6/16 國中、小數學老師(薪:40K~70K)可拆帳
- 高雄市私立龍昇文理短期補習班
- 補習班
- 高雄市三民區
- 1年以上
- 大學
1.學習編輯講義 2.學習講師授課 3.準備相關教材與試卷 4.輔導學生課業 5.聯絡家長 6.基本班務行政 7.注意學生常規 8.參與講師培訓計畫 歡迎 所有求職者
1.學習編輯講義 2.學習講師授課 3.準備相關教材與試卷 4.輔導學生課業 5.聯絡家長 6.基本班務行政 7.注意學生常規 8.參與講師培訓計畫 歡迎 所有求職者
1. 開發和維護遊戲機率系統,包括遊戲內道具、隨機事件和其他遊戲元素的機率模型。 2. 進行數據分析,以識別和評估遊戲中的機率問題或優化機會。 3. 與遊戲設計師和開發團隊密切合作,確保遊戲設計和機率模型相互配合。 4. 設計和實施測試計劃,以驗證和驗證機率模型的正確性和公平性。 5. 監控遊戲運行期間的機率性能,迅速回應和解決問題。 6. 參與遊戲的平衡調整,以確保遊戲提供令人滿意的挑戰和獎勵性。 7. 以 Java撰寫服務並和後端工程師合作 (撰寫模型API經驗)。
1.精算系統建置與維護,並產出相關分析結果以供相關單位使用。 2.提供相關資訊,以協助年度簽證精算報告業務執行。 3.配合精算專案,提供專案分析及計算結果。 4.檢視及修訂作業流程,以提升工作效率及正確性。 《若有相關工作經驗者薪資另議》
1.須具備數學基本能力,歡迎大一~大三生 2.細心、積極、勤奮、主動發問 3.具有基礎電腦文書處理能力(軟體:Word/ggb) 4.此職缺為辦公室文書職務,不需面對家長 【工作內容】: 1.數學檔案編輯/題目選題/題目計算 2.熟悉國中小數學題型架構分類 3.對於交辦事項完成進度須於下班前主動回報 【可排班時間】: 周二-周六09:00-17:00( 一周至少排班12小時, 天數/時間可調整)
1.ICS接軌相關研究與評估 2.ICS填報及試算作業 3.RBC計算及檢查報表填報 《若有相關工作經驗者薪資另議》
1.大學以上相關科系畢業。 2.具1年以上相關工作經驗尤佳。 3.具備跨國中、高中授課能力者優先。 4.有任班級導師或行政職務之責任。 5.認同普台教育理念。
1. 可針對遊戲特性建立數值模型,進行機率設計。 2. 可針對設計出的數值模型進行公式導算與驗證。 3. 可針對獲得的數據進行分析與反推。
【職務描述】 1. 以數據驅動 (Data driven) 決策方式帶動品牌、產品增長。 2. 社群口碑操作,擅長社群話題結合流行、時事。 3. 建構 SEO、ASO 年度執行策略,執行並帶動數位增長。 4. 利用數據埋點,設計實驗方法挖掘用戶行為並加以迭代。 5. 須具備微積分、統計學等基礎數學演算能力。 1. Drive brand and product growth with data-driven (Data driven) decision-making. 2. Community word-of-mouth operation, good at combining community topics with fashion and current events. 3. Construct SEO and ASO annual execution strategies, execute and drive digital growth. 4. Using data buried points, design experimental methods to mine user behavior and iterate. 5. Possess basic mathematical calculation ability such as calculus and statistics. 【人格特質】 1. 善於溝通的 : 與部門主管以及跨部門合作,給予同仁激勵與熱情。 2. 有責任感的 : 能夠認知和認同自己的責任,並將之付諸實行的行動和決心。 3. 具抗壓性的 : 積極面對工作上的各種挑戰,樂於與公司一同成長。 4. 獨立思考的 : 在資訊快速的狀態擁有自己獨立思考及判斷事物的能力。 5. 正直樂觀的 : 可以塑造良好且正向的公司文化,一同建立永續團隊。 1. Communication : Provide encouragement and enthusiasm to colleagues for department heads and cross-departmental cooperation. 2. Responsible : Actions and determinations to recognize and identify with one's own responsibilities and put them into practice. 3. Compressive : Actively face various challenges at work, willing to grow together with the company. 4. Independent thinking : In the state of fast information, have the ability to think and judge things independently. 5. Upright & optimistic : Can create a good and positive company culture and build a sustainable team together.
【職務描述】 1. 以數據驅動 (Data driven) 決策方式帶動品牌、產品增長。 2. 社群口碑操作,擅長社群話題結合流行、時事。 3. 建構 SEO、ASO 年度執行策略,執行並帶動數位增長。 4. 利用數據埋點,設計實驗方法挖掘用戶行為並加以迭代。 5. 須具備微積分、統計學等基礎數學演算能力。 1. Drive brand and product growth with data-driven (Data driven) decision-making. 2. Community word-of-mouth operation, good at combining community topics with fashion and current events. 3. Construct SEO and ASO annual execution strategies, execute and drive digital growth. 4. Using data buried points, design experimental methods to mine user behavior and iterate. 5. Possess basic mathematical calculation ability such as calculus and statistics. 【人格特質】 1. 善於溝通的 : 與部門主管以及跨部門合作,給予同仁激勵與熱情。 2. 有責任感的 : 能夠認知和認同自己的責任,並將之付諸實行的行動和決心。 3. 具抗壓性的 : 積極面對工作上的各種挑戰,樂於與公司一同成長。 4. 獨立思考的 : 在資訊快速的狀態擁有自己獨立思考及判斷事物的能力。 5. 正直樂觀的 : 可以塑造良好且正向的公司文化,一同建立永續團隊。 1. Communication : Provide encouragement and enthusiasm to colleagues for department heads and cross-departmental cooperation. 2. Responsible : Actions and determinations to recognize and identify with one's own responsibilities and put them into practice. 3. Compressive : Actively face various challenges at work, willing to grow together with the company. 4. Independent thinking : In the state of fast information, have the ability to think and judge things independently. 5. Upright & optimistic : Can create a good and positive company culture and build a sustainable team together.
1.精算ALM系統建置與維護。 2.簽證精算報告與其他精算專案協助。 3.IFRS17/ICS接軌作業之相關研究與評估。 《若有相關工作經驗者薪資另議》
1. 個別指導學生英文科問題,熟悉國中英文考法。 2. 與導師溝通個別學生學習進度、困難與討論解決方法。 3. 可由個人解題、團體解題、單元補充說明等逐步培訓成為班內師資。 4. 若遇當月段考則星期日會排班。
1. 個別指導學生化學問題,熟悉高中化學考法,需上台解題。 2. 與導師溝通個別學生學習進度、困難與討論解決方法。 3. 可由個人解題、團體解題、單元補充說明等逐步培訓成為班內師資。 4. 每週一/若遇當月段考則星期日會排班。
1. 個別指導學生物理問題,熟悉高中物理考法,需上台解題。 2. 與導師溝通個別學生學習進度、困難與討論解決方法。 3. 可由個人解題、團體解題、單元補充說明等逐步培訓成為班內師資。 4. 每週四/若遇當月段考則星期日會排班。
【注意】本職缺適合者會用E-mail通知面試 【請求職者務必到104履歷信箱收信】 【請求職者務必到104履歷信箱收信】 【請求職者務必到104履歷信箱收信】 工作說明如下 一、一對一教學。 二、排班時間彈性 三、依照學校教材教學,超前進度或者落後部分加強(補習班提供全套教材) 四、不能做到1年以上者請勿應徵,不好意思,謝謝 五、公司可排班時間如下(一~日都營業) 【一 ~ 五 下午3:30~晚上10:00】 【六 早上9:00~晚上6:00】 【日 早上9:00~下午4:30】
1.撰寫研究計畫,進行數學原理與應用方法的研究 2.運用數學研究結果,解決、運用於物理、化學、工程、經濟等領域 3.研究算術、代數、幾何及分析及其它理論,提出分析數據與建立定理
1.遊戲設計 設定遊戲的表現特點、設計遊戲玩法及規則 規劃遊戲的體驗流程、撰寫規格文件 2.數學模型建立 熟悉排列組合、機率理論與馬可夫鏈計算 使用Excel製作遊戲的數學模型 以程式語言撰寫演算法,產生統計分析用的樣本資料 檢驗演算法與數學模型的正確性 3.遊戲性的調整 透過數學機率方法,調配遊戲的回饋與張力 與其他專業人員協同優化遊戲體驗 4.遊戲考察與分析 觀察市場生態 蒐集玩家體驗 提出具洞見的分析
** C++/ Python/ R (或任意程式語言) 如有一擅長,歡迎投遞履歷 ** 1.遊戲設計 設定遊戲的表現特點、玩法與規則 規劃遊戲的體驗流程、撰寫規格文件 2.遊戲數學計算 熟悉排列組合、機率理論與馬可夫鏈計算 使用Excel製作遊戲的數學模型 以程式語言撰寫演算法,產生統計分析用的樣本資料 檢驗演算法與數學模型的正確性 3.遊戲性的調整 透過數學機率方法,調配遊戲的回饋與張力 與其他專業人員協同優化遊戲體驗 4.遊戲考察與分析 觀察市場生態 蒐集玩家體驗 提出具洞見的分析