【工作內容】 ★接受本會師資培訓，包含觀摩、試教、參與增能課程與備課會 （備課會：每週一上午9:00-12:00，地點在鳳林，每學期約10次，有培訓津貼） ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動 ★使用本會指定教材，以自身為榜樣，帶領國小學童探討人與己、人與人、人與環境、人與生命四大主題，並以繪本、遊戲等媒材，引導其體驗與思考 【工作時間】 ★正式教學時間：2023/09～2024/01 ★於早自習時段服務，每週１堂課，每堂課40分鐘 【工作條件】 ★對教導偏鄉弱勢兒少有熱忱 ★具耐心、同理心、責任感
【工作內容】 ★接受本會師資培訓，包含觀摩、試教、參與增能課程與備課會 （備課會：每週一上午9:00-12:00，地點在鳳林，每學期約10次，有培訓津貼） ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動 ★使用本會指定教材，以自身為榜樣，帶領國小學童探討人與己、人與人、人與環境、人與生命四大主題，並以繪本、遊戲等媒材，引導其體驗與思考 【工作時間】 ★正式教學時間：2023/09～2024/01 ★於早自習時段服務，每週１堂課，每堂課40分鐘 【工作條件】 ★對教導偏鄉弱勢兒少有熱忱 ★具耐心、同理心、責任感
【工作內容】 ★接受本會師資培訓，包含觀摩、試教、參與增能課程與備課會 （備課會：每週一上午9:00-12:00，地點在鳳林，每學期約10次，有培訓津貼） ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動 ★使用本會指定教材，以自身為榜樣，帶領國小學童探討人與己、人與人、人與環境、人與生命四大主題，並以繪本、遊戲等媒材，引導其體驗與思考 【工作時間】 ★正式教學時間：2023/09～2024/01 ★於早自習時段服務，每週１堂課，每堂課40分鐘 【工作條件】 ★對教導偏鄉弱勢兒少有熱忱 ★具耐心、同理心、責任感
【工作內容】 ★接受本會師資培訓，包含觀摩、試教、參與增能課程與備課會 （備課會：每週一上午9:00-12:00，地點在鳳林，每學期約10次，有培訓津貼） ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動 ★使用本會指定教材，以自身為榜樣，帶領國小學童探討人與己、人與人、人與環境、人與生命四大主題，並以繪本、遊戲等媒材，引導其體驗與思考 【工作時間】 ★正式教學時間：2023/09～2024/01 ★於早自習時段服務，每週１堂課，每堂課40分鐘 【工作條件】 ★對教導偏鄉弱勢兒少有熱忱 ★具耐心、同理心、責任感
【工作內容】 ★接受本會師資培訓，包含觀摩、試教、參與增能課程與備課會 （備課會：每週一上午9:00-12:00，地點在鳳林，每學期約10次，有培訓津貼） ★以真誠、尊重、關懷等原則與任教學生及團隊夥伴互動 ★使用本會指定教材，以自身為榜樣，帶領國小學童探討人與己、人與人、人與環境、人與生命四大主題，並以繪本、遊戲等媒材，引導其體驗與思考 【工作時間】 ★正式教學時間：2023/09～2024/01 ★於早自習時段服務，每週１堂課，每堂課40分鐘 【工作條件】 ★對教導偏鄉弱勢兒少有熱忱 ★具耐心、同理心、責任感
★接受本會師資培訓（每週一次，有津貼） ★進行國小英文教學，建立學生基礎能力 ★配合點名、週誌繳交等行政作業 ★具耐心、同理心、責任感 ★本會服務對象為經濟弱勢、學習落後之學生，教師須秉持因材施教的原則，依學生程度提供輔助 【福利】行政作業充分配合者，每月核發獎金；另有油資補貼
★接受本會師資培訓（每週一次，有津貼） ★進行國小英文教學，建立學生基礎能力 ★配合點名、週誌繳交等行政作業 ★具耐心、同理心、責任感 ★本會服務對象為經濟弱勢、學習落後之學生，教師須秉持因材施教的原則，依學生程度提供輔助 【福利】行政作業充分配合者，每月核發獎金；另有油資補貼
花蓮品格英語學院為福利機構成立之品格教育學校，平日教學對象為國小四年級學生，以梯次營隊招收學生，每梯為期五天四夜進行課程與活動。課程及活動均著重核心品格和關鍵能力培養，採用「6E教學策略」培養孩子好習慣及好品格，透過多元課程活動帶領學童體認品格的重要及益處，以及他們如何在日常生活中實踐好品格。 教輔老師的工作項目包含課程教學與品格教導，學員生活導護輔導，學員學習追蹤，及學院相關營運與行政工作。 備註： 花蓮品格英語學院因校舍重建中，暫時採用到校服務方式至花蓮地區各校進行品格課程教導，無課程時則於臨時租借之辦公室工作。 ※每年定期一次績效考核獎金，並依績效調薪。 ※享勞、健、團保、勞退新制、週休二日、生日禮金、聖誕聚餐。 ※每年需參與兩次內部增能培訓，分別於春、秋季辦理，地點位於新店，培訓期間為三天兩夜及兩天一夜。
【工作內容】 主責花蓮縣閱讀素養遊戲化學習計畫之相關業務： 1. 校園合作夥伴關係經營： - 運營花蓮縣國中(小)學校與本計畫之夥伴關係。 - 規劃並執行本計畫執行成果之校際交流活動。 - 定期調查各校教學團隊於本計畫之相關教學增能需求，並企劃相關研習內容。 - 掌握「PaGamO素養品學堂」平台功能，並提供各校平台功能展示與操作教學。 2. 校際教師社群經營，規劃並執行閱讀素養主題之教師共備活動。 3. 專案管理與運營服務： - 專案進度管理與品質檢核。 - 定期追蹤各校之平台學習數據並分析計畫執行成效。 - 平台服務系統運營與使用問題排除。 - 提供本計畫相關問題之諮詢服務。 【能力需求】 1. 具備兩年以上相關專案企劃或專案管理經驗 2. 具備良好簡報能力，可有效提案或說明相關成果 3. 具備辦理教學相關培訓活動經驗 4. 職場情商高且具能良好應對工作壓力 5. 能獨立作業，亦能與現有團隊積極合作 6. 具備數位學習、閱讀素養教育之教學經驗者尤佳
1.協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2.指導負責年級之學生全科課業。 3.輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣。 如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4.調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。
【應徵條件】 如果你嚮往在一個有河、有樹，每天看的到天和雲的環境；沒有標準答案，可以自由發揮與想像的"工作"方式，如果你認同母語的重要，那麼你應該是我們想要的夥伴： - 對教育有不一樣的想像 - 對文化、語言有熱忱 - 對阿美族的文化、環境、儀式、語言…有所了解 - 有阿美語基礎，很會講更好 - 學歷：高中或專科以上 - 會電腦文書處理、使用雲端 - 工作經歷：不限 【工作內容】 - 帶領六到八歲國小年齡孩子生活，認識自然 - 採集在地生態、文化素材，編製成教材 - 與部落家長溝通、協調及合作 工作地點：花蓮縣玉里鎮 工作時間：週一到週五 08:30~16:30 休假制度：週休二日 工作待遇：月薪 28,000元 至 38,000元
1.擬訂學生教學計畫和教案 2.選擇、準備及組織教材 3.設計和使用各種教學媒體與器材 4.運用教學策略，指導學生學習 5.進行教學評鑑
1.擬訂中小學自然科之教學計劃。 2.設計教學活動，並準備所需之教材、教具及其他教學資源。 3.引導班級氣氛，並運用各種活潑及富創意之教學方法，指導學生學習。 4.協助及輔導學生的基本行為規範。
1.製作相關課程教材。 2.規劃、執行活動。 3.講習課程內容。 4.完成行政業務。 1. Develop relevant course materials. 2. Plan and implement activities. 3. Deliver course content in lectures. 4. Complete administrative tasks.
1.國中、小數學科教學 2.教學評量及成果評估 3.班級秩序管理 5.批改考卷、作業或聯絡本，協助出題、解題 4..配合學校行政事務及活動