

科學教育/數位學習/多媒體
09-72259577
20人
新北市三重區中央南路51號2樓
LIS 情境科學教材(Learning in Science, 簡稱LIS)是一個專注於提升台灣科學教育品質的非營利組織,成立於 2013 年。 我們透過開發創新教材與教法支持教師,共同激發國中小學生的好奇心,培養思考與解決問題的能力,讓每個孩子像科學家一樣思考,成為未來世界永續解方的創新者。 ▰ 創立起源 2013年,組織創辦人在大學時期擔任偏鄉課輔志工時觀察到,儘管許多學習資源陸續被捐助到教育現場,但學生卻鮮少主動使用,進而意識到,孩子真正缺乏的,從來不是資源本身,而是「學習動機」。 2014年受台東《孩子的書屋》創辦人陳俊朗啟蒙,看見教育的改變背後需要長期的投入,因此成立非營利組織,從最多孩子放棄科學的國中小開始,重新設計情境式動畫教材、教師研習與教學培訓,持續為台灣國中小的科學教育創造正向的影響力。
LIS的服務包含:公益科學教材開發、教師共備與研習、科學課程、科學策展、虛實整合的科學體驗開發(展覽、科學探究教具包)。以「數位影音、探究歷程、孩子角度出發」等元素,持續為國中小師生提供創新科學教育的解方。如果你喜歡多元領域的協作與溝通、挑戰沒有人做過的事、挽起袖子成為自己想看到的改變,這裡有著許多志同道合的夥伴,就等你的加入! ▰ LIS 影響力影片:https://reurl.cc/NNajmq ▰ LIS 官網簡介:https://official.lis.org.tw/ ▰ 104 掌聲報導:https://bravo.104.com.tw/104bravo-danel-yan/
▰每週三四開放 work from home ▰重視夥伴成長 我們擁鼓勵夥伴跨出舒適圈,依據組織目標每一季共同討論個人想發展的專案。透過定期團隊內訓,以及自學津貼補助,與夥伴一同成長。 ▰不可或缺的:零食、咖啡、聚餐、員旅 適當的娛樂,能促發更多的創造力,我們有定期補充的零食車、員工聚餐與旅遊,你也可以發揮你的創意,提案讓津貼用在大家可以同樂的活動中! ▰重視團隊文化,志同道合的夥伴 定期舉辦對焦日,讓夥伴間進行交流、成長。來到 LIS ,你最大的收穫將是擁有一群多元、酷到不行、共同實踐夢想的夥伴
獲選國際素養教育協會,全球三十位30歲以下的教育領袖
舉辦首屆「科學史體驗特展」,透過連結產官學重要代表,以及展場互動設計,讓大人、小孩在17世紀的科學史情境中,體驗「如何像一位科學家思考」,進而理解科學教育的核心價值。
科學史公益教材計畫:「生物系列」募資成功!超過千人響應,共同支持台灣科學教育的改革。
LIS品牌重塑,以Learning in Science的概念進化為「LIS情境科學教材」,更專注於運用創新及多媒體,為孩子打造更好的科學學習體驗。
獲選親子天下教育創新100與遠見天下未來教育100
科學史公益教材計畫啟動。 從孩子的角度出發,將「科學家思考的歷程」拍成故事,打造一套引起學習動機、培養能力的公益科學教材。
蹲點台東孩子的書屋,深入了解學習弱勢孩子的需求。發現孩子缺乏動機、學習效能,源自考試導向的教學目標與內容,於是團隊決心暫停解題影片錄製,重新檢視科學教育的本質與價值。
創辦人嚴天浩創立LIS (原LIS線上教學平台),以Learning is Sharing的概念,運用PPT錄製近百部免費學測科學解題影片,以回應台灣教育資源落差問題。