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kiddie owl創園理念 培養嬰幼兒全方位的能力。 刺激嬰幼兒語言發展。 提供學習人際關係、社會情緒、認知探索、藝術創作、生活自理的環境。 發展嬰幼兒多元智能 尊重嬰幼兒個別發展 強化嬰幼兒基本能力 激發嬰幼兒無限潛能 培養嬰幼兒獨立自主解決問題的能力 增進嬰幼兒生活自理能力 累積嬰幼兒生活經驗健康快樂成長 運用各種情境與教具，引發嬰幼兒學習的興趣，滿足嬰幼兒的好奇心與求知慾。 引導嬰幼兒主動參與學習，能用心的去探索、去體會，並能把自己的感覺與心得表達出來。 活動內容的安排豐富多元，能滿足嬰幼兒的需求，啟發幼兒的潛在能力生活化的課程和切合實際的活動安排，提供幼兒豐富多元的生活體驗，將安全教育、衛生教育、生活自理能力的養成落實於學習活動中，培養具良好生活自理能力的孩子。 培養嬰幼兒創造思考與解決問題的能力，學習勇於負責與承擔。 尊重個別差異，托育人員針對每個嬰幼兒特有的人格特質，運用不同引導技巧，培養嬰幼兒的榮譽感，引導嬰幼兒學習肯定自己，並能接受指正。
財團法人三之三生命教育基金會以「熱愛生命」為動態，以「創造幸福」為目標，致力「做一件讓世界變美麗的事」。
我們重視每一位員工，除了提供良好的工作環境，也打造完善的學習與成長空間。我們相信教育能改變未來，並以團隊合作為核心價值，歡迎有熱忱、具專業的夥伴加入我們的行列，一起實現孩子更美好的學習體驗。
「NeverLand夢不落幼兒園」為夢不落教育事業股份有限公司旗下第一間跨界整合的幼兒教育機構，此規劃案坐落於新北市泰山區信華地段，占地約520坪，緊鄰800坪公園，整體空間由中、法建築師設計團隊負責規劃，設置多元的幼兒活動空間，增進孩子的探索機會。 本園之經營目標冀望成為優質特色幼兒園，希望能帶給學齡前幼童良好之學習環境，亦能透過幼兒園的設置，活絡社區、增進親子互動。我們熱情的廣邀具創新教育理念的夥伴攜手同行，一同造夢、追夢、築夢，期待您的加入。
我們位於新北市三重區的長頸鹿美語幼兒園, 幼兒部園區有200多坪, 安親部130坪有8間教室...目前員工共有約30人., 我們提供三節獎金, 員工旅遊, 生日禮金, 年終獎金...等福利, 歡迎你的加入成為我們的一員
佳音英語樹林大同分校(傑升美語短期補習班) 創立於民國 86 年，主要從事英文教學的專業文教機構；已教出許多精英的學生(皆獲全民英檢證書)並已樹立了良好的口碑. 目前本校有分國小部 國中部及英檢部, 國小部以安親課輔為主並採分年級分班上課. 國中部以升公立高中為目標,並採英數分級分班上課.英檢部以12年一貫為目標,自小一到高中皆採程度分級上課. 本校師資以全職老師為主.各老師以專業分工 達到專業教學之目標. 我們相信專業教學並擁有系統的交學管理制度,才能擁有市場競爭力. 本公司擁有優秀的經營團隊，秉持著『人本教育 , 專業教學』的經營理念，追求企業永續經營及成長；除整體營運穩定外，獲利狀況也逐年提昇，是國內績優專業的文教機構之一。 我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入 佳音美語樹林大同分校(私立傑升美語短期補習班) 的工作行列。
佳音英語的前身為一單純的英語家教班，但在陳平三先生及黃玉珮女士的用心經營下，逐漸聲名遠播，進而有人主動表示希望加入此一英語教育行列，在一番深思熟慮，從教材到師資都有萬全的準備之後，終於在1990年實現了眾人的期望，開放加盟。 以教學研究與發展為主軸的「佳音英語」學校，創校之初即以專業的英語教學，負責的辦學態度及嶄新的教育理念為宗旨，秉持以學童為本位的教育理想，細心耕耘，多年來始終如一，創造了優良的品牌口碑。 在課程的設計上，為了照顧到每個年齡層的小朋友，佳音英語體系特別設計了學齡分制教學，使小朋友能夠依自己的年齡及能力選擇適合自己的課程，這種教學制度的設計，一直廣受學生及家長的好評。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入新北市私立精英寶貝國際托嬰中心的工作行列。 「響應參與【 青年就業大作戰 】 徵才計畫」，計畫代碼： 2022YBKCGPLAN
幼兒園座落於台北市中心大安區，庭院寬廣，花木扶疏，教室明亮整齊，同事之間相處融洽，家長大部份來自文教區，屬中產階級，尊重教師專業能力，學校的福利、保險制度健全。
一個堅持100%全英語外師教學，提倡腦科學教育，將Neuro(大腦神經元)與Link(連結)兩字為品牌名稱，以此象徵紐洛琳的精神：用正面情緒重塑大腦學習力、將快樂體驗注入教學體系、串聯感官全新記憶、讓孩子愛上英語，紐洛琳英語學院，是一個欣賞每個孩子，也期許孩子喜歡學習英文時的自己的「心」教學整合團隊。 我們擁有一群來自英國、美國、加拿大、香港以及台灣所組成的跨國專業團隊，由於背景歷練的豐富，加上團隊中每一份子都各有所長；有累積英語教學經驗超過20年的教師，還包括有心理學專家、工商管理顧問、醫師、和語言學習專家，在種種資源整合下，我們以【學院】稱之，同時代表我們重視，並以人心理感受為本。若說教育是一種整合，那學院的整合便集結了知識+大腦+心理+溝通各方面的關注。我們的【腦科學教學】，以傾聽孩子的聲音為主軸，在交流的過程中發現其本質，用理解每一個人差異的方式，來判斷適合該孩子學習與吸收方向。多年的教學經驗讓我們觀察到，當付出包容與誠懇，站在孩子的角度去同理他，就有機會降低孩子對英文的抗拒，或是高速提升他主動學習的熱情，延長專注力&續航力；另外，當孩子的感受越輕鬆自在，大腦的神經元越能夠與英語做連結，發展出含金量高的大腦可塑性升級方法，為漢語系學習者開啟一道嶄新的通路。 紐洛琳英語學院 改變學習力量
小狐獴對每個孩子都充滿愛心，提供安全關懷的托育環境，視嬰幼兒的身心健康以及安全為第一優先，尊重嬰幼兒的獨特價值，幫助孩子朝向健康優質的發展。 我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入小狐獴托嬰中心的工作行列。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入品昇英皇文理技藝短期補習班的工作行列。
教 學 課 程 理 念 (1) 教學能充分實踐課程念，並以身體涉入、統合 教學以感性為貫穿，而感性活動又以愛的全人人格教育為目標，這些都是深切的感情教育，培育深厚的人我、物我關係。在感性中，幼兒間只有分享、同理，沒有認知、討論、批判。 (2) 多元、彈性的開放形式，建立討論、分享的文化 提希曼等人(Tishman, et al., 1995) 稱之為思維的文化，使教學活動每個環節都顯得深思、細膩。但我們認為教師的引導有時是必要的，我們無法否認鷹架理論，因此建構方式不限定在過去老的開放模式上，不是只有最簡易的生活經驗分享，戲劇區自由扮演，建構性造型中的互動及扮演，譬如大小積木及方案成品。 (3) 學習強調幼兒的主動意願 由於身體動作豐富，使幼兒愈發投入，並在活動中表現出驚異與興奮。由幼兒決定，意見紛歧時採取表決。我們不勉強給他們一些高深的知識。除非在我們預備的環境中「發現」，但可在行動探索，操作中加強思維能力，如計劃、預估、預想、分析、解決問題、綜合、歸納等。 (4) 重視文化 幼兒探索經驗有直接經驗和書籍、資料兩方面配合，互相印證。從幼兒學習過程中可得知，身體動作與操作、行動使幼兒有深切的經驗，會激發學習；但書本、錄影帶，尤其是書本，會使探索更深入、影像空間更大。 (6) 童詩創作 童詩集體創作是維格幼稚園的特產，無論在學習區或探索的活動或方案主題相關的活動中，都會有童詩產生。童詩是孩子的感覺、情緒的表達，可以看出孩子的思維方式和他們對世界的想法。 (7) 造型在現實與虛擬之間，結合藝術與科學 現實與虛擬都發展成建構學習，是一波一波思維和情緒的整理工作和呈現方式。認知的呈現重視思維的深入，所以透過造型在功能、實用性上做精密的思考。藝術創作有繪畫、造型，但不要求幼兒向「外表的相像」處模仿，譬如大壁畫中沒有這類的討論和測算過程。造型但憑幼兒的喜好，各有獨特創意都十分可愛，而可愛之處在它們不成比例，不真實！這樣的成品結合了藝術與科學。幼兒要多欣賞作品，某些技巧也會在作品欣賞中「發現」、「感受」，或經教師指點而「領悟」到，就像他們欣賞名畫時所得到的。此外，創作屬於感性教育，也和戲劇及其他活動融合，是另一種思維的方式。幼兒自編的戲劇和童詩展見於日常的教學中。藝術作是幼兒的、是多元的、是生活的！ (8) 戲劇創作 每個方案均有戲劇，有些是由故事、戲劇發展成方案，有些是在過程中，配合相關主題的童話、神話、傳說等發展出戲劇，有些則在最後以戲劇方式收場。戲劇發展由劇本、道具、角色分配到演出均由幼兒自行運作，戲劇是藝術創作的，預備過程是科學的，認知的。戲劇的形式是多元的，有人的演出，有各類偶戲，有混合的。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入「新北市私立哈妮托嬰中心」的工作行列。
本班由一群志同道合的留學美國教育專業人才創立，至今始終秉持著培育未來主人翁的理念，以負責、認真的態度教育孩子， 為珍惜更多的家長託付，我們將廣招有教育熱忱的您，共同在福利制度健全的優質工作環境下一起實現理想。 不論您有無相關經驗，只要您對於教育工作有濃厚興趣，本班提供你勇敢築夢的機會! We want you. 公司位於捷運頂溪站附近(步行約5分鐘)
夏恩英語學校為夏恩國際教育股份有限公司集團旗下教學機構。1977年由夏恩先生在日本千葉縣創立至今已40餘年。台灣第一所分校於1994年成立，目前台灣近80所分校提供全外師英語教學。夏恩英語除了台灣，在英國/日本/大陸/印尼/泰國/韓國/香港…多國近400多所分校。在台灣我們具有200多位合格(具TEFL，TESL，CELTA等國際教師證書)的專業外語教師，為學生提供一系列的英語教育服務。台灣員工總人數已超過300位。在專業的英語教學環境下，無論您是在那一個學校或那一個部門工作，除了可以在工作中增進與發揮個人的英語能力，更能在人生的職涯中找到自我價值。教育是樹，孩子是果實，歡迎具有活力及朝氣且熱愛語言、教育工作的您加入我們，一起為我們的下一代創造無限可能！
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入劍聲文教事業股份有限公司的工作行列。 劍聲幼教機構從1974年就開始經營幼教事業，結合蒙特梭利和福祿貝爾教學，從托嬰中心 幼兒園 到課後小學安親班，全台地點位於新店、樹林、台中、彰化、台南、高雄，是台灣第一間也是最早唯一結合蒙特梭利與福祿貝爾教學的幼教單位。劍聲幼教團隊希望成為家長後盾，打造出0-12歲可以安心成長的幼兒教育園區。
Smiley Rhythm 重視感性教育及生活美感，以義大利瑞吉歐方法倡導的方案教學為主軸，輔以音育、美育、智育、綠育、食育等五大主題，致力於孩子的全人發展。