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公司介紹
產業描述
社會福利服務;教育服務
電話
暫不提供
員工人數
230人
地址
南投縣埔里鎮安四街131號
（一） 組織簡介： 榮譽董事長李家同先生於2002年創辦了全國性非營利組織「財團法人博幼社會福利基金會」，秉持「不能讓窮孩子落入永遠的貧困」之理念，深信「窮困孩子的唯一希望來自教育」的策略方向，二十一年來免費為偏鄉弱勢孩子提供課輔服務，致力提昇偏鄉弱勢孩子們的學業程度，實踐「讓知識帶希望回家」，讓資源不足的孩子擁有基本學習能力，並結合「社會工作」，改善孩童之社會問題，以此翻轉人生，達到「教育脫貧」目標。 （二） 沿革： 2002年-成立「財團法人南投縣博幼社會福利慈善事業基金會」。 2003年-在南投設立埔里中心、信義中心。 2006年-在新竹設立竹東中心、尖峰中心。 2007年-在台中設立沙鹿中心。 2008年-更名為「財團法人博幼社會福利基金會」隸屬全國。 2008年-啟動「在地課輔老師培育計畫」。 2009年-尖峰中心分設尖石中心、五峰中心。 2010年-在雲林、新竹橫山、屏東設立雲林中心、橫山中心、屏東中心。 2010年-開辦外展課輔服務，輔導並培訓外部合作的社區單位。 2010年-出版自編英、數教材。 2011年-在澎湖、宜蘭兩地設立澎湖中心、宜蘭中心。 2013年-與學校協同進行差異化補救教學。 2013年-與衛福部合作安置機構課輔人力資源培育計畫。 2014年-在嘉義設立嘉義中心。 2014年-與均一教育平台合作，授權博幼課輔數學教材。 2015年-自編英、數及閱讀教材免費授權教育部，列入「國民小學及國民 中學補救教學資源平台」。 2015年-與原住民族委員會合作課輔，輔導與培訓在地原住民單位執行課 輔。 2016年-教育部將博幼列入國中、小補救教學師資培訓單位，辦理18小時 補救教學師資培訓課程。 2016年-在台東設立台東中心。 2017年-在彰化、南投國姓設立彰化中心、國姓中心。 2019年-在花蓮設立花蓮中心。 2023年-在基隆設立基隆中心。
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主要商品 / 服務項目
教育服務 對象：與學校合作，找到有需求的偏鄉經濟弱勢家庭國中小學生 方法： 1.課輔教學：持續不間斷學習–週一到週五放學後，每天2-3小時學習 因材施教–哪裡不會，從哪裡教起 品質控管–學會了，才往下教 2.專業駐點在地培訓：教育與社工專業長期在地駐點，培訓在地居民成為課輔老師， 讓教育在地扎根 3.自編教材：研發編製適合學習落後學生的教材 社工輔導服務 對象：課輔班裡因個人心理、人際、情緒、家庭、未來發展等議題，評估有輔導需求的學生 方法： 1.積極性介入輔導：協助學生解決困難議題(如:家庭變故、行為偏差...等) 2.預防性教育輔導：提供支持和指導，避免問題發生或惡化 3.維持健康：提供餐食，避免因飢餓影響學習， 也補充成長所需營養，提升腦力和 體力 4.拓展視野：多元學習、職涯探索活動 畢業生追蹤服務 對象：自博幼國三課輔班畢業的學生 / 追蹤總人數：2,205人 / 追蹤率：91% 方法： 1.就學協助：高中職追蹤校訪、獎助學金、補習費補助 2.就業協助：職涯輔導 3.從受助者到助人者的蛻變：回課輔班擔任課輔老師、課輔志工分享求學、就業 經驗，形成典範的正向循環
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公司環境照片(1張)
埔里總會
福利制度
法定項目
其他福利
我們提供的福利，讓你可以安心工作及生活，還能持續成長，快來看看有多貼心！ ●健康保障 我們提供法定的社會保險，包括健保、勞保、勞退提撥，還有團體意外保險，讓你無論是日常生活還是突發狀況，都能放心。 ●休假福利 週休二日，讓你能有更多時間陪伴家人或自己放鬆。 ●學習與成長 每年提供兩次全體教育訓練，還有各職務的專業訓練，讓你在工作中不斷成長。除了內部訓練，我們還會幫助你進行外部訓練，學習費用我們也會補助！想繼續進修？別擔心，學雜費補助等著你。 ●證照加給 有專業證照？恭喜！我們會給你額外的證照加給，讓你的努力得到應有的回報。 ●績效與獎金 有實力的你，當然能夠拿到專業領域的績效獎金，還有英數課程學習獎金等著你！ ●員工關懷 每年都會定期為大家安排健康檢查，還會不定期舉辦支持性團體活動，關心你的身心健康和工作狀況。 ●其他福利 1.偏遠加給：如果你工作地點在偏遠地區，我們提供偏遠加給，還有住宿或住宿津貼，讓你的生活更方便。 2.支持假：偏遠地區的員工，根據年資還會額外增加休假！滿一年～未滿三年有5天，三年以上則有7天，讓你有更多時間休息和充電。 3.其他獎金：根據財務狀況，我們會發放年終獎金，還有端午節/中秋節的獎金，還有久任獎金，讓你的付出被肯定。 這裡不僅是一個工作的地方，更是一個讓你發展自我、關愛生活的好所在！ ※※※注意！ 本區全部福利項目可能依不同職缺有所不同，實際職缺福利請依面試時與公司面談結果為準※※※
工作機會
8/04
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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中心介紹
尖石源於那羅溪、嘉樂溪匯流處一塊聳立如筍的巨石。
循著群山而生的尖前，匯集泰雅族群的歷史軌跡，更結合客家傳統、新住民等多元傳承脈絡，交織出濃厚的文化氣息。
依山傍溪的尖前，擁有清幽且遠離塵囂的工作環境，部落的熱情、夥伴間的互助、教育夥伴的支持與肯定，耳邊充斥著孜孜不倦的學習聲，即使夜幕降臨，仍舊如白天烈陽般光芒四射。
若您嚮往單純的工作型態；
若您喜愛多元族群的文化特色；
若您有意投入偏鄉教育，陪同孩子成長；
那麼，別遲疑，尖前中心絕對適合您！！
職務說明
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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中心介紹
信義鄉為南投縣兩個原住民鄉之一，是南投縣面積最大，但人口密度最低的鄉鎮，南投縣信義鄉可以區分為濁水溪線和陳有蘭溪線兩條主要的支線。陳有蘭溪線則有明德、愛國、自強、豐丘、新鄉、望美、卡里布安、羅娜、同富、東埔和神木等11個村；濁水溪線上有地利、雙龍、潭南和人和等4個村，兩條支線原住民部落共15村。信義鄉是以布農族（包含郡社群、丹社群、卡社群、巒社群、卓社群）為主的原住民鄉，其次為鄒族，但鄉內的原住民籍與平地籍人口約各佔一半；平地籍中閩南籍約六成，客家籍約四成，部落、山林與稻田構成一幅幅純樸又和諧自然風景，乘載在地不同群族文化特色。陳有蘭線部落布農社群為郡社群、巒社群。
「博幼陳有蘭中心」於92年設置，扎根在地服務兒少、青年（博幼畢業生）有20年以上，在玉山下設立在各處部落（東光、同富、卡里布安、久美、羅娜、豐丘、新鄉、明德、郡坑）課輔教室來點亮孩子的未來。這裡的孩子單純質樸又熱情的性格，「部落」是孩子的家，也是他們追尋夢想的起點！從國小到國中提供免費的課後輔導與學習支持，孩子畢業後，我們持續關心與輔導，透過畢業生回娘家活動、學生會、獎助學金、職涯探索活動持續支持他們的成長，我們重視孩子品格與多元發展。
在這裡，教育不只是課本上的知識，更是一份從山林傳承而來的希望。邀請您與我們一同守護這片土地上的孩子，用愛與行動，讓改變悄悄發生。
職務說明
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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中心介紹
基隆，是個山海擁抱的城市，豐富的夜市美食，累了倦了走路就有海景陪你思考人生，
冬天雖常常和雨共舞，別怕!!下班淋個雨反而洗去工作的鬱悶，亦會格外珍惜陽光的洗禮
辦公室一樓設有博幼基隆限定-雨衣、安全帽除溼芳香專區，讓你去學區格外芬芳。
職務說明
1. 學童課輔報名相關業務：招生、校訪、開案分級評估等相關業務，及撰寫非社工開案學童紀錄。
2. 課輔班執行業務：分班、教學安排、師生出席、課輔巡堂（含問題處理）。
3. 社區師資人力資源連結、組織管理：課輔老師招募、遴選、管理；檢視教學紀錄、召開檢討會議、鐘點費計算。
4. 課輔老師培訓相關業務：教育訓練、培訓記錄等業務。
5. 進行家庭訪視、親師溝通，並辦理家長座談會、家長親職教育等。
6. 學童學習問題診斷與輔導（含追踪記錄）。
7. 本會畢業生相關業務。
8. 其他交辦事項。
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中心介紹
在雨絲細語與田野交織的宜蘭，我們深信—教育，是改變未來的關鍵。博幼基金會宜蘭中心長年深耕大同鄉、南澳鄉等地，陪伴在地弱勢兒童，提供免費課後陪讀與品格教育，為他們鋪一條穩健前行的學習之路。
宜蘭有純樸的人情味，也有深厚的文化底蘊：噶瑪蘭族的歷史、廟口文化、手作米食與鄉間故事，這些都成為我們課程的一部分。孩子們在書本裡學知識，也在土地中學生活。
我們邀請你，一起用行動守護宜蘭的孩子，讓教育的光在田間巷弄中閃亮。
職務說明
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
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中心介紹
在地陪伴，陪伴孩子穩穩長大，我們相信，每個孩子都有被看見的價值。
博幼基金會沙鹿中心，坐落於靜宜大學校園內，自成立以來，致力於為沙鹿與鄰近地區的弱勢學童提供免費課後輔導與溫暖陪伴，讓孩子在知識的路上持續走向前。
從課業輔導到品格培養，沙鹿中心透過真誠的關懷，讓孩子在支持的陪伴中成長。這裡不只是教室，更是孩子們安心學習的第二個家。
誠摯邀請你加入我們，一起用教育翻轉未來，一起陪同孩子向前邁進，成長屬於自己的能力，讓孩子有更多選擇的機會。
我們期待有熱情、有持續學習、有想要發揮自己、有想要陪伴孩子的你加入，共同建築適合孩子成長的團隊，你的加入不只讓孩子知道大人真誠的陪伴與關懷，孩子也會看到他有希望的未來！
職務說明
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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中心介紹
在雨絲細語與田野交織的宜蘭，我們深信—教育，是改變未來的關鍵。博幼基金會宜蘭中心長年深耕大同鄉、南澳鄉等地，陪伴在地弱勢兒童，提供免費課後陪讀與品格教育，為他們鋪一條穩健前行的學習之路。
宜蘭有純樸的人情味，也有深厚的文化底蘊：噶瑪蘭族的歷史、廟口文化、手作米食與鄉間故事，這些都成為我們課程的一部分。孩子們在書本裡學知識，也在土地中學生活。
我們邀請你，一起用行動守護宜蘭的孩子，讓教育的光在田間巷弄中閃亮。
職務說明
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
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中心介紹：
雲林的海邊，有滿滿的蚵仔、烏魚子，還有一望無際的風車與夕陽，美得像幅畫。
只是這幅畫裡，還藏著熱得發燙的夏風、冷得刺骨的冬季狂風，日子雖然不總是溫柔，卻充滿韌性與希望。博幼在這片土地深耕15年以上，用教育為孩子點亮未來，讓知識成為改變人生的力量。
這裡或許不是最富裕的地方，卻有最溫暖的人情，守護著這片土地，也守護著每個孩子的夢想。
誠摯歡迎您加入我們的行列~
職務說明：
1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
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1.課輔老師相關業務：招募遴選、教育訓練、培訓記錄、檢視教學日誌、檢討會議等業務。
2.學生教學相關業務：
(1) 教學：直接教學、教學規劃、學習診斷與輔導。
(2) 輔導：學習落後學生其學習目標設定、策略調整擬定與執行等業務。
(3) 行政：課輔、社區、家庭、學校相關行政作業。
3.支援其他單位課輔教育訓練。
4.本會畢業生相關業務。
5.中心運作事務：行政事項、活動執行、志工管理等工作事項。
6.其他交辦事項。
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中心介紹
尖石源於那羅溪、嘉樂溪匯流處一塊聳立如筍的巨石。
循著群山而生的尖前，匯集泰雅族群的歷史軌跡，更結合客家傳統、新住民等多元傳承脈絡，交織出濃厚的文化氣息。
依山傍溪的尖前，擁有清幽且遠離塵囂的工作環境，部落的熱情、夥伴間的互助、教育夥伴的支持與肯定，耳邊充斥著孜孜不倦的學習聲，即使夜幕降臨，仍舊如白天烈陽般光芒四射。
若您嚮往單純的工作型態；
若您喜愛多元族群的文化特色；
若您有意投入偏鄉教育，陪同孩子成長；
那麼，別遲疑，尖前中心絕對適合您！！
職務說明
1.開案學童（家庭或個人行為問題複雜者）問題診斷與處遇(個案、團體及社區工作)。
2.協助學童報名初次家訪，參與開案評估、撰寫個案紀錄等相關業務。
3.外部資源連結。
4.提報機構內外部個案研討。
5.人文教育活動、戶外教學等方案規劃和帶領。
6.本會畢業生相關業務。
7.其他交辦事項。
8/04
中心介紹
位於南投山城的博幼基金會埔里中心，靜靜守護著埔里鎮的孩子們。在這片群山環抱、文化豐富的土地上，我們致力於為弱勢學童提供免費課後輔導與關懷陪伴，讓每個孩子都能安心學習、勇敢做夢。
埔里中心坐落於安四街，鄰近學校與社區，深耕在地、貼近家庭。這裡不只是課業輔導的空間，更是孩子們放學後溫暖的避風港。我們相信，在教育的路上，真正重要的是有人願意一直陪伴的孩子一起學習、一起挫折、一起成長…。
如果你願意用耐心與熱情，陪伴孩子走一段學習的路，我們誠摯邀請你加入埔里中心的行列，一起讓山城的希望種子悄悄萌芽。
職務說明
1.開案學童（家庭或個人行為問題複雜者）問題診斷與處遇(個案、團體及社區工作)。
2.協助學童報名初次家訪，參與開案評估、撰寫個案紀錄等相關業務。
3.外部資源連結。
4.提報機構內外部個案研討。
5.人文教育活動、戶外教學等方案規劃和帶領。
6.本會畢業生相關業務。
7.其他交辦事項。
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1.開案學童（家庭或個人行為問題複雜者）問題診斷與處遇(個案、團體及社區工作)。
2.協助學童報名初次家訪，參與開案評估、撰寫個案紀錄等相關業務。
3.外部資源連結。
4.提報機構內外部個案研討。
5.人文教育活動、戶外教學等方案規劃和帶領。
6.本會畢業生相關業務。
7.其他交辦事項。
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