共 14 個招募中的工作職缺

<p>招募中的工作職缺有：<a href="//www.104.com.tw/job/7nq8n?jobsource=google_faq">鋼琴老師(大里店)</a>、<a href="//www.104.com.tw/job/7zqq6?jobsource=google_faq">鋼琴老師 (大里)</a>、<a href="//www.104.com.tw/job/7zqq9?jobsource=google_faq">鋼琴老師 (太平店)</a>、<a href="//www.104.com.tw/job/7zqqi?jobsource=google_faq">大提琴/小提琴老師 (大里店)</a>、<a href="//www.104.com.tw/job/7zqqm?jobsource=google_faq">大提琴/小提琴老師 (太平店)</a>...等<a href="https://www.104.com.tw/company/1a2x6bl86k?jobsource=google_faq#info06">【看更多工作職缺】</a></p>

台中市私立翔韻音樂舞蹈短期補習班

公司介紹

產業類別

補習班

聯絡人

陳先生

產業描述

音樂舞蹈美術教學與中西樂器買賣

電話

04-22773147

資本額

暫不提供經濟部商業司查詢

傳真

04-22765593

員工人數

暫不提供

地址

台中市太平區東平路558號

公司簡介

「翔韻音樂舞蹈藝術中心」擁有強大的師資群，皆由音樂本科系與經驗豐富的知名樂團、舞蹈樂團精英老師們所組成。翔韻音樂舞蹈藝術中心成為台中市政府文化局「Taichung Artspots台中市藝術亮點」後，更為大台中文化藝術成長盡一份心力，並成立三大樂團 1. 翔韻皇家室內樂團 2. 翔韻皇家青少年兒童管弦樂團 3. 奇莉皇家舞蹈團積極參與各項大台中成長藝術活動，提升地方的藝術文化涵養、生活品質，為社會貢獻音樂舞蹈藝術之美翔韻音樂舞蹈藝術中心期待您一起來喝采

顯示全部

主要商品 / 服務項目

中西樂器買賣.舞蹈美術.

公司環境照片(10張)

太平店 558號旗艦店一樓區

大里店美術

太平店 558號旗艦店

太平店 558號旗艦店四樓演奏廳

太平店 554號教學區

太平店 558號旗艦店外觀景照

太平店 558號旗艦店

太平店旗艦店+教學區外觀照

福利制度

鐘點費用$300元至 $2500元

8/04

鋼琴老師(大里店)

台中市大里區經歷不拘專科以上時薪360元以上

古典鋼琴、爵士鋼琴、電子琴教學

應徵

0~5 人應徵

8/04

鋼琴老師 (大里)

台中市大里區經歷不拘專科以上時薪360元以上

古典鋼琴、爵士鋼琴、電子琴教學

應徵

0~5 人應徵

8/04

鋼琴老師 (太平店)

台中市太平區經歷不拘專科以上時薪360元以上

古典鋼琴、爵士鋼琴、電子琴教學

應徵

0~5 人應徵

8/04

大提琴/小提琴老師 (大里店)

台中市大里區經歷不拘專科以上時薪360元以上

大提琴/小提琴教學

應徵

0~5 人應徵

8/04

大提琴/小提琴老師 (太平店)

台中市太平區經歷不拘專科以上時薪360元以上

大提琴/小提琴教學

應徵

0~5 人應徵

8/04

補習班行政櫃台 (大里)

台中市大里區經歷不拘學歷不拘月薪28,590元以上

1. 接待學童、家長 2. 處理文書工作 3. 有音樂相關背景佳

應徵

0~5 人應徵

8/04

美術老師

台中市太平區經歷不拘專科以上時薪400~1,200元

1.教兒童創意黏土、美術繪畫相關教學 2對藝術教育具有熱忱與耐心。 3個性外向，與小朋友和家長有良好互動。 4具備基礎繪畫觀念及捏塑能力尤佳。 5美術相關課程教學：素描 /輕黏土/油畫/塗鴉、手作藝術、多媒材藝術創作教室課程皆為分齡小班制小班( 3歲-4歲 ) 中班( 4歲-5歲 ) 兒童班( 6歲-9歲 ) 兒童班10歲-13歲青少年班14歲-15歲

應徵

11~30 人應徵

8/04

奧福音樂啟蒙老師

台中市太平區經歷不拘學歷不拘時薪500~1,500元

奧福音樂課程老師

應徵

0~5 人應徵

8/04

書法老師

台中市太平區經歷不拘學歷不拘時薪300~1,200元

1. 教導書法訓練。 2. 教導與訓練各種實用技藝課程。

應徵

0~5 人應徵

8/04

幼兒打擊班老師

台中市太平區2年以上高中以上時薪300~1,200元

1家長溝通孩子學習狀況，保持良好互動。 2.實際操作樂器讓音樂具體化，孩子可直接用身體去體驗抽像的樂理概念，並建立基本樂理、認識節奏旋律、聽音等全方位的音樂基礎。 3.藉由說說唱唱、肢體律動、樂器敲打、故事遊戲、音樂欣賞等不同的學習方式與過程，去呈現音樂節奏的變化，引導幼兒透過節奏的體驗，進入音樂的領域。

應徵

0~5 人應徵

8/04