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共 954 筆
曾做書籍封面與電子書製作或周邊商品包裝設計 優先
1.製作同人誌書籍封面(會以Photoshop進行製作)
2.線上Banner廣告宣傳素材
3.周邊商品製作
4.公司交辦事項
5.面試時會進行Photoshop軟體熟悉度測驗，預計總時長1.5小時
【其他條件】
1.應徵請附作品集
2.熟悉 Photoshop、Illustrator
3.具相關工作經驗2年以上尤佳
4.面試時請攜帶相關作品集，面試時需上機操作(約1小時)
5.對動漫有熱忱、積極上進、美感佳，能獨立創意思考並重視團隊進度討論+互助合作
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1. 國小一到六年級學員
2. 可以平面繪畫授課
3. 也可以立體藝術授課
4. 生動活潑式教學
5. 配合校方主題設計課程
授課期間為115年寒假期間
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過畫手加級考核，另享有額外畫手專業加給獎金。
此職務結合藝術創作與現場顧客服務，適合具備繪畫專業、喜歡互動、願意挑戰多元角色的您，身為老井人您的責任有：
1.根據顧客需求或節慶主題，現場手繪「似顏繪」或「Q版人像插畫」。
2.創作專屬甜點巧克力畫
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過畫手加級考核，另享有額外畫手專業加給獎金。
此職務結合藝術創作與現場顧客服務，適合具備繪畫專業、喜歡互動、願意挑戰多元角色的您，身為老井人您的責任有：
1.根據顧客需求或節慶主題，現場手繪「似顏繪」或「Q版人像插畫」。
2.創作專屬甜點巧克力畫
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專業加給獎金。
此職務結合藝術創作與現場顧客服務，適合具備繪畫專業、喜歡互動、願意挑戰多元角色的您，身為老井人您的責任有：
1.根據顧客需求或節慶主題，現場手繪「似顏繪」或「Q版人像插畫」。
2.創作專屬甜點巧克力畫版。
3.協助外場日常服務：送
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1.務必要藝術類別相關科系(美術、戲劇、設計...等)畢業
2.曾任美術老師經驗者優先
3.須配合公司課程教學內容
4.教學需攜帶教具材料，會開車尤佳
5.願意配合會館與總部的師資訓練與研習
目前已有固定開課班級(太平近74)
週三 13:50-17:30(三堂課)
週五 09:30-11:30(二堂課)
需教授幼兒園小朋友，課間須拍照，有環創需求
*以課堂費計酬，依照個人能力有所分別，需可長期配合。
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徵求繪畫主播 畫畫類別 油彩 寫實 畫的東西很具體相向
保障薪資 名額有限
- 在浪LIVE 17IVE TIKTOK 平臺擔任直播主播
與粉絲進行互動，吸引觀眾注意 配合公司宣傳活動，增加平臺曝光
線上與粉絲建立良好關係，積極經營粉絲
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正職：
主要教授兒童繪畫 素描 水彩
研發討論、安排規劃教學課程。
整理學生作品、教案資料檔案整理蒐集。
參與畫室活動企劃。
學習態度佳。
兼職：
時薪200~250元
就讀大學藝術相關科系
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1.教兒童創意黏土、美術繪畫相關教學
2.對幼教、美術相關技能或經驗。
3.保持教室秩序與孩子安全。
4.能教案研發，根據孩子需求調整課程內容。
5.提供良好的學習體驗，使孩子們能夠提升自我價值感，並激發創造力。
本職位需要具備藝術、美術或教
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家以上中小企業、青創和文創產業，榮獲各界肯定!
♦我們徵求繪畫基礎喜歡廣告行銷、有好創意的設計師！
1.喜愛創意和樂於設計者，有繪畫基礎和擁有多媒體、影片剪輯技能者。
2.具實務工作經驗，細心、專業、積極。
3.具獨立作業能力，能全心投入數位媒
9/06
1.教兒童創意黏土、美術繪畫相關教學
2.對幼教、美術相關技能或經驗，可配合派班跑課。
3.保持教室秩序與孩子安全。
4.能教案研發，根據孩子需求調整課程內容。
5.提供良好的學習體驗，使孩子們能夠提升自我價值感，並激發創造力。
本職位需要具備
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Photoshop, Clipstudio 等專業繪畫軟體，以精湛的技藝描繪遊戲基本環境，包括地形、建築物、植被、氣候等，實現高度的視覺細緻度和材質呈現。
• 具備應對不同遊戲題材（科幻/幻想/學園/生活等）的能力，靈活適應不同專案的美術風格，以打造
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1.教兒童創意黏土、美術繪畫相關教學
2.對幼教、美術相關技能或經驗，可配合派班跑課。
3.保持教室秩序與孩子安全。
4.能教案研發，根據孩子需求調整課程內容。
5.提供良好的學習體驗，使孩子們能夠提升自我價值感，並激發創造力。
本職位需要具備
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1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全
2.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長
3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展
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1. 蒙特梭利教學，舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識
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1. 掌握一個班級、兒童舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。
2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。
3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。
4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的
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