工作內容: 1.負責照顧36個月以下的嬰幼兒，配合學校課程提供嬰幼兒的日常生活照護與安排適合幼兒身心發展的各種學習活動。 2.設計及安排說話、唱遊、繪畫...等學習活動，以促進嬰幼兒身心發展。 3.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 資格限制：（符合其中一項即可） 需具備托育人員資格(高職以上幼保或幼教相關科系畢業) 或 丙級保母執照 或 專科以上護理科系畢業。 獎金： 除起薪30000元之外，每月可另外領取最高2000元的獎金。（依獎金發放辦法，個人達標即發放）
1.需有幼教相關科系畢業(本科系或相關科系皆可) 2.有相關工作或實習經驗尤佳 3.幼兒保育工作。 4. 教學準備工作。 5. 幼兒物品與作品整理。 6.具有互動溝通能力
1. 提供嬰幼兒日常生活(如：飲食、大小便等)的照顧，並保護其安全 2. 教導嬰幼兒良好的基本生活習慣，包含自理飲食、衛生習慣等基礎生活技能 3. 嬰幼兒發展階段學習活動安排及陪伴 4. 保持環境整潔，並為嬰幼兒善後 5.注意及觀察學齡前兒童發育、情緒及健康等相關問題，並撰寫觀察紀錄 6.適時與父母及其他幼兒服務工作人員共同討論幼童的行為表現與學習情形 7.指導及協助學齡前兒童在飲食、衣著、衛生習慣上之適當發展 8.安排舉辦親子教學活動及幼童戶外學習活動 9.監管學齡前兒童日常活動以確保安全
1. 保育、照料0-3歲嬰幼兒 2. 協助幼兒學習自理生活 3. 提供幼兒日常生活引導與照顧發展 4. 配合政府單位與中心完成任務之相關文堅資料完成 5. 配合政府與中心相關任務之師培訓練完成 6. 環境消毒清潔整理 7. 其他交辦工作 現今社會中，雙薪家庭越來越普遍，因此需求幼兒托育人員也隨之增加。此職位提供了穩定的工作機會並且有著良好的發展前景，同時為社會做出了重要貢獻，讓父母安心工作，也讓孩子們能在良好的照顧下健康成長。 如果您對此職位感興趣並符合上述要求，請儘快申請並表達您的興趣和熱情！
1. 保育、照料0-3歲嬰幼兒 2. 協助幼兒學習自理生活。 3. 提供幼兒日常生活引導與照顧發展。 4. 配合政府單位與中心完成任務之相關文堅資料完成。 5. 配合政府與中心相關任務之師培訓練完成。 6. 細節如工作守則所載執行。 托育員是一個非常重要的職位，能夠幫助幼兒學習自理生活，促進其身心發展。這個職位具有很好的發展前景，因為對幼兒教育的需求越來越大，需要更多的托育人員來滿足市場需求。 如果您符合以上要求並且對這個職位有興趣，請立即申請並表達您的興趣。
1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
《本職缺須大學幼保系畢業》照顧人數比1:4 本公司靠近山區但交通方便，公車班次多 1.0～3歲及3～6歲嬰幼兒日常照護、常規教導 分裝餐點/泡(餵)奶/洗餐具/洗澡/洗摺衣服 2.撰寫相關記錄、執行教案/行政工作 3.帶嬰幼兒外出散步 4.環境清潔維護打掃 5.主管（臨時）交辦事項
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
1.負責托嬰中心內0-3歲收托嬰幼兒日常照護，視專長分班平均照顧人數為3-5名。 2.工作環境優良舒適、享有完整勞健保、教育訓練與加班費保障。 3.具有月子中心、托嬰中心、幼兒園工作經驗尤佳。 4.無抽菸習慣。 5.托育集團領導品牌工作有保障。 6.三節年終獎金穩定發放。 7.升遷管道多元海外發展機會豐富。 8.歡迎新鮮人無經驗可。 9.具DCMP證照可獲得證照加給津貼。
娃娃果準公共幼兒園/福星非營利幼兒園(新設立，預計8/1開辦) 1.低師生比：混齡班為2:24，幼幼班為2: 16。 2.觀察幼兒健康狀況，維持幼兒安全與建立幼兒良好健康習慣。 3.教學模式為學習區為主、主題為輔，需能自編教材，進行學習區的規劃、引導及深化幼兒學習。 4.正向班級經營，尊重幼兒個別差異，實施適齡適性的教學方式。 5.建立教師教學檔案及製作幼兒學習檔案。 6.與其他老師協同規劃並執行全園活動。 7.良好親師溝通、分享正確教養觀念資訊。 8.工作時間: 每天八小時，一般為 8 : 00 ~17 : 00 ; 早值7:30，輪值延托服務至18:30。 9.提供午休時間1小時。若利用休息時間進行園務會議或教學會議等皆計算加班時數。 10.提供師資培訓、在職教育訓練、研習資訊。
1.協助幼兒學習自理生活。 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 3.維護幼兒在園所之安全。 4.配合幼教班與家長的需要，教授幼兒特殊課程，如：美語、繪畫、注音符號正音等。 5.配合幼兒發展狀況，設計、撰寫課程教案。
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
[ 森生 Kidfolk 尋找夥伴 ] 森生，是一個陪伴學齡前孩子體驗生活，認識自我的空間。我們鼓勵孩子盡情玩、放膽想，在遊戲中創作和學習。這裡沒有大人認知的標準答案，只有孩子獨立思考後的獨到見解。我們期待與孩子一起在生活中發掘問題，尋找答案，#讓孩子做自己 我們正在找一位夥伴 歡迎喜愛陪伴幼兒、認同我們教育理念的夥伴加入！ 認識我們更多: (ig) http://www.instagram.com/kidfolk._ (fb) http://www.facebook.com/kidfolk2022 希望你是： 1.台語聽說流利。 2.有帶領幼兒團體的經驗 3.熟悉且理解幼兒的年月齡生心理發展 4.懂得用孩子的眼睛/高度欣賞世界。 5.對孩童友善，跟孩子相處覺得自在。 6.細心，自律，有責任感，有時間觀念。 7.對新事物抱持開放，樂於接受挑戰，不斷學習的心。 具有以下特質更適合喔。 1.重視食育，喜歡帶領孩子進廚房，認識當季食材 2.擅長從生活中觀察分享 工作內容： 1.陪伴孩子過生活 2.團體經營 3.親師溝通 4.孩子的方案紀錄 *此工作為排班制，目前需求為周二，周四上午 9:00-12:00，以及假日全時段，來信時請告知能排班的時段。 *我們採用的是Reggio Approach，投遞履歷之前可以先理解我們的模式，會更貼進彼此的需求。 *除了以上所述，覺得自己有加分條件的都很歡迎來聊聊。 *來信請附上相關經歷/或是目前經營的社群平台 (臉書/ig/個人/粉專皆可) 任何能讓我們初步了解你的方式都非常歡迎 請寄至 [email protected]
《本職缺須大學幼保系畢業》照顧人數比1:4 本公司靠近山區但交通方便，公車班次多 1.0～3歲及3～6歲嬰幼兒日常照護、常規教導 分裝餐點/泡(餵)奶/洗餐具/洗澡/洗摺衣服 2.撰寫相關記錄、執行教案/行政工作 3.帶嬰幼兒外出散步 4.環境清潔維護打掃 5.主管（臨時）交辦事項
1. 照顧嬰幼兒健康安全 2. 陪伴嬰幼兒探索課程體驗 3. 嬰幼兒成長紀錄 老師無需撰寫教案（中心有完善的課程與活動安排） 減少老師的行政業務（專心陪伴照顧小孩） 創辦人夫妻本身皆是幼教老師出身，相當能體會現場老師的辛勞，所以我們會給予老師滿滿的支持與鼓勵，營造有溫度、氣氛好的職場環境！
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
1. 設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2. 教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3. 鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4. 安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5. 舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。
台南市全人裕文非營利幼兒園深信給予幼兒溫馨、安全、自在、有愛的學習及成長環境，必定能孕育快樂、有自信的幼兒。幼兒教育應該以人為本，引導幼兒在成人(陪伴者)營造的環境下，學習如何成為一個人的教育。從人與環境(人、事、物)的互動中產生關係，進而透過生活學習內化，關愛與尊重是一切的力量，幼兒園中的成人(教保服務人員／家長)必須落實關愛、平等、合作、助人的生活態度，以身教言教、互敬互愛的方式，引領幼兒從教保課程中學習尊重生命、尊重自然、關懷弱勢、關懷生活週遭的人、事、物、的態度培養良好的人格與品德。 教保理念： 在社團法人台灣全人發展福利學會經營下的全人裕文非營利幼兒園，將透過符合幼兒園教保活動課程大綱之統整式教保課程及多元探索學習環境引導幼兒從生活照顧、環境互動、人際互動、對話…等方式，協助幼兒以良好的語言與人相處、溝通，培養其思考、自主與積極樂觀等解決問題的能力。我們尊重幼兒及其家庭的環境及個別差異，營造一個跨階級共享、平等互惠的園區文化。更將上述教保模式與信念融入於幼兒的教學、保育及生活照顧中，教保服務人員依幼童個別能力及需求，引導其適性發展，養成幼兒對環境及學習產生興趣。課程規劃上，注重「做中學」的學習概念，以啟發式教育的精神，提供豐富的學習區探索環境與建構取向的主題課程，引領幼兒為未來做生活與學習的能力準備。 薪資待遇： 1.依非營利幼兒園實施辦法薪級表之規定給薪。 2.勞健保、休假等依照勞動基準法相關規定辦理，保障應有的勞動待遇。 3.制度化的學年度晉薪及年終獎金考核機制，每學年依考核結果調整晉薪。 4.規劃年度在職進修，協助同仁在專業、跨領域的成長，與職務晉升的機會。
1. 負責幼兒教育及幼兒園經營管理。 2. 教師教學品質掌握。 3. 招生及活動規劃。 4. 有愛心及耐心對幼教有高度熱忱。 5. 具備規劃、正向的領導與溝通協調的能力。 6. 認同蒙特梭利精神及理念，尊重孩子、培養孩子獨立
1.設計及安排說話、唱遊、舞蹈、繪畫及手工等學習活動，以促進幼童身心的成長。 2.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全。 3.鼓舞幼童自我表現及參與團體生活，以促進其社會行為之正常發展。 4.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣。 5.舉辦親子教學活動，或作家庭訪問，與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形。 6.照顧滿月至未滿三歲的嬰幼兒，提供日常生活照顧及執行適合嬰幼兒身心發展之學習活動。