萊恩美語_萊恩美語文理短期補習班 的相似公司
企業簡介：上陞文教機構成立已有20餘年，分有國小課輔部、國中文理部、高中文理部．我們秉持熱誠負責、嚴謹教學的精神，輔助學生成長與成就並持「四心」––-主任用心、老師貼心、學生開心、家長放心的原則，讓家長及孩子感受到家的氛圍。 另外各部門機構內均有完整教育訓練及暢通透明人事晉升管道，我們重視每一位員工，除了有良好的工作環境，還有完整的專業訓練，歡迎優秀的工作伙伴加入上陞文教機構一起成長茁壯，展開輝煌的補教人生。
奇異鳥集團創立於1987年，秉持《愛•在這裡成長》的理念，以教育為志業，提供零3至18歲完整教育服務，奇異鳥集團經營團隊以國際化前瞻為台灣學童開設美語學校，引進美國百年卡爾維特小學(Calvert School)課程，並透過海內外升學輔導機構，協助家長培育具國際觀的下一代。 為了珍惜及回應更多家長對奇異鳥的信賴與託付，奇異鳥集團進一步從教育跨足產後護理及嬰幼兒托育等產業，提供自零歲至十八歲之護理、托育及教育等長期深化服務，以嚴謹直營管理團隊及超過三十年的成功教育經驗陪伴父母與孩子一起成長。 篳路藍縷一路走來，奇異鳥已成為大台北地區最具規模、教學成果最好的直營美語學校，如今許多奇異鳥培育的學生已遍佈世界各大名校，畢業後於產政經學醫界服務者更不計其數。以超過三十年的完整嬰幼護理、托育、教育經驗及資源，為學生提供具有國際素養、全球視野及提升全人身心靈成長的國際教育課程與學習環境，藉由引入國際優良課程及優秀師資，推動國際文教交流，進而培育兼備靈性、品德、智慧、體能、合群、審美觀之未來社會領袖人才及負責任世界公民。 奇異鳥美語是大台北地區最具規模、教學成果最好的直營補習班，教職員工人數約500人。高質感的學習工作環境、深耕的教學理念及嚴謹的管理制度，讓我們不只成為學區家長心目中的首選學校，更有家長慕名由台北市、桃園市送孩子到奇異鳥上學，這是全體教職員工一起努力的結果，更是全體教職員工的驕傲！為嘉慧更多學子，並珍惜更多家長對我們的託付，我們不斷招募更多志同道合的伙伴加入，也希望熱愛教育、熱愛學習、熱愛成長的您來到這裡，跟我們一起播種、耕耘、收割！ 新莊四維校: 新北市新莊區四維路19號8樓 新莊中平校: 新北市新莊區中平路108號4樓 樹林米蘭校: 新北市樹林區長壽街15-7號 林口公園校: 新北市林口區公園路138號 林口頭湖校: 新北市林口區民權路66號 台北松江校: 台北市中山區松江路289之204號2樓 台北南港校: 台北市內湖區忠孝東路六段114 之1號 蘆洲中正校: 新北市蘆洲區中正路373號 蘆洲三民校: 新北市蘆洲區三民路511號 桃園平安校: 桃園市桃園區縣府路98號 龜山科園校: 桃園市龜山區華亞三路501號 懷恩文理校: 新北市新莊區四維路21號7樓
教育！是神聖的事業，也是傳承的使命。就是這個想法與堅持，鄭博文以自己的名，建立了鄭博文國際教育。夫子說：「博我以文，約我以禮，欲罷不能。」鄭博文，就是這樣一個辦學者；而鄭博文國際教育，就是這樣的辦學機構。 我們深覺教育應該不一樣，應該更有系統、更有規劃、更重視傳承。人才始終來自教育的信念，讓我們毅然決然的投入教育事業。 我們帶給孩子的不只是課業上的榮耀，更是態度上的培養。有禮貌、尊重別人、感恩的心、有榮譽感、正面思考、勇於挑戰，這鄭博文的六大成功特質，透過教育傳承給下一代。 加入我們，為社會的未來，投入你的一片心血與熱情!! 一、我們是在地最大連鎖直營企業化經營的國中、小文理補習班。 二、我們是最有制度的補習班，鄭博文絕對是您投入補教業的第一選擇。 三、我們擁有最棒、最單純的工作環境，薪資、福利待遇遠優於同業。 四、我們具備完整教育訓練，讓你一圓名師夢想。 五、在這裡，你將獲得授課技巧、經營管理、溝通話術，讓你成為未來領導接班人。 公司網站與粉絲團： 鄭博文國際教育FB： https://www.facebook.com/bietw/ 奧升英國小學FB： https://www.facebook.com/OxonEnglishJimei/ 公司網站： https://www.bornwin.com.tw
我們是一支充滿熱情與專業的年輕團隊，同時亦是CEFR國際美語學制的權威。我們致力於將北市頂尖學區的專業課程推廣至更多地區，也成為近年三蘆區規模成長最快速的補習班。 臉書粉專：https://www.facebook.com/profile.php?id=100077292476897 經濟日報：https://money.udn.com/money/story/124067/8148470
四十多年來，奧爾仕教育機構秉持” 開放思維 Open-minded、獨特差異 Unique、尊重互信 Respect、誠心以對 Sincere ”的教育理念下，積極培育有思考力、有創造力、有解決問題能力、有社交能力的國家主人翁，逾二十多萬人。創新繪本主題教學，更使機構邁向另一個高峰；目前奧爾仕教育機構有9所分校、200多位同仁，惟有前瞻思考、負責熱忱、專業優質的人才，是機構永續成長的力量，誠摯邀請您的加入!! ★奧爾仕歷史 1975 創立第一所道生幼稚園 1982 首創戶外教學，成立『道生幼兒教育發展中心』 1983 創立『道生學前教育雜誌社』、出版『道生學齡前教育月刊』 1984 創立『教學推展委員會』推展啟發式教學。 1985 創立『道生圖書事業股份有限公司』全面實施電腦化作業 1986 創立『道生學前教育基金會』 1987 首開將戲劇溶入教學的風氣 1992 創立機構內職訓系統『道生大學』 1993 創立幼教經營『研究發展室』 1994 導入企業識別系統，更名為『道生教育機構』 1995 『道生學前教育基金會』，更名為『道生文教基金會』 1996 榮獲 1995 年國家設計獎 2003 企業轉型發展為全方位之教育學習機構，深植幼兒專業教育，並積極推動家庭學習， 企業機構正式更名為 [奧爾仕教育機構] 2014 導入『繪本主題教學』 2015 導入『Free Play』、『閱讀十本好書』活動 2016 創立『奧爾仕幼兒教育季刊』，每季收錄校園大事記及理念推廣 2017 引進『RIE』於托嬰部門，發源自美國，以尊重嬰幼兒為出發點，專業的嬰幼兒照護理念 2019 舉辦『草地故事節』，每年邀請國內外繪本插畫家與幼兒進行故事說演及互動交流 2020 幼兒園推行『正向教養』法則，全體同仁完成師訓並落實於師生互動、親師溝通中 2021 全面去教材化，改以開放式自主學習作為教學內涵
格蘭英語於1980年創立，為台灣學習英語風氣之啟蒙。除了成人及兒童英文課程，更因為優質教學口碑，受許多知名企業青睞，格蘭英語在這塊土地邁向第36個年頭之際，靠著優良嚴謹的教學口碑，在全台灣各點成立了無數的分校，培育出無數的國際菁英。
奧斯汀美語是北台灣最具規模之國小補教連鎖機構。 全省100家分校經營者均自教育體系出身，是創新思維與新型態教育團隊。 你想成為優秀的老師，或者擔任獨當一面的分校主任，奧斯汀美語誠摯邀請您的加入。
夏恩英語學校為夏恩國際教育股份有限公司集團旗下教學機構。1977年由夏恩先生在日本千葉縣創立至今已40餘年。台灣第一所分校於1994年成立，目前台灣近80所分校提供全外師英語教學。夏恩英語除了台灣，在英國/日本/大陸/印尼/泰國/韓國/香港…多國近400多所分校。在台灣我們具有200多位合格(具TEFL，TESL，CELTA等國際教師證書)的專業外語教師，為學生提供一系列的英語教育服務。台灣員工總人數已超過300位。在專業的英語教學環境下，無論您是在那一個學校或那一個部門工作，除了可以在工作中增進與發揮個人的英語能力，更能在人生的職涯中找到自我價值。教育是樹，孩子是果實，歡迎具有活力及朝氣且熱愛語言、教育工作的您加入我們，一起為我們的下一代創造無限可能！
Wonder Kids品牌創立於2015年，其前身為喬登美語，2000年加盟喬幼國際幼兒美語學校，旗下自有直營校園分別為新北市 幼兒園3家、安親部3家、國中部1家。Wonder Kids旗下的泰山校-喬安幼兒園為公司創始的頂級幼兒園，接著陸續成立新莊區喬聖幼兒園及樹林區喬中幼兒園，2019年更進一步擴大教育對象，成立國中英文菁英班、GEPT初級英檢班；2020年新莊分校再設立育聖短期文理補習班，主打國中、國小英文與數學專班。 =公司成長歷程= 1993年 加盟喬登美語 2000年 加盟喬幼國際幼兒美語學校 2000年 成立喬安國際美語學校 / 喬安全美安親班 2003年 成立喬聖國際美語學校 / 喬聖全美安親班 2005年 成立喬中國際美語學校 / 喬中全美安親班 2013年 成立喬安國際安親學校 2015年 Wonder Kids品牌創立 2019年 成立國中英文菁英班 / GEPT初級.中級英檢班 2020年 成立育聖文理短期補習班/英文班/數學班/作文班
「芝蔴街Sesame Street」來自美國，自1969年播出至今，不但已榮獲超過200座艾美獎與終生成就獎，並先後在全球一百五十多國推出，受到全球數千萬兒童及家長的喜愛與肯定。 芝蔴街關心兒童教育，為因應非英語系國家學童的學習需求，美國芝蔴工作坊與牛津大學出版社合力製作推出系統化英語學習教材，在美國七千多所移民小學裡全面使用，已成為全世界非英語系國家公認最佳的英語學習教材，芝蔴街因此成為〝兒童美語教育〞的代名詞。 1987年台灣正式成立芝蔴街美語台灣總部，秉持芝蔴街原創教育理念，運用「母語教學法」，〈聽→說→讀→寫〉語言學習自然順序，並建立〝No Chinese, English Please.〞100% 全美語「環境教學法」，加上「自然拼音教學法」、「肢體語言教學法」、「遊戲教學法」、「螺旋式教學法」，搭配階段式教材，循序漸進的學習目標，讓孩子們學習美語，快樂又有效率。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入「莉芙美語二重分校(籌備處)」的工作行列。
成立時間：西元2009年 經營理念： 1. 才藝班（音樂、舞蹈、美術） - 以活潑有趣的教學方式，激發孩子學習的興趣與潛能，課程內容多元，可滿足各式的需求，提供自我探索並增進孩子視野。用藝術來陶冶孩子心靈，培養豐富的美感，成為生命中的養分，為人生增添美麗的色彩。歡迎熱忱有幹勁的朋友加入我們團隊，一展長才。 2. 才藝班（運動） - 以活潑有趣的教學方式，激發孩子學習的興趣與潛能，藉由課程循序漸進的帶領，強化孩子肢體的柔軟度，增進協調性與律動感，為孩子鍛鍊出強壯與健康體魄。歡迎熱忱有愛心的朋友加入我們團隊，一展長才。 3. 安親班 - 本安親班以無比的耐心及專業的教學方法，激發每立學童的學習潛力，提升學習意願，達到最佳學習效果，在業界聲譽卓著，深獲家長及學生歡迎。此外，本公司工作環境舒適、福利政策健全、工作氣氛和樂、升遷管道順暢，團隊合作愉快，歡迎您加入我們的行列，為教育盡一份心力。
The Tots Academy 致力於為孩子打造快樂的英語學習環境，同時提供Lego Education樂高原廠官方授權等多元樂高程式邏輯課程。我們相信，孩子的快樂學習與成長就是我們最大的成就。 【我們的團隊】 • 專業領照TESL英語母語外師 • 樂高教育中心專業培訓老師 • Eye Level 全球文教機構數學/英語老師 • 遠赴日本受訓，兒童全腦教育開發老師 透過多元課程，全面啟發孩子的潛能，例如：樂高、藝術、烹飪、音樂、科學、腦力開發等等。在兒童學習的黃金時期，培養孩子語言、創意、邏輯等全方位能力。 【The Tots Adacemy 校區位置】 新北新興總校：新北市淡水區新興街55號1樓 台北仁愛分校：台北市大安區仁愛路四段406號 台北大直分校(iLab)：台北市中山區明水路453號 【Eye Level 加盟校區位置】 新北新莊分校：新北市新莊區富貴路492號1樓 新北鄧公分校：台北市中山區明水路397巷7弄25號 台北大直分校：新北市淡水區水源街一段160 號2樓 Facebook: https://www.facebook.com/TTG.TW?locale=zh_TW
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入愛吃麵包西點烘焙工坊的工作行列。
小樹苖美語學校（Oxford Language School），以打造優質的美語學習環境及創造歡樂的成長樂園為目標。美語已是孩子必備的核心能力以及核心專長，因此，小樹苖美語課程，配合教學經驗豐富的中外籍教師，針對6-12歲的孩子規劃一系列美語課程，以培養孩子聽、說、讀、寫全方位的能力，讓我們的下一代能在自然而然的環境中快樂的學習美語，勇於表達學習。 有別於傳統美語補習班及安親班的狹小擁擠，小樹苖美語學校擁有優質的學習環境和足夠的活動空間；教室規劃寬敞明亮，設置美語教室、美術教室、活動教室、兒童課外讀物閱覽區、休憩區…等等。以父母關愛孩子的心，針對兒童發育所需，讓孩子除了上課快樂的學習外，下課的活動空間更是充足，希望孩子在優質的環境下奠定良好的學習基礎。
教 學 課 程 理 念 (1) 教學能充分實踐課程念，並以身體涉入、統合 教學以感性為貫穿，而感性活動又以愛的全人人格教育為目標，這些都是深切的感情教育，培育深厚的人我、物我關係。在感性中，幼兒間只有分享、同理，沒有認知、討論、批判。 (2) 多元、彈性的開放形式，建立討論、分享的文化 提希曼等人(Tishman, et al., 1995) 稱之為思維的文化，使教學活動每個環節都顯得深思、細膩。但我們認為教師的引導有時是必要的，我們無法否認鷹架理論，因此建構方式不限定在過去老的開放模式上，不是只有最簡易的生活經驗分享，戲劇區自由扮演，建構性造型中的互動及扮演，譬如大小積木及方案成品。 (3) 學習強調幼兒的主動意願 由於身體動作豐富，使幼兒愈發投入，並在活動中表現出驚異與興奮。由幼兒決定，意見紛歧時採取表決。我們不勉強給他們一些高深的知識。除非在我們預備的環境中「發現」，但可在行動探索，操作中加強思維能力，如計劃、預估、預想、分析、解決問題、綜合、歸納等。 (4) 重視文化 幼兒探索經驗有直接經驗和書籍、資料兩方面配合，互相印證。從幼兒學習過程中可得知，身體動作與操作、行動使幼兒有深切的經驗，會激發學習；但書本、錄影帶，尤其是書本，會使探索更深入、影像空間更大。 (6) 童詩創作 童詩集體創作是維格幼稚園的特產，無論在學習區或探索的活動或方案主題相關的活動中，都會有童詩產生。童詩是孩子的感覺、情緒的表達，可以看出孩子的思維方式和他們對世界的想法。 (7) 造型在現實與虛擬之間，結合藝術與科學 現實與虛擬都發展成建構學習，是一波一波思維和情緒的整理工作和呈現方式。認知的呈現重視思維的深入，所以透過造型在功能、實用性上做精密的思考。藝術創作有繪畫、造型，但不要求幼兒向「外表的相像」處模仿，譬如大壁畫中沒有這類的討論和測算過程。造型但憑幼兒的喜好，各有獨特創意都十分可愛，而可愛之處在它們不成比例，不真實！這樣的成品結合了藝術與科學。幼兒要多欣賞作品，某些技巧也會在作品欣賞中「發現」、「感受」，或經教師指點而「領悟」到，就像他們欣賞名畫時所得到的。此外，創作屬於感性教育，也和戲劇及其他活動融合，是另一種思維的方式。幼兒自編的戲劇和童詩展見於日常的教學中。藝術作是幼兒的、是多元的、是生活的！ (8) 戲劇創作 每個方案均有戲劇，有些是由故事、戲劇發展成方案，有些是在過程中，配合相關主題的童話、神話、傳說等發展出戲劇，有些則在最後以戲劇方式收場。戲劇發展由劇本、道具、角色分配到演出均由幼兒自行運作，戲劇是藝術創作的，預備過程是科學的，認知的。戲劇的形式是多元的，有人的演出，有各類偶戲，有混合的。