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5/10 專任教師(合格教師)

  • 台北市中正區
  • 經歷不拘
  • 大學

一、 甄選資格: (一)應具條件: 1.照顧服務科 (1)大學以上高齡長照相關科系畢業。 (2)持有中等學校家政科合格教師證書尚在有效期間者、醫事人員證書或照顧服務員單一級技術士技能證照者為佳。 2.資訊科 持有中等學校資訊科合格教師證書尚在有

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0~5人應徵

5/16 僑生專班舍監老師

  • 台北市中正區
  • 經歷不拘
  • 大學

1.宿舍生活起居作息管理及人員管理 2.宿舍安全及秩序維護 3.宿舍整潔、衛生維護、設備檢查 4.住宿生臨時、緊急狀況之處理 5.英文能力佳,方便與外籍生溝通 6.晚上需留宿於宿舍,具有私人空間可休息 7.歡迎會緬甸、印尼、越南、英文語言 注意事項 (一)甄選人員應無「教育人員任用條例」第31條之情事,如經發現將註銷入選資格。 (二)應繳表件若有不實者,除註銷甄選資格外,如涉及刑責,由應徵者自行負責。 (三)錄取人員應同意本校依性侵害犯罪加害人登記報到及查閱辦法, 查詢有無性侵害犯罪加害人登記資料。 (四)如有未盡事宜或甄選時程有所變動,以最新公告為準。

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0~5人應徵

5/16 僑生專班巡場老師

  • 台北市中正區
  • 經歷不拘
  • 大學

1.定期或不定期執行訪視工作 2.瞭解機構是否依建教合作教育訓練契約配合執行 3.輔導學生獲得良好訓練 4.了解建學生之職業技能學習與能力、工作態度與表現、職場實習與生活、適應概況等 5.彙整記錄內容 6.主管交辦事項 7.英文能力佳,方便與外籍生溝通 8.歡迎會緬甸、印尼、越南、英文語言 注意事項 (一)甄選人員應無「教育人員任用條例」第31條之情事,如經發現將註銷入選資格。 (二)應繳表件若有不實者,除註銷甄選資格外,如涉及刑責,由應徵者自行負責。 (三)錄取人員應同意本校依性侵害犯罪加害人登記報到及查閱辦法, 查詢有無性侵害犯罪加害人登記資料。 (四)如有未盡事宜或甄選時程有所變動,以最新公告為準。

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0~5人應徵

5/10 國小級任導師

  • 台北市北投區
  • 經歷不拘
  • 大學

成績單、曾參加行動研究或教案比賽證 明、各種比賽獲獎證明、或公益服務、擔任義工、童軍服務等證明文件掃描本。 陸、歡迎基督徒教師應徵(於自傳處加附個人信仰簡述則佳)。 學校網址: https://www.kshs.

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0~5人應徵

5/14 臨時兼職代班校護 substitute School Nurse

  • 台北市士林區
  • 2年以上
  • 專科

此工作為臨時代班性質,適合想要有工作彈性或暫時不想找正職工作的護理師。歡迎對教育服務工作有熱忱,喜愛孩子的妳(你)加入我們學校團隊,一同讓孩子健康快樂學習成長! 需求條件: * 英文溝通能力 * 具服務熱誠 *可配合臨時代班或短期性工作者佳

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11~30人應徵

5/09 【林口康橋小學部】國際處中師教學組 中籍英師

  • 新北市林口區
  • 1年以上
  • 大學

1、國內外英語教學相關科系畢業 2、英語聽說讀寫流利,並能全程以英語授課 3、具兒童英語教學經驗及班級經營管理能力佳 4、溝通協調能力佳,能與他人團隊合 5、熟Microsoft系統: Word, Excel, PowerPoint等軟體 6、具責任感、工作熱忱、負責

待遇面議 員工600人
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6~10人應徵

5/16 開平學苑 誠徵 『課程行政人員 』 週休二日 配合課程調移休假

  • 台北市大安區
  • 經歷不拘
  • 專科

此職缺為開平餐飲學校成人教育單位 「開平學苑」課程人員, 「開平學苑」課程網站請參考:https://kaipingacademy.org/ 工作內容 1. 課程行政事務處理:課程報名、課務處理與客戶服務(學員與講師),並負責客戶聯繫、資料異

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11~30人應徵

5/09 【新竹校區】113學年度英語教師

  • 新竹市
  • 經歷不拘
  • 大學

1.國小英語Language Art授課 2.擔任英文班導師 3.課室管理 4.班級經營 5.國內外英語教學相關科系畢業(曾留學或旅居國外之經驗尤佳) 6.具兒童心理輔導及班級經營管理能力 7.英語聽說讀寫流利,並能全程以英語授課

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0~5人應徵

5/13 幼兒園助理

  • 新北市板橋區
  • 經歷不拘
  • 專科

1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活(如:飲食、大小便等)的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要,教授幼兒特殊課程,如:美語、繪畫、注音符號正音等。

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6~10人應徵

5/10 全職英文助教老師--東園分校

  • 新竹市
  • 經歷不拘
  • 專科

1.協助外師英語教學,批改學生英語作業,電話教學訪談。 2.輔導學生行為,校正不良生活習慣、衛生習慣,如:東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 3.調解孩童間的爭吵,並協助孩童建立良好的人際關係。 4.傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 5.行政事務支援 6.協助及擔任英語助教職務,協助外師教學 7.及時跟家長溝通小朋友學習狀況。

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