貌 8.主任交辦事項有責任感完成
4/25 台北松山民生分校-美語行政輔導老師
- 台北市松山區
- 經歷不拘
- 大學
※福利: 享勞、健保，定期員工訓練，三節及生日禮金。 1.一年以上教學/行政相關工作經驗 2.能配合學校全美語教學理念，並與外師團隊合作，協同教學 3.負責帶班/行政管理/家長電訪/輔導工作 4.工作態度積極、細心、具責任感、耐心與愛心 5.辦理冬夏令營營隊課程、每學期英文競賽與學校相關活動 6.支援定期招生活動 7.主管交辦事項
4/25 國小課輔兼任老師(小學中高年級)
- 台北市私立小蕃薯文理短期補習班
- 其他教育服務業
- 台北市北投區
- 經歷不拘
- 專科
＊歡迎樂觀積極，具服務與教學熱忱的夥伴＊ 【我們的特色】 專為明德國小設計的國小教室 優質小班。 環境單純，專一學區，只教明德國小單一版本。 交通方便，近捷運明德站（紅線） 【工作時間】 *週休二日 *週間：11:30~19:30 (單日工作時間4小時以上，具體輪班時段面議) *週二：15:30~19:30 (單日工作時間4小時以上，具體輪班時段面議) *寒暑假上下班時間依課程時段調整。 *考前視進度加開考前複習班(段考前週末) 【薪資待遇】 約16000~22000 元/月(時薪185 以上，根據實際工作時數、能力及工作經歷調整) 另享班級人數加給，帶班人數8人以上，每多1人+500元。 【我們的福利】 - 供中餐。 - 享勞、健、退。 - 每月全勤獎金。 - 逐年調薪，職務加給。 - 員工餐敘、三節獎金。 - 依公司年營運，享年終獎金。 【工作內容】 補習班之班導師與教室整備相關工作： 1.協助學生理解課程進度，單元預習、複習。 2.輔導學生課業，解決疑難問題。 3.輔導學生品行，養成良好生活習慣。 4.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 5.班務處理，親師生溝通。 6.重視團隊精神，配合行政交托事務。 7.到校接送學生(步行5分鐘)。 8.教室環境衞生清理。 9.考前複習、加強。
4/25 個別指導課老師(國小數學科)
- 台北市松山區
- 1年以上
- 大學
一對一個別指導課程是寰宇為了各個不同程度的學生，都能夠獲得適性教學所開設的部門，依據學生的上課狀況與吸收程度，講師可以自行調整上課內容與教材。 以下為工作事項/講師條件/排班時段相關內容： 【工作事項】 *課前-依據教學內容備課 -評估學生學習狀況隨時調整授課進度。 *課後-完成此堂課程教學及學生學習的相關紀錄。(線上表單) -完成下堂課教學所需使用之考卷。(備有題庫，老師需選題出卷) *因為是授課以外所花費時間公司將給予額外津貼 【講師條件】 1.具教學或輔導經驗半年以上。 2.大三以上為優先。 3.每週可排兩段課以上。(每段兩小時) 【排班時段】 週二：17:00~21:40 週三：13:00~21:40 週四：17:00~21:40 週五：17:00~21:40 週六：08:00~21:40(可排兩段班尤佳) 週日：08:30~19:00 ※ 未來規劃若想成為上台老師，可協助安排觀課與培訓。 ※ 鐘點費依教學年資/經驗/可教授科目/上課段數多寡再做調整。 ※ 先依據講師時間再與學生時間進行媒合。 ※ 無教學經驗可參考其他職缺~ 國小輔導：https://reurl.cc/zyjgeV 國中輔導：https://reurl.cc/Vavp5b
4/25 【數學/自然】國中小線上教學老師
- 巨匠雲科技教育股份有限公司
- 數位內容產業
- 台北市中山區
- 1年以上
- 大學
「巨匠教育集團」兒童線上學習品牌 『iWorldJR 』正在招募「數理科」線上教學老師，歡迎有教學經驗、喜歡與小朋友互動的你，加入我們的教學團隊！ 【iWorld JR 官網】 https://www.wincenter.com.tw/junior-tutor/ 【工作內容】 ※搭配巨匠所開發的多媒體數位教材進行授課，輔佐自己的補充簡報 ※開課主題、堂數、時間會由巨匠講管人員先行規劃，並與老師確認 ※採1對1～1對4，精緻線上個別指導班 ※簡單３步驟，讓您成為線上教學名師： [步驟一：雙項認證]：老師須接受線上授課平台操作的師資培訓，並進行15~20分鐘的線上試教（教學認證）以及授課電腦配備檢測（設備認證）。 [步驟二：課程確認]：通過試教後，確認課程安排及其他行銷資訊。 [步驟三：開班確認]：報名人數達預定人數即通知老師開班授課。 【我們希望您...】 1. 有一年以上團班授課或家教經驗 2. 每週可配合2~3個授課時段 3. 對小朋友有熱忱，熱愛教學 4. 細心、耐心、口條流暢、不怯場
4/25 西餐廚師／月薪56000起／週休二日輪班制／一段班10小時／休假比照勞基法／合夥人制／公平公開公正的環境／學習型組織／能力發揮的舞台／打造自己的事業
- 台北市信義區
- 經歷不拘
- 學歷不拘
AB不是一間傳統公司 AB沒有升遷制度 每個人是自己的老闆 AB是每個人都可以在這裡成功的平台 AB是聯盟「合夥人制度」 這裡沒有科層體制 這裡只有無限機會 給靠實力「主動創造價值」的人 我們在找的是「未來的合夥人」 我們是AB 海灘叢林 A Beach 我們不一樣，我們願意反思一切 — 「我們是一家與眾不同的公司。我們是一間與眾不同的餐廳。」 我們與眾不同，我們喜歡這樣。與眾不同讓我們可以做到別人做不到的事；去做別人告訴我們不可能的事。 如果你想找的是一本填滿了各種規則的傳統員工手冊，你是找不到的。規則告訴你底線是什麼—它會在你被解僱前告訴你，自己的表現可以有多差。那不是我們的方式。 我們更願意設定極高的標準，並與那些喜歡每天都把自己推向最高水平的優秀人才合作。我們希望周圍的人都被驅使著去做正確的事情，即使在沒有人注意的情況下也要正直行事。 你是這樣的人嗎？如果是這樣，我們很高興你在這裡，我們期待著一起做了不起的事。如果這不是你，你在其他地方會更成功。我們並不是有意顯得苛刻；這只是事實。 — 「我們的一些高標準」 如果你正在閱讀這部手冊，你可能是剛來的新人，對這裡的一些基本情況有疑問。以下是我們認為你需要知道的事情。至於其他問題 ，例如我們的薪資、排班和休假等等，可以在AB內部網站檢索或詢問。 — 「信任 Trust」 我們給予每一個加入團隊的新人極大的信任和責任。我們假設每個人都能夠做好份內的工作，包括你在內，公司在這個假設的基礎上運作。事實上，會有人打破這份信任，也會有人疏忽自己的責任。我們不會為那些讓我們失望的人改變自己的做法。取而代之地，我們會讓他們離開。 — 「溝通交流 Communication」 為了公司整體的利益，AB的所有夥伴都可以也應該向其他任何人詢問或者交談，只要認為這是解決問題最快速的方式。你可以與主管交流，可以與主管的主管交流，可以直接找另一個部門的負責人交流，你也可以直接找公司負責人—不需要其他人的允許，你可以與任何人溝通。此外，你應該意識到，在問題解決之前，自己有義務這麼做。 — 「工作職責 Job Duties」 了解公司對你的期待，這是你的責任。你的上司會向你解釋你的職責及對你的期待；然而，如果任何時候覺得不清楚，直接問。在這裡，「沒人跟我說過」這種藉口永遠說不過去。 你首要職責—也是每個人的首要職責—是讓這家公司成功。如果你看到能夠改善我們工作方式的機會，大聲說出來，就算它不屬於你工作領域。AB的成功與你息息相關，所以，說出你的建議，分享你的主意。只有自己知道的好主意一文不值。 — 「目標與反饋 Goals and Feedback」 我們鼓勵你和你的上級就你的工作表現和目標做非正式的日常討論。如果你希望你的主管給你回饋或者任何形式的幫助，積極主動詢問。不要等到你的主管主動找你，或者公司例行的檢視過程才收到你為了更好的工作表現而需要的反饋。 — 「安全 Safety」 我們認為安全很重要。希望你每天安然無恙地回到家裡。 1. 時刻保持安全意識。 2. 遵守所有安全程序，包括穿戴必要的防護設備。（相信我們，如果我們建立了某條政策或規則，那僅僅是因為它是絕對必要的。我們沒有隨意的規則。） 3. 切勿執行你認為不安全的工作。 4. 保持工作區域清潔，人行道暢通無阻，尤其是在生產區域。 5. 如果發現安全問題，請與他人交流。 6. 向主管報告不安全或危險情況。 — 「考勤 Attendance」 如果你是那種對自己要求最高的人，我們的出勤規定正是你所期望的那種：成為你的團隊可以信賴的那種人。在該出現的時候出現。我們需要你。你不在的時候，我們無法完成工作。 如果你不能出勤，盡快通知你的上司，告訴他原因。你的上司也會很通情達理，並且尊重你。 如果你並不可靠，那麼這個地方不適合你。你會被要求離開（可能沒有選擇）。 — 「拖延遲到 Tardiness」 「你遲到了」，這是學校裡對孩子說的話。這裡不是學校。按時到公司，準備好工作。交通問題是會發生的，我們理解，但不會在每週都出問題。 — 「病假 Sick Days」 如果你生病了，在家待著。別讓其他人生病。在你計劃開工之前，盡快聯繫你的主管。如果你有特休，使用它，你會得到當天的薪水。 — 「無故缺勤 No Call, No Show」 我們的假設是，如果你沒電話通知也不來上班，你就是個混蛋。你最好給團隊夥伴一個很好的理由，讓我們知道你為什麼不來，否則你就得離開這裡。這種情況出現一次就夠了。 — 「外部僱傭關係 Outside Employment」 我們不會因為你還有一份工作就放鬆對你的要求。我們會以對其他人一樣的標準來評價你。如果其他工作影響到了你的工作表現，除非你不想留在AB，否則你可能會被要求終止該工作。 建議：不要打工，不要用時間換錢，不要讓自己落入窮人思維，用你的時間去培養你的能力，用你的能力來跟公司做等價值的交換。 — 「蠢事 Stupid Stuff」 如果你做了愚蠢的事，根據不同的情況，你可能會得到指導，或者得到一次新的機會，你也可能會被要求離開。當我們有這麼多重要的事情要做時，我們不能把時間浪費在處理愚蠢的事情上。 如果你需要的話，這裡是一些愚蠢的範例： -盜竊或者故意損壞公司財產。 -洩露機密信息。 -騷擾或欺負他人。 -擁有非法毒品。 -讓主管提醒你的工作兩次以上，或擔心你的工作。 -言行舉止表現的不專業，濫用交情。 -像個幼稚園的小朋友一樣天真，努力表現你的被動。 -阻止夥伴變強，阻止夥伴提出對公司良好的建議，只因你覺得麻煩。 -與任何人抱怨，說任何人壞話及八卦，任何影響團隊的事。 -常常說：「我忘了」以及永遠忘記：「主動回報」。 -不願意學習及改變。 -任何違反公司價值觀的事。 類似的例子不勝枚舉。如果你認為你是那種可能會做一些蠢事的人，那就算幫我們所有人一個忙，立刻離開。 — 「樂趣 Fun」 確保你在工作時是有樂趣的—認識新的朋友，用全新的方式鞭策自己，嘗試新的事物。一定程度上，如果你感受不到樂趣，你就會不快樂。我們不想要那樣。我們希望你努力工作，愛你的工作，同時收穫樂趣。 — 「故事的寓意 Moral of the Story」 以上這些原則的定義很簡單：只要表現得像你想要的那種同事就行了。像你希望別人如何對待你一樣對待別人。AB一定要是那種人們期待著在早上來上班的公司。 — 「解決顧慮 Resolving Concerns」 我們想要提供一個積極的工作環境，把所有夥伴當成獨立的個體來對待。 如果你有顧慮，請與任何你認為可以幫助評估和解決問題的人暢所欲言。如果你不確定該找誰談，那就聯繫公司總部 [email protected]。我們將竭盡所能提供一個健康、充實、高效、友善的工作環境。 — 永遠「主動」「超出期待」 把自己當作一間公司經營 一起成長創造更好的生活 AB LOVE YOU — 重點提示： 不要誤會了；我們不是那種「制度完善」的Happy公司 我們沒有制度；我們只有高標準原則及核心價值觀 有些人只能在體制下生存；有些人無法在體制下生存 只有自己能為自己做選擇；對自己做的選擇負起責任 「絕對的自由 來自於 絕對的自律」 1. 我們不是一間公司➜更是每個人都可以成功的平台 2. 歡迎跨產業菁英➜但不接受轉職越級打怪 3. 還需要學習 熟悉之前➜好好學習 熟悉 4. 目前能解決什麼問題➜代表目前是什麼角色 5. 過去的經驗一定可以發揮➜請給自己一點時間證明 6. 曾經擔任過管理職➜不代表能夠擔任我們的管理職（如果只有經驗而非專業） 7. 階段性學習➜階段性證明➜階段性獲得 8. 我們沒有空降部隊➜拿結果來證明你是誰 ✅跨產業菁英請抱持「歸零」學習的正確態度 ✅若具備真正的能力 很快就可以證明自己 角色說明： 經營職「總經理」建立公司文化價值觀 1. 成長策略思維 (非品牌行銷企劃KPI) 2. 對餐飲業的深刻理解（商業邏輯） 非「店長 / 解決現場問題的人」 管理職「經理」幫助團隊成長 1. 掌握系統化管理及人資專業知識 觀念 工具 方法 等思維模型 2. 產銷人發財：解決專業問題的能力 (非現場問題) 非「用個性管理 / 無法自我管理的人」 管理的通用：是在掌握業態及人員後的事情 「正式成員」符合公司價值觀 思維決定一切 1. 把自己當作一間公司經營，把能力產品化，價值交換 2. 成長型思維；創業家心態，自我管理，自律學習 非「工作只是為了賺錢 / 上班下班的人」 非「來學習 / 等人教 / 學生思維的人」 「產品研發創造師」商業思維藝術家性格：專業知識 追求卓越 1. 公司未來所有需求的產品(餐點飲品酒類麵包甜點等) 能夠自主學習創造 2. 具備強大的專業知識；技巧；對食材及工具的高度掌握 3. 異於常人的專注熱情及創造力；且具有「商業思維」 非「只做自己想做 / 有興趣的事」 「作業流程進化師」使命必達工程師性格：本質思考 解決問題 1. 深度優化所有行政作業流程 表單SOP 2. 具備強大的邏輯思維：提升效率；降低錯誤 3. 系統化除錯；解決本質問題 普通人改變結果 優秀的人改變原因 頂尖優秀的人改變模型 非「做出“自己版本”的流程表單 解決表面問題」 「人才發展策略師」勇者無懼傳教士性格：傳遞價值 改變世界 1. 公司最重要的成長策略家：校正思維；把人力變人才 2. 需要對於「人」有強大的理解：以人為本；以終為始；以身作則 非「Full Function」
4/25 國小部數學輔導老師(古亭校)
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 大學
輔導老師是透過專業知識與教學技巧使學生邁向學習成長的一位解惑者！即便你沒有教學經驗，但只要你具親和力與耐心且懷抱著教學的熱忱，我們都歡迎你的加入，並期待你陪伴指導學生的期間，能讓他們有個美好的學習經驗與收穫。 以下是需要你學科專業協助的工作事項： 1.國小學生課業補課輔導(考卷或回家作業的錯題訂正及觀念復習)。 2.數學作業批改(透過學生作業能夠更加了解學生不會的地方)。 3.配合現場行政老師處理行政工作，例如：開班、點名、接聽電話、 接待學生家長、協助上課老師 4.協助主管完成相關交辦事項。 加分條件： 1.數理相關科系優先錄取。 2.有教學經驗。(不限年級、科目) 排班時間/時段： 週三：14:30-21:30 週四：13:00-18:00 週五：14:30-21:30 週六：9:00-16:00/14:00-21:30 希望週六(固定)排班，其他時間任選一日，每周上兩班可讓你接觸多元的工作面向及累積豐富的輔導經驗，又不會很有壓力，讓上班成為一件快樂且能夠學習成長的地方~
4/25 國小課輔專任老師(教育相關科系學士，碩士)
- 台北市私立小蕃薯文理短期補習班
- 其他教育服務業
- 台北市北投區
- 經歷不拘
- 大學
＊歡迎樂觀積極，具服務與教學熱忱的夥伴＊ 【我們的特色】 專為明德國小設計的國小教室 優質小班。 環境單純，專一學區，只教明德國小單一版本。 交通方便，近捷運明德站（紅線） 【工作待遇】 基本月薪40000元以上(需教育相關科系學士，碩士以上畢業，因個人資歷或能力而異) 另有班級人數加給，帶班人數18人以上，每多1人+1000元。 【我們的福利】 - 供中餐。 - 享勞、健、退。 - 每月全勤獎金。 - 逐年調薪。 - 員工餐敘、三節禮金。 - 依公司年營運，享年終獎金。 【工作時間】 *週休二日 *週間：11:30~19:30 *週二：15:30~19:30 *寒暑假上下班時間依課程時段調整。 *考前視進度加開考前複習班(段考前週末) 【工作內容】 補習班之班導師與教室整備相關工作： 1.協助學生理解課程進度，單元預習、複習。 2.輔導學生課業，解決疑難問題。 3.輔導學生品行，養成良好生活習慣。 4.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 5.班務處理，親師生溝通。 6.重視團隊精神，配合行政交托事務。 7.到校接送學生(步行5分鐘)。 8.教室環境衞生清理。 9.考前複習、加強。
4/25 小學帶班暨授課老師(*具教學意願)
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 專科
★歡迎對創新課程、教學設計有經驗有興趣者、具教師證或有意授課者，另加給"教學費"。 ★公司提供完整教育訓練，完善的休假及人事制度。 ★意者可先安排面試，到職日面議。 五育並重，多元探索 1.) 教學及帶領活動：依據自身背景及專長，設計以小朋友為對象的特色課程，並進行教學。 2.) 課業輔導：陪伴小朋友寫作業及訂正，為小朋友講解。 3.) 戶外教學：陪伴小朋友到雙北各地親近大自然及深度體驗生活。 (低年級每月 2 次、中年級每月 1 次) 身心照顧，成長陪伴 1.) 心理照顧：教導小朋友生活常規、進行品格教育、關心小朋友的心理健康。 2.) 生活照顧：看顧小朋友安全、陪伴小朋友午餐及午睡、為小朋友準備點心。 3.) 例行接送：放學時間到校接送小朋友。 親師合作 1.) 課程支援：配合課程需求，課前進行硬體等相關準備；課程進行時，協助授課老師管理秩序、負責拍照及錄影，並適時協助小朋友，留意小朋友的學習及健康情況。 2.) 親師聯繫：透過聯絡簿/課程紀錄文章與照片影片/學年作品等各種媒介，向家長回饋小朋友在生活、學習等各方面的表現。
4/25 國小數學老師(松山校)
- 台北市松山區
- 1年以上
- 專科
1. 國小數學課輔相關工作 2. 安親部門教務工作及行政支援工作 3. 支援招生、主管交辦事項 4. 負責數理教學活動之規劃與執行。 5. 訂定教學目標、課程範圍、授課內容。 6. 準備課程教材、課程資料以及課後作業等。 7. 依據教學目標授課，並評估學生學習狀況以調整授課進度。 8. 批改作業並檢定學員學習成效，透過評量結果發現學員問題並給予協助。 9. 與家長聯絡，討論孩子學習狀況。
4/25 國小部數學輔導老師(南復校)
- 台北市松山區
- 經歷不拘
- 大學
輔導老師是透過專業知識與教學技巧使學生邁向學習成長的一位解惑者！即便你沒有教學經驗，但只要你具親和力與耐心且懷抱著教學的熱忱，我們都歡迎你的加入，並期待你陪伴指導學生的期間，能讓他們有個美好的學習經驗與收穫。 以下是需要你學科專業協助的工作事項： 1.國小學生課業補課輔導(考卷或回家作業的錯題訂正及觀念復習)。 2.數學作業批改(透過學生作業能夠更加了解學生不會的地方)。 3.配合現場行政老師處理行政工作，例如：開班、點名、接聽電話、 接待學生家長、協助上課老師 4.協助主管完成相關交辦事項。 加分條件： 1.數理相關科系優先錄取。 2.有教學經驗。(不限年級、科目) 排班時間/時段： 週三：14:30-21:30 週五：18:00-22:00 週六：09:00-20:00(8-8.5HR) 希望週六(固定)排班，其餘兩日可彈性選擇，每周安排兩天上班可讓你接觸多元的工作面向及累積豐富的輔導經驗，讓上班成為一件快樂且能夠學習成長的地方~