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5/07 113學年度儲備教保員/幼教師(台中市私立旅順愛彌兒幼兒園-北屯區)

  • 台中市北屯區
  • 經歷不拘
  • 大學

如果您也和我們一樣重視幼兒,並認同  沒有使用課本:因為課本框架外,還有更多有趣的事,值得孩子探索。  沒有課表:因為孩子有權利,依自己的步調快樂學習。  沒有分數排名:因為透過遊戲,更適合培養孩子主動學習的樂趣。  沒有回家功課:因為孩子能力的養成,並非只透過機械式練習。  沒有全美語:因為許多研究,告訴我們,母語才能幫助孩子做深度思考。  沒有紙筆評量:因為我們透過孩子豐富的表達媒介,如:繪畫、對話、肢體表現、積木建構等,理解小孩。 歡迎你,加入「旅順愛彌兒教學團隊」! 我們一起成長, 相互支持與照顧~~ .................................................................. 1. 配合幼兒發展,營造尊重幼兒個別化的學習環境。 2. 提供幼兒多元探索,啟發其問題解決、創造性思考能力。 3. 與孩子一起生活,安全照謢,培育幼兒的生活自理能力(飲食、如廁及自我照顧能力)。 **薪資比照公幼教保員** 1.外加政府補助導師費(教師每月2000元,保育員每月2000元) 2.外加每月6%退休金(提撥至個人帳戶) 3. 幼教師(具教師證資格)月薪 39329-41000

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0~5人應徵

5/07 【兼職】幼童車司機

  • 桃園市中壢區
  • 1年以上
  • 學歷不拘

幼兒園幼童車司機,【具幼童車駕駛經驗者尤佳】。 1.兼職工作。具有職業駕照。 2.早上、下午駕駛幼童車接送學生,規劃交通路線,謹遵交通規則, 3.配合政府相關法規進行消防演練、參加研習, 4.就職時需檢附無肇事紀錄證明、無違規記點紀錄證明

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0~5人應徵

5/02 募集>>>小班助理人員

  • 新北市淡水區
  • 1年以上
  • 專科

#蘋果苑幼兒園,一個 「孩子每天早上期待上學,晚上捨不得回家」的地方。 我們重視孩子的身、心、靈的發展,生活即是學習,老師是帶著孩子一起生活的啟蒙者,我們希望您有發自內心對孩子的愛;對於幼兒教育有想法、有熱情,有使命感,帶著孩子探索世界的同時也具

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0~5人應徵

5/08 幼教師/教保員 (台中市北區- 財團法人愛彌兒教育基金會附設台中市私立德化愛彌兒幼兒園)

  • 台中市北區
  • 經歷不拘
  • 大學

如果您也和我們一樣重視幼兒,並認同  沒有使用課本:因為課本框架外,還有更多有趣的事,值得孩子探索。  沒有課表:因為孩子有權利,依自己的步調快樂學習。  沒有分數排名:因為透過遊戲,更適合培養孩子主動學習的樂趣。  沒有回家功課:因為孩子能力的養成,並非只透過機械式練習。  沒有全美語:因為許多研究,告訴我們,母語才能幫助孩子做深度思考。  沒有紙筆評量:因為我們透過孩子豐富的表達媒介,如:繪畫、對話、肢體表現、積木建構等,理解小孩。 歡迎你,加入「愛彌兒教學團隊」! .................................................................. 1. 配合幼兒發展,營造尊重幼兒個別化的學習環境。 2. 提供幼兒多元探索,啟發其問題解決、創造性思考能力。 3. 與孩子一起生活,安全照謢,培育幼兒的生活自理能力(飲食、如廁及自我照顧能力)。 **薪資比照公幼教保員** 1.外加政府補助導師費(教師每月2000元,保育員每月900元) 2.外加每月6%退休金(提撥至個人帳戶)

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0~5人應徵

4/29 幼兒教師(私立興南幼兒園)

  • 新北市中和區
  • 經歷不拘
  • 專科

對孩子來說,世界是一個巨大的遊樂園;而學習,就像充滿新奇的探險旅程; 何嘉仁幼兒園提供一個既有趣又新奇的探險環境,讓孩子安心地學習尋找自己的答案 1.中文課程教學/班級經營 2.幼兒教保相關工作 3.親師溝通 4.校園主題情境佈置

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0~5人應徵

5/06 幼兒園教師/教保員/助教

  • 新竹縣竹北市
  • 1年以上
  • 高中

1.教導幼兒良好的基本生活習慣和孩童生活事項處理,並保護其安全 2.設計安排幼兒說話、唱遊、舞蹈、美勞及戶外活動等課程 3.校內生活環境管理(包含校內環境佈置…)、活動執行及機動支援 4.與家庭、社區之聯繫,實地家庭訪問或舉行座談會,提倡親職教育,配合推展社區活動 5.鼓舞幼兒學習如何自我表現並參與團體生活,以促進其社會行為的正長發展 6.與父母共同討論幼童的行為表現與學習情形保育員 7.安排戶外學習活動,增進幼童對大自然及社會環境的認識,引發其對周遭事物的關注與興趣 歡迎 所有求職者

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0~5人應徵

5/01 幼兒園教師(需有教師證)

  • 台中市北屯區
  • 1年以上
  • 大學

1.幼兒教學,包括品格發展、生活常規、體能活動、美勞、英語、音樂 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.照顧幼兒生活起居,保護幼兒在校內的安全 4.與家長溝通幼兒學習狀況 5.教室環境的管理與佈置 歡迎 所有求職者

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0~5人應徵

5/03 【兼職】幼童車隨車人員

  • 桃園市中壢區
  • 1年以上
  • 學歷不拘

隨車人員工作內容: 1. 確實執行上下車點名、登入幼童出缺勤紀錄。 2. 接送幼童上下學、交辦家長交代事項。 3. 出車前後幼童車消毒、清潔。 4. 協助幼生將學用品送上車。 5. 配合參加每年教育局規定之研習。CPR每2年一次、隨車人員研習每年一次...等。 6. 應徵時請出示近3個月內警察刑事紀錄證明。

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6~10人應徵

5/09 幼兒園助教(寶寶幼兒園)

  • 彰化縣永靖鄉
  • 經歷不拘
  • 高中

1.協助班級主教老師、保育工作 2.校園事務支援協助 3.輪值性工作 本園重視工作能力培訓,有規劃教育訓練(依考核調整待遇28000元~31000元)。 助教助理經培訓、能力發展,可升調班級主教老師,初任起薪33000元起~2024年度平均已達40047元。 主教滿一年,薪級達35000。

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6~10人應徵

5/07 安親老師-文華校(薪32000-40000)

  • 桃園市龜山區
  • 經歷不拘
  • 專科

1.熟悉國小學業(國語數學美語自然社會(生活))並檢查每日課業,注意字跡工整 2.協助國小作業檢查與複習安排,寒暑假課程活動規劃與執行 3.需有愛心、耐心、關心孩子以教育為本 4.定期電訪與家長維持良好親師雙向溝通關係,讓家長了解學生學習狀況 5.工作環境清潔維護 6.配合師訓 7.上班地點:龜山區文東五街121號 上班時間 週一三四五11:30-20:00 週二 13:00-20:00

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0~5人應徵

5/07 113學年度教保員/幼教師(台中市西屯區-台中市私立逢甲愛彌兒幼兒園)

  • 台中市西屯區
  • 經歷不拘
  • 大學

如果您也和我們一樣重視幼兒,並認同  沒有使用課本:因為課本框架外,還有更多有趣的事,值得孩子探索。  沒有課表:因為孩子有權利,依自己的步調快樂學習。  沒有分數排名:因為透過遊戲,更適合培養孩子主動學習的樂趣。  沒有回家功課:因為孩子能力的養成,並非只透過機械式練習。  沒有全美語:因為許多研究,告訴我們,母語才能幫助孩子做深度思考。  沒有紙筆評量:因為我們透過孩子豐富的表達媒介,如:繪畫、對話、肢體表現、積木建構等,理解小孩。 歡迎你,加入「愛彌兒教學團隊」! .................................................................. 1. 配合幼兒發展,營造尊重幼兒個別化的學習環境。 2. 提供幼兒多元探索,啟發其問題解決、創造性思考能力。 3. 與孩子一起生活,安全照謢,培育幼兒的生活自理能力(飲食、如廁及自我照顧能力)。 **薪資比照公幼教保員** 1.外加政府補助導師費(教師每月2000元,保育員每月900元) 2.外加每月6%退休金(提撥至個人帳戶)

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5/07 113學年度 儲備幼教師/教保員(台中市愛彌兒慎齋幼兒園-西屯區)

  • 台中市西屯區
  • 經歷不拘
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如果您也和我們一樣重視幼兒,並認同  沒有使用課本:因為課本框架外,還有更多有趣的事,值得孩子探索。  沒有課表:因為孩子有權利,依自己的步調快樂學習。  沒有分數排名:因為透過遊戲,更適合培養孩子主動學習的樂趣。  沒有回家功課:因為孩子能力的養成,並非只透過機械式練習。  沒有全美語:因為許多研究,告訴我們,母語才能幫助孩子做深度思考。  沒有紙筆評量:因為我們透過孩子豐富的表達媒介,如:繪畫、對話、肢體表現、積木建構等,理解小孩。 歡迎你,加入「愛彌兒教學團隊」! .................................................................. 1. 配合幼兒發展,營造尊重幼兒個別化的學習環境。 2. 提供幼兒多元探索,啟發其問題解決、創造性思考能力。 3. 與孩子一起生活,安全照謢,培育幼兒的生活自理能力(飲食、如廁及自我照顧能力)。 **薪資比照公幼教保員** 1.外加政府補助導師費(每月2000元) 2.外加每月6%退休金(提撥至個人帳戶)

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5/07 幼兒園主廚~樹林校

  • 新北市樹林區
  • 1年以上
  • 學歷不拘

1 烹煮點心.午餐 2. 負責洗、剝、削、切各種食材,以完成烹飪的前置工作。 3.依照每日餐點表,準備不同菜色所需要的食材。 4.於出菜時負責菜餚擺盤或調整份量之工作。 5.廚房清潔

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5/08 安親課輔老師

  • 桃園市龍潭區
  • 2年以上
  • 專科

1.指導學童作業,協助輔導加強課業,做課業的複習 2.照顧學童,處理學童在班內一切生活事務 3.處理家長的投訴或者要求,與家長協調解決 4.與家長溝通讓家長充分了解孩童學習狀況以及生活狀態

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