4/26 助理教師(台北)
- 財團法人台灣肯納自閉症基金會
- 社會福利服務業
- 台北市松山區
- 經歷不拘
- 高中
協助學員相關資料紀錄。 協助教師執行個別服務計畫。（ISP） 協助執行訓練課程活動。 協助服務使用者生活自理,健康衛生與安全照顧
4/25 臺北市身心障礙者就業服務中心-支持性就業服務員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 高中
1、身心障礙服務對象的就業能力評估 2、擬定就業服務計畫及執行 3、工作機會開發及廠商拜訪 4、服務對象就業媒合 5、職場輔導-現場支持性輔導 6、追蹤輔導 7、服務資源連結 8、服務紀錄撰寫 9、其他主管交辦之行政作業 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。 ※依據「身心障礙者職業重建服務專業人員遴用及培訓準則」 第7條之規定： 一、就業服務員應具備下列資格之一： 1、領有社會工作師、職能治療師、物理治療師、心理師或特殊教育教師證書。 2、取得就業服務乙級技術士證。 3、大專校院復健諮商、社會工作、職能治療、物理治療、特殊教育、勞工關係、人力資源、心理或輔導之相關科、系、所或學位學程畢業。 4、非屬前款所定相關科、系、所或學位學程畢業，完成身心障礙者就業服務相關專業訓練八十小時以上或取得身心障礙者職業重建服務學分學程證明。 5、高中（職）畢業，從事就業服務或身心障礙者福利服務相關工作四年以上，且完成身心障礙者就業服務相關專業訓練八十小時以上。 二、本準則施行前進用之就業服務助理員，應於就業服務督導之指導下，協助辦理就業服務事項。 三、第一項就業服務員應於初次進用後一年內完成身心障礙者就業服務相關專業訓練三十六小時以上，成績及格取得結訓證明，始得繼續提供服務。 第10條之規定： 一、符合本準則規定之專業人員應申請資格認證證明，其證明之有效期間為三年。 二、專業人員於取得資格認證證明後，每三年接受下列各款繼續教育，合計應達六十小時以上，並於三年期間屆滿前三個月內，提出完成繼續教育證明文件，辦理資格認證證明更新。
4/25 二手商品館 就業服務員
- 財團法人天主教光仁社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市中山區
- 1年以上
- 專科
(1) 編訂職場工作流程及步驟分析。 (2) 編訂並執行就業者之個別輔導計畫，檢核輔導成效進行服務計畫修訂。 (3) 協助就業者適應職場訓練工作技能與生活技能。 (4) 關懷就業者健康及生活，並提供相關資訊。 (5) 設計就業者職務再設計方案。 (6) 設計就業者社區交流方案。 (7) 擬定年度在職訓練方案並執行。 (8) 各項方案設計及執行。 (9) 完成相關行政作業。 (10) 負責就業者每月薪資、排班、出缺勤計算。 (11) 負責職場零用金保管、請款。 (12) 負責職場財產盤點、維護。 (13) 負責職場營運、管理及營運情形呈報，商品標價並完成各項報表。 (14) 主管指定之工作完成。
4/25 < 寰宇蒙特梭利實驗教育 > - 國小英文兼職老師
- 台北市內湖區
- 經歷不拘
- 大學
我們是寰宇蒙特梭利實驗教育小學，是一間體制外實驗小學。 我們在尋找對教育具有高度熱情跟無限想像力的老師，想要陪伴孩子成長跟孩子一起學習的你，如果... 對於教育 1.具有跨領域的教學能力 2.陪伴孩子的耐心 3.抱有不同的想像與熱忱 對於蒙特梭利 1.喜歡蒙特梭利的教育哲學及理念 2.可能具有蒙特梭利相關經驗 3.有興趣接受相關的師資培訓 只要您符合以上幾項幾點，都很歡迎您加入我們，一起陪伴孩子學習跟成長。
4/25 臺北市廣愛家園-教保員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市信義區
- 經歷不拘
- 高中
1.擬定並執行成年智障者個別化服務計畫。 2.執行成年智障者單元教學。 3.訓練/協助服務對象生活自理。 4.定期與家長聯絡，撰寫聯絡簿。 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。
4/25 【內湖】實驗教育國小老師
- 台北市內湖區
- 經歷不拘
- 大學
我們是寰宇蒙特梭利實驗教育小學，是一間體制外實驗小學。 我們在尋找對教育具有高度熱情跟無限想像力的老師，想要陪伴孩子成長跟孩子一起學習的你，如果... 對於教育 1.具有跨領域的教學能力 2.陪伴孩子的耐心 3.抱有不同的想像與熱忱 對於蒙特梭利 1.喜歡蒙特梭利的教育哲學及理念 2.可能具有蒙特梭利相關經驗 3.有興趣接受相關的師資培訓 只要您符合以上幾項幾點，都很歡迎您加入我們，一起陪伴孩子學習跟成長。
4/25 興岩工坊-教保員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市文山區
- 經歷不拘
- 專科
1、身心障礙者生活支持與文康休閒活動規劃設計與帶領。 2、擬定並執行個別化服務計畫，提供自立支持服務。 3、與社工員合作連結社區資源及發展社區融合活動。 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。 依「身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法」第四條，教保員及訓練員應具下列資格之一： 1、大專校院醫學、護理、復健、職能治療、物理治療、教育、特殊教育、社會、社會工作、社會福利、輔導、心理、兒童及少年福利、幼保、早期療育、聽力、語言治療、老人照顧、長期照顧相關科、系、所、學位學程畢業。 2、高級中等以上學校畢業，領有教保員及訓練員訓練結業證明書。
4/25 瑞光工坊-教保員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市內湖區
- 經歷不拘
- 專科
1.支持心智障礙者作業活動、文康休閒、社區生活等服務。 2.撰寫、執行個別化支持服務計畫，並定期評量。 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。
4/25 蒙特梭利教學規劃老師/助教(兼職)
- 慕義教育有限公司
- 文教／育樂用品零售業
- 台北市大安區
- 2年以上
- 專科
【工作內容】 1. 有2-6歲帶班經驗佳。 2. 具有蒙特梭利教師國際證照或蒙氏教育機構服務經驗。 3. 幼兒學習自理生活引導及日常生活照顧。 4. 提供幼兒日常生活的照顧。 5. 維護幼兒在學習環境之安全。 6. 配合學校相關事宜。 7. 美術課程教學 8. 歡迎對蒙特梭利教育有理念、有熱忱，對幼兒有愛心與耐心的教師加入。 【其他福利】 勞保，健保，教育訓練，員工福利，週休二日，寒暑假期 **歡迎利用聊聊功能了解更多工作細節，亦可安排線上諮詢工作及面試，讓我們更了解彼此。
4/25 蒙特梭利教學老師/助教
- 慕義教育有限公司
- 文教／育樂用品零售業
- 台北市大安區
- 2年以上
- 專科
【工作內容】 1. 有2-6歲帶班經驗佳。 2. 具有蒙特梭利教師國際證照或蒙氏教育機構服務經驗。 3. 幼兒學習自理生活引導及日常生活照顧。 4. 提供幼兒日常生活的照顧。 5. 維護幼兒在學習環境之安全。 6. 美術課程教學。 7. 配合學校相關事宜。 8. 歡迎對蒙特梭利教育有理念、有熱忱，對幼兒有愛心與耐心的教師加入。 【其他福利】 勞保，健保，教育訓練，員工福利，週休二日，寒暑假期 **歡迎利用聊聊功能了解更多工作細節，亦可安排線上諮詢工作及面試，讓我們更了解彼此。 **歡迎具有蒙特梭利「AMS國際認證」與「MEFA認證」 老師，薪資可談
4/25 臺北市城中發展中心【教保員】
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市中正區
- 經歷不拘
- 專科
1.擬定並執行身心障礙者個別化服務計畫。 2.執行單元教學，帶領課程活動。 3.訓練/協助身心障礙者生活自理。 4.增進服務對象社區參與社區融合。 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。
4/25 東明扶愛家園夜間教保員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市南港區
- 經歷不拘
- 高中
1.學歷：大專醫護、教育、社會、社工、輔導、心理、青少兒福、幼保等相關科系 2.經歷：曾接受政府單位舉辦之相關專業訓練累計達160小時,或有照服員,保母等技術士資格 3.工作時間(假日需輪班)：夜間：PM14：00~PM23：00或PM23：00~AM8：00 4.工作地點：東明扶愛家園 5.工作內容：成人照顧服務、教學設計與執行…….. 6.教保員工作職掌： (1)建立服務使用者學習的資料檔案。 (2)負責編訂服務使用者之個別服務計劃。 (3)策劃教材教具製作。 (4)負責訓練課程及活動之安排。 (5)負責安排環境衛生及安全工作。 (6)負責服務使用者日常生活之安全事項。 (7)負責申購訓練、教學所需之文具器材。 (8)負責家長聯繫工作。 (9)參與個案討論會。 (10)夜間人員負責住宿服務使用者早晚飲食、梳洗、就寢事宜。 ※小夜津貼300元/日、大夜津貼600元/日 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。
4/25 東明扶愛家園日間教保員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市南港區
- 經歷不拘
- 高中
1.學歷：大專醫護、教育、社會、社工、輔導、心理、青少兒福、幼保等相關科系 2.經歷：曾接受政府單位舉辦之相關專業訓練累計達160小時,或有照服員,保母等技術士資格 3.工作時間(假日需輪班)：日間：AM8：00~PM17：00 4.工作地點：東明扶愛家園 5.工作內容：成人照顧服務、教學設計與執行…….. 6.教保員工作職掌： (1)建立服務使用者學習的資料檔案。 (2)負責編訂服務使用者之個別服務計劃。 (3)策劃教材教具製作。 (4)負責訓練課程及活動之安排。 (5)負責安排環境衛生及安全工作。 (6)負責服務使用者日常生活之安全事項。 (7)負責申購訓練、教學所需之文具器材。 (8)負責家長聯繫工作。 (9)參與個案討論會。 (10)夜間人員負責住宿服務使用者早晚飲食、梳洗、就寢事宜。 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。
4/24 黑羊計畫實驗教育-導師
- 家庭生活教育有限公司
- 補習班
- 台北市大安區
- 2年以上
- 大學
你愛孩子嗎？ 我們在找有熱情、創意，有教學經驗（或專長科目尤佳）的你！ 對象是國小階段的學生。 我們一方面兼顧孩子的學科學習，一方面以主題統整的體驗式學習讓孩子有完整的多元學習。 我們想要尋找能接任國小課程的老師（教授國語、數學及設計主題課程） 有一年級到六年級教學實務經驗尤佳 能參與統整課程設計 樂於溝通、參與夥伴共同議備課 願意貢獻自己的力量讓孩子喜愛自己、熱愛學習 小班制教學
4/24 開南中學-特教助理員
- 開南學校財團法人
- 職業學校教育事業
- 台北市中正區
- 經歷不拘
- 高中
1.甄選日期：請將履歷寄至本校人事室(臺北市中正區濟南路一段六號)或線上投遞亦可，符合資格者將電話聯繫面試時間。 2.報名資格：具中華民國國籍、具高中職以上學歷、無不良嗜好並具有服務熱誠者，具特教助理員36小時職前訓練尤佳，無亦可。 3.聘用時間：112學年度第二學期，報到日起至113年6月28日止。 4.服務對象：本校特教生。 5.薪資待遇：依實際出勤服務按鐘點給付，$192/小時。 6.服務工作：協助特殊學生學習及生活適應等輔導事宜，如:協助學生突發事件行為處理、安撫學生情緒及彈性時間陪伴、協助指導學生課程參與等。
4/24 活動專員
- 社團法人中華民國智障者體育運動協會
- 社會福利服務業
- 台北市大同區
- 1年以上
- 大學
1. 協助國際事務聯繫。英文聽說讀寫流利精通、能與國外中英文電郵/電話/書信往來、翻譯文件 。 2. 協助本會非運動項目之計畫準備、執行。 3. 行政工作事務 (場地安排及聯絡、報名資料管理、公文處理等)。 4. 計畫相關會議記錄、期中(末)成果報告資料編寫、分析與彙整。 5. 其他臨時交辦事項。
4/24 運動賽事執行專員
- 社團法人中華民國智障者體育運動協會
- 社會福利服務業
- 台北市大同區
- 2年以上
- 大學
1. 負責運動賽事、活動專案規劃、安排與執行。 2. 負責活動現場的統籌、協調溝通、進度掌控。 3. 負責活動預算控管、核銷結案。 4. 行政工作事務 (場地安排及聯絡、報名資料管理、公文處理、器材設備、活動用品管理等)。 5. 會議紀錄、期中(末)成果報告資料編寫、分析與彙整。 6. 其他臨時交辦事項。 [其他說明】 1. 具備至少2年以上之活動專案企劃及執行經驗(具有公部門專案執行經驗尤佳)。 2. 能接受不定期配合活動出差。 3. 具備良好的溝通協調能力。
4/24 中正萬華區身心障礙者資源中心-教保員
- 財團法人育成社會福利基金會
- 社會福利服務業
- 台北市中正區
- 經歷不拘
- 大學
1.社區式日間照顧服務為服務成年心智障礙者，採活動式提供居家生活、社區適應、休閒活動、健康促進及自我倡權五大領域之服務。 2.主要工作內容為教室經營與管理、活動規劃與執行及個別化服務推動執行。
4/24 主任(陽明教養院永福之家興岩園區)
- 財團法人中華民國唐氏症基金會
- 社會福利服務業
- 台北市文山區
- 5年以上
- 大學
1.主責本會接受陽明教養院委託辦理永福之家興岩園區相關事宜 2.負責機構相關營運及管理事宜 3.帶領團隊成員提供身障者長期性、持續性、全日型之生活照顧、訓練與社會活動參與等相關事宜 4.提供團隊成員專業知能支持及協助 5.協助解決服務過程中面臨之各項困難及需求 6.配合主管機關要求執行相關事宜 7.其他本會主管交辦事項 此工作為本會最重要的職務之一 您可先透過本會官網、粉絲團等管道對本會有所了解，以利您決定要不要加入我們為身心障礙者及其家庭服務 【基金會介紹】 唐氏症基金會成立於1998年，是台灣第一個由唐氏症家長組成的專業組織。我們為了孩子不同成長發展的需要，秉持「哪裡有需要，服務就到哪裡」的精神，陸續拓展服務據點。我們始終相信，每一個孩子都是獨特的，只要給他們機會，他們可以擁有自己人生的舞台。 我們的使命，在使唐氏症者及身心障礙者擁有獨立自主且尊嚴的生活機會。 我們的願景，在打造唐氏症者及身心障礙者「全生涯的照顧服務」。 我們的服務，在提供符合唐氏症者及身心障礙者需求的照顧服務模式。 官網 http://www.rocdown-syndrome.org.tw/ 唐寶寶粉絲團 https://www.facebook.com/downbaby 我們是一間中型規模的基金會，刻正朝向大型基金會發展，因此我們非常重視人才，對於有企圖心、責任心、願意一起投入公益服務的夥伴，給予無限的空間與發展的機會，如果您期許加入我們，請仔細往下看。 【我們重視的事情】 1. 我們接受任何天馬行空的點子，只要你願意嘗試，我們給予充分空間。 2. 我們強調走在非營利組織的前面，你必須能夠因應趨勢改變自己、接受快速地調整及有效率的行動。 3. 我們重視溫度與感受，服務對象及其家庭永遠是我們存在的基礎，我們追求創新，也衡量他們的接受程度。 4. 我們強調團隊合作，不用害怕說出真實想法，但不欣賞個人主義。 【我們承諾的前景】 1. 提供每個人可以發揮的舞台 2. 勇於承擔不怕沒機會 3. 共同努力創造額外獎勵空間