「特教輔導教師」的相似工作

在愛奇兒家庭發展中心發揮並延伸特殊教育專業及精神。歡迎有重度障礙專長的特教夥伴加入團隊，一起營造共融友好社區，並分享發展中心各項前瞻計畫成果給海內外學術與實務工作者。 1.提供教育輔導工作以支持中度以上心智障礙青年/成人 (以下稱「愛奇兒」) 2.研發課程以優化成年愛奇兒之學習活動 3.參與總會研發部之研究與評鑑活動 4.以提升專業工作之品質為目的持續進修 發展/遠景：專業發展。讓特教專業進入愛奇兒家庭發展中心，讓愛奇兒家庭發展中心在打造華人世界共融社區具有標竿作用及領導性地位。了解更多家庭發展中心的創立概念，請到下面連結：https://youtu.be/35bOCYDfiu0?si=IQgGszybMe-lo020

一、個案服務工作 1.照顧院生日常生活。提供課業輔導、陪伴情緒支持、生活適應、同儕人際關係建立。 2.負責院生於小家內安全與協助維持環境衛生。 3.於協會外出活動中帶領院生參與並遵守活動規範。 4.培養院生責任感與獨立生活能力，尊重院生個別狀況給予適當輔導。 5.填寫或撰寫相關紀錄表單。 二、其他主管交辦相關事務等。

1.個案輔導與小團體輔導 2.學生輔導議題宣導 3.親師諮詢 4.特殊個案家庭訪視(有人員陪同) 5.學校交辦之相關輔導工作 6.個案管理工作 7.每學期參與團體督導 8.參加輔導知能研習或工作坊

1.機動性支援各校行政老師及國小課後班老師之班級運作與執行(※可配合支援狀況需跑校-雙北市為主)： (1)規劃和協調國小課後班內部行政作業。 (2)協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 (3)指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、英文等。 (4)輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，東西用必需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 (5)調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 (6)傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 2.執行與協調辦公室行政活動、行政事務流程之規劃、整合及溝通： (1)公關場合出席協助、專案活動執行協助。 (2)協助宣導公司或會議重要資訊給公司同仁。 (3)協調公司各部門會議的排程，並於會後製作會議記錄及追蹤處理決議事項。 (4)安排公司賓客招待與聯繫等事宜。 (5)整理和保存文書與電子檔案。 (6)支援公司其他部門的行政人員。 (7)口齒清晰,表達溝通能力佳。 (8)一般文書資料處理工作、撰寫新聞稿、簽核文件整理及發送，並負責追蹤員工執行狀況。 3.上班時間: 09:30~18:30(週休二日) 4.需偶爾支援跑點，自備機車

Elementary English teacher position (full time): - Able to teach G1-G4 students ELA (reading, daily English, writing), science, and math in English. - Able to teach G5/G6 students ELA (reading and writing), science/social studies and math in English

教師須具備人文科（國文、社會領域）專業知識，能獨立擔任國文或社會科授課與導師工作，並致力於教學創新與學生陪伴： 1. 學科專業與教學能力：熟悉國文、社會領域教材與素養導向教學設計，能靈活運用探究、討論、學作等多元策略，激發學生思表與表達力。 2.關係建立與班級經營：具備班級導師經驗或潛力，願意與學生共創關係、深入理解學生身心發展歷程，並於生活引導中協助孩子自我探索與成長。 3.親師溝通與教育合作：認同學校教育理念，能主動與家長保特正向溝通，協助建立支特產的親師夥伴關係。 4. 教師共學與課程共構：願意參與團隊共備，諌程研發與教師專業學習社群，對跨科整合與實驗教育有高度興趣與參與意願。

主責學生之生活教育、職業與多元探索、國中中介班服務，學生輔導及諮商需求安排等事務。 1、擬訂與執行學生輔導管教辦法、安全事件處理 事項及處理學生偶發事件。 2、學生輔導：規劃各分部學生心理健康活動， 如：兩性教育、家庭暴力、性侵、性騷擾等 宣導及防治。 3、提供學生生活、學習及生涯輔導之相關活動 與課程。 4、學生輔導工作的執行，經評估有必要時，應 協同社工媒合學生之個別或團體諮商與輔 導。 5、規劃教師輔導知能及特殊教育研習。 6、提供家長及教師有關學生輔導與管教之諮詢 服務，並辦理親職教育活動。 7、危機事件的即時介入與輔導，事後協同社工 進行心理復健與團體輔導。 8、帶領學生執行壯遊學習計劃。 9、中介班服務：與各校輔導室建立合作關係， 規劃課程、實踐教學、評估教學成效，辦理 成果發表會。 10、職能探索：規劃多元化的職能探索活動，讓 學生能夠從各式不同的課程活動中，提升自 我認識、思考職涯規劃與做好就業準備。 加入我們的理由： 在小草書屋，我們用同理與寬容的心與孩子同在，一起營造安全、穩定且有歸屬感的環境，協助孩子調節情緒，培養責任感、恆毅力、解決問題的能力，使他們在信任與愛中，勇敢面對挑戰並持續成長。你將有機會與充滿熱情的團隊一起，為高風險家庭的學生帶來改變。你將在這裡發揮創意，實現教育理想，並且每一天都能感受到來自孩子們的感謝與愛。

【工作內容】 1. 進行長輩身體評估、健康觀察 2. 協助長輩就醫安排 3. 管理長輩用藥 4. 提供長輩基礎護理照護 5. 與團隊討論、擬定長輩生活的照護計畫 6. 執行主管交辦事項 【徵才條件】 ．具備護理師執照(專科護理師亦可) ．對長者有愛心、耐心者佳 ．樂觀積極，喜歡與人群互動 ．善於溝通，能重視他人的需求與感受 ．觀察力強，對事物充滿好奇心 觀看更多護理師介紹：https://group.hok.com.tw/recruit-detail/nurse/ 　

本計畫為跨專業團隊服務，主要服務對象為具嚴重情緒行為議題的心智障礙者及其家庭，與相關網絡服務單位之工作人員，歡迎對身心障礙領域有興趣的夥伴加入。 工作內容： 1.臺北市身心障礙者嚴重情緒行為正向支持服務的執行，以正向行為支持模式提供情緒行輔導。 情緒行為問題資料蒐集、評估及分析。 擬定與執行行為支持計畫。 指導及追蹤服務提供者與照顧者策略之施行。 2.撰寫業務執行之相關紀錄、報告與成果等。 3.正向支持研習課程與照顧者支持團體之辦理。 4.行政事務處理：文件或資料輸入建檔及處理、服務報表彙整與管理、文件收發與檔案管理、電話接聽與人員接待事項等。 5.轉換及整合工作：管理行事曆與會議協調安排。 6.參與本會及方案相關會議與教育訓練課程，以及其他主管交辦事項。 應具下列資格之一： 1.大專院校社會工作、心理、特殊教育、諮商輔導、復健、職能治療、物理治療、語言治療、護理、幼保、老人照顧等相關科、系、所畢業。 2.取得社會工作師、心理師、特殊教育教師、職能治療師、物理治療師、語言治療師或護理師證書者。 3.大專院校以上畢業並具有身心障礙者教保、輔導服務 相關工作經歷 1 年以上者。 4.具教保員資格，且於身心障礙、輔導服務領域工作經歷達6年以上，並經過嚴重情緒行為相關訓練者。 ※固定或變動薪資因個人資歷或績效而異。 ※到職滿半年，可獲得500元生日禮券。

㈠ 職位職務職責 1.美語中師，佳音流程，成果發表。 2.準時上班，學生安全，配合安親。 3.核心價值，工作能力，使命願景。 ㈡ 薪資獎金 ➊基本底薪30000元 ➋久任+48000元/年➡34000元/月(到期發放) ➌年終+24000元/年➡36000元/月(春節發放) ➍準時+04000元/月➡40000元/月(每月發放) ➎帶班獎金+留班獎金 每位學生250+250=500 兒美甲班5位 兒美乙班8位 兒美丙班7位 總共20位 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+久任4000+年終2000+準時4000+250×20+250×20=50000元 板橋教室 地址：新北市板橋區重慶路250號2,3,4樓 電話：2961-5101 中和教室 地址：新北市中和區莒光路183號1,2樓 電話：2221-6101 三重教室 地址：新北市三重區五華街125號2樓 電話：02-2985-6101 東門教室 地址：台北市中正區信義路二段269號2樓 電話：02-2395-8101 古亭教室 地址：台北市大安區羅斯福路二段49號3樓 電話：02-2395-6101 新莊教室 地址：新北市新莊區龍安路 475號1,2樓 電話：02-2208-2101 官網 http://study101.com.tw

1. 協助孩童完成當天功課，並注意寫字的工整。 2. 指導國小學生課業，如：幫孩童複習國語、數學、自然等。 3. 輔導學生行為，校正不良生活習慣、衛生習慣，如：東西用畢需歸位、有禮貌的溝通、保持座位附近的清潔等。 4. 調解孩童間的爭吵，並協助孩童建立良好的人際關係。 5. 傾聽孩子的心聲並給予關懷鼓勵。 6. 記錄孩童之行為及學習表現，與家長討論，保持與家長間之良好溝通與互動。 7. 在孩童完成作業之後，為他們安排適當的活動。 8. 協助招生事宜，如：帶領家長參觀上課過程、學校環境。 9. 去學校負責接學生至補習班。

* 我們是「臺北市史代納實驗教育機構」， 以[華德福教育]為辦學核心理念， 是台北市第一間擁有一至十二年級完整國小到高中的華德福教育機構， 正在尋找對[華德福教育]具有熱忱的夥伴。 * 工作內容與期待特質： 1. 願意深入了解人智學、華德福教育，以華德福理念來呈現教學內容以符合學生的發展。 2. 喜歡與孩子一同工作，願意理解孩子，陪伴孩子一同學習新事物。 3. 參與本機構以及外部華德福師資培訓並接受本機構資深教師的指導。 4. 沒有制式教科書，須與本機構教師團隊合作，共同規劃、在地化相關課程內容；國小部教學不使用3C及各式電子產品、國高中部酌予使用。 5. 教師間彼此合作，參與各項教學相關之校務。 * 條件： 1. 具國內外華德福教育相關背景或經驗者最佳。 2. 須有大學或大學以上的學位，具教育相關背景、教育相關經驗或曾修過教育學程者尤佳。 3. 有團體授課經驗者佳。 * 如想了解華德福教育，請參考Rudolf Steiner以下著作(網路上可免費下載)：(1) The education of child、(2)The kingdom of childhood。 * 請將履歷電子檔寄至[email protected]，履歷內容須包括： 1. 個人基本資料、個人自傳（含教育理念、家庭背景與生命歷程）。 2. 近一年內如有研習進修者，請檢附進修證明；如有其他優良事蹟，請在履歷中一併說明。 3. 請分享您對華德福教育的理解及選擇教育工作的原因。 * 特別說明：與應徵者面談時，本機構將依教師專業職能決定是否需要實習培訓，而於實習培訓期間，依應徵者專業背景與經驗，定月薪新台幣3萬5千元以上，本機構同時提供每年定期華德福專業師資培訓課程。

※工作地點：新北市板橋區※ ☆我們正在尋找——有愛、有心、有行動力的你！ →你是否熱愛照顧人、對長輩有滿滿的耐心與責任感？ →你是否希望用專業與關懷，在第一線為家庭帶來支持與溫暖？ →如果你點頭如搗蒜，那我們正在找的，就是你！ ★我們希望你是： →熱愛長照與照護服務，願意傾聽、陪伴與協助 →有居家照護經驗者尤佳，沒經驗也歡迎，我們有完善的培訓制度 →擁有領導與協調能力，能與夥伴們齊心打造優質服務 →溝通能力佳、樂於團隊合作，能與使用者、家庭與同仁順暢交流 →若你擁有相關科系背景或居服督導員結訓證書，那就更加分囉！ ☆工作內容：你的每一步，都是改變的起點！ →擬定貼近需求的居家服務計劃，進行個案全方位管理 →定期拜訪服務現場，關心居服員的工作與使用者的回饋 →提供居服員專業指導與支持，協助團隊成長與進步 →和家屬、醫護人員保持良好聯繫，一起打造安心照護網 ★我們給你的不只是工作，還有滿滿的用心與福利！ →業績獎金 + 年終獎金 + 三節獎金，你的努力值得被肯定 →彈性上下班、不補班，工作與生活好平衡 →教育訓練補助，支持你不斷進修與提升 →特休假、定期健康檢查，你的健康我們關心 →每月聚餐、年度員工旅遊，放鬆一下最重要！ →勞健保 + 團體意外險，為你多一層保障

1.建立學員學習資料檔案及相關資料紀錄。 2.負責編訂與執行個別化服務計畫。（ISP） 3.計畫安排年度課程、執行與紀錄報告。如社會適應等 4.安排與執行各類訓練作業活動，依能力提供服務使用者作業技能訓練、休閒、社會適應等活動指導 5.準備或製作課程活動之教材，輔具等。 6.環境結構規劃維護服務使用者健康衛生與安全事項 7.輔導服務使用者生活訓練事項,如每日指導刷牙、清潔服務工作並檢核。 8. 參與個案討論會，定期檢討個案與執行決議事項。 9. 執行服務使用者專業行為處遇與紀錄。 10.負責與家長聯繫工作，督導服務使用者工作手札記錄，電訪或家訪等聯絡事項。 11.每月評量服務使用工作狀況與獎勵金核算 12.支援執行交辦之行政相關業務。(通知、收費安排) ※本職缺申請台北巿政府社會局身心障礙日間及住宿式照顧服務設施專業人員久任獎助計劃，並依計劃規工作連續年資，最長累計工作年資至7年，按年加給 1萬5,600元至6萬2,400元之個人獎助。

本職務者將負責管理兒少保家庭創新方案，協助案家建立良好親子關係、提升親職知能。歡迎對兒少工作有熱忱、有相關背景或願意接受培訓的社工/心理人員人員申請此職務，請將履歷表及求職信寄至指定信箱（[email protected]）。 『工作內容』 1.個案管理：家訪、媒合親職引導員（簡稱親引員）進入兒保家庭進行到宅親職服務。管理、追蹤親引員到宅服務成效。 2.方案活動：安排親引員每月線上團督、在職教育訓練工作。 3.方案行政：方案報表登載、統計與部分公部門核銷作業。 4.其它：協助機構相關行政、庶務與主管臨時交辦事宜。 『薪資』 起薪41500元 適用階段後43000-46000元（依照年資、工作效能、團隊合作等進行考核調整） （社工師證照、社工碩士學歷另有加給，最高5000元。） 『福利』 1.團體意外保險。 2.個別化在職教育訓練。（可培訓家庭諮商、親子互動技巧）。 3.年中考核獎金。 4.1-1.5個月年終獎金。（依到職月數等比例計算）。 5.生日假。（到職滿一年）。 6.每年調薪1％-3％。（到職滿一年）。 『僱用條件』 1.社工系所/心理系所 畢業者。 2.具社工師考照資格者。 3.需配合夜間、假日彈性調班工作。 4.具機車、汽車駕駛能力者尤佳。 5.具電腦文書處理能力(word、excel、powerpoint…等)。 6.對兒童社會工作具備興趣與熱忱，喜歡與人(兒少及成人)互動。 7.熟悉兒童發展與照顧之知識與技能者尤佳。

◆學悟處一對四培訓老師40K起薪免經驗(休週日及休週一) ➡ 每月薪水= 底薪30000元 符合下面一個 V 每月加500元薪水(一年加6000元) 第㈠類 節慶及四季國內住宿 元旦V:參加爬山及聚餐 端午V:參加聚餐 教師V:參加教師節住宿及聚餐 生日V:參加慶生 春天 V:國內住宿 夏天 V:國內住宿 秋天 V:國內住宿 冬天 V:國內住宿 八項活動都參加 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+500*8 = 34000元 第㈡類 跨校區 板橋中和 VV 三重蘆洲 VV 台北市區 VV 光華福營 VV 例如在板橋及台北及三重上班 ➡ 每月薪水= 底薪30000+節慶住宿4000+跨校區3000 = 37000元 第㈢類 簽約(沒有違約金) 一年 VVVV（第一年每季V) = 每月2000元 二年VVVV + VVVVVVVV (第二年每季VV) = 每月6000元 三年 VVVV + VVVVVVVV + VVVVVVVV (第二年每季VV) = 每月10000 新老師只能簽約一年VVVV(簽約金每月2000) ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校區3000+簽約2000= 39000元 第㈣類 久任獎金，一年一次，老師最高72000元，主管最高200000元 工作滿一年獎金為72000元 以工作滿一年為例 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校區3000+簽約2000+久任6000= 45000元 第㈤類 本職學術(一科每月領500元可重複領多科) V 每週一張解析考卷 V 每月國中數學週考95分 V 每月國中自然週考95分 V 每月高中數學週考95分 V 每月高中英文週考95分 V 每月高中物理週考95分 V 每月高中化學週考95分 V 國中會考數學A++ V 國中會考自然A++ V 高中學測 數學 自然 英文15級分 V 高職統測 數學 國文 英文15級分 V 高中分科考 數學 物理 化學 頂標 V 多益金色證書 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校3000+簽約2000+久任6000+學術3000= 48000元 第㈥類 教高中 教04位高中生 V 教08位高中生 VV 教12位高中生 VVV 教16位高中生 VVVV 教20位高中生 VVVVV 教24位高中生 VVVVVV 教28位高中生 VVVVVVV 以教28位高中生為例 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校3000+簽約2000+久任6000+學術3000+高中4000= 52000元 第㈦類 春節暑假秋天獎金，一年三次，老師最高100000元，主管最高200000元 工作滿一年獎金為12000元 工作滿二年獎金為24000元 工作滿三年獎金為36000元 工作滿四年獎金為48000元 工作滿五年獎金為60000元 工作滿六年獎金為72000元 工作滿七年獎金為84000元 工作滿八年獎金為96000元 工作滿九年獎金為100000元 以工作滿一年為例 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校3000+簽約2000+久任60000+學術3000+高中4000+春暑秋1000= 53000元 第㈧類 出國補助 (一年一次，最高36000元) 工作滿一年的出國補助為12000元 工作滿二年的出國補助為18000元 工作滿三年的出國補助為24000元 工作滿四年的出國補助為30000元 工作滿五年的出國補助為36000元 以新老師工作滿一年為例 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校3000+簽約2000+久任6000+學術3000+高中4000+春暑秋1000+出國1000= 54000元 第㈨類 核心方法論 V 核心價值 V 日清標註 V 週逐字稿 V 保持準時 V 輪值記錄 ➡ 每月薪水 = 底薪30000+節慶住宿4000+跨校3000+簽約2000+久任6000+學術3000+高中4000+春暑秋1000+出國1000+核心2500= 56500元 板橋教室 地址：新北市板橋區重慶路250號2,3,4樓 電話：2961-5101 中和教室 地址：新北市中和區莒光路183號1,2樓 電話：2221-6101 三重教室 地址：新北市三重區五華街125號2樓 電話：02-2985-6101 東門教室 地址：台北市中正區信義路二段269號2樓 電話：02-2395-8101 古亭教室 地址：台北市大安區羅斯福路二段49號3樓 電話：02-2395-6101 新莊教室 地址：新北市新莊區龍安路 475號1,2樓 電話：02-2208-2101 官網 http://study101.com.tw

1.承辦台北校區校內住宿學生事務。 2.承辦台北校區學生宿舍行政業務：學校預算─宿舍設施設備材料。 3.住服組財產。 4.擔任會計系輔導教官暨協調輔導系所推動學生事務工作。 *聘用薪資：學輔人力學士薪資第一級新台幣35,115元 *應徵者必須具備校安人員訓練合格證書 *應具備Office應用工具(Word、Excel、PowerPoint等)及資訊應用能力。

社區居住家園為住宿型服務方案，協助與支持身心障礙者規畫生活學習自立，身心障礙者日間皆有工作或使用日間型服務方案，因此主要服務身心障礙者之時間為晚間或假日，服務人數6至12人不等。 ※本職務需輪夜班與假日班(每週六或日其中一天不排班)。 ※應具下列資格之一： 1.專科以上學校醫護、復健、職能治療、物理治療、教育、特殊教育、社會、社會工作、社會福利、輔導、心理、兒童及少年福利、幼保、早期療育、聽語等相關科、系、所、學位學程畢業。 2.高中(職)以上畢業，曾接受政府機關主辦或委辦之教保員、訓練員班培訓課程，且受訓時數符合衛生福利部社會及家庭署公告之規定。 ※執行工作內容說明如下： 1.與社工、身心障礙者共同擬定與執行服務計畫。 2.參與相關督導與教育訓練。 3.撰寫服務紀錄。 4.與住民身心障礙者互動給予支持。 發展願景： 社區居住家園為目前身心障礙者政策發展重點項目，目的在支持身心障礙者於社區生活，發展與追尋生活目標，減緩入住機構的時間。 而家園目前每戶約有4至6位精神障礙者住在一起，學習共同生活、自主生活，有別於大多數的康復之家採取集中管理或延伸醫療式照顧的方式，專業團隊會陪伴與支持住民練習探索、選擇、承擔負責，以及培養出對環境的自行調適的能力，逐漸不依賴專業人員及家屬，或是被管理及照顧。 工作內容須與精神障礙者緊密生活，運用專業、夥伴關係與同儕支持來協助其自立，工作具挑戰性。我們想要尋找願意與精障人群互動、願意反思與放下專業權力位階、願意以完整的「人」去對待有精神疾病經驗人群的夥伴一起加入我們! 本會服務對象主要為精神障礙者，秉持著有別於醫療（著重疾病與功能）的增權觀點、夥伴關係，陪伴精神疾病經驗者與家屬開創更有人性尊嚴和社會正義的社區生活空間！工作人員須學習相關知識與技能，並以團隊合作的方式執行服務，預計未來仍會持續開辦家園，極需有意參與協會服務的夥伴加入一起為精神障礙者努力! 福利： 1.端午、中秋禮金。 2.年終1.5個月。 3.補助員工旅遊、體檢。 4.教育訓練。 5.久任獎金。

1. 認真負責。 2. 能以「幼兒教育觀點」做事。 3. 熟悉電腦文書軟體。 4. 隨時保持笑容且敢和家長溝通。 5.通過試用期在

一、規劃辦理自殺防治相關學術研討會、座談會或國際交流活動及專業人員教育訓練。 二、規劃辦理各領域守門人訓練、衛教課程或其他相關心理健康促進等預防性處遇活動。 三、辦理自殺防治中心行政業務、計畫研擬，執行本市自殺防治專線「1999轉8858」專線接聽工作及個案追蹤管理與服務資源整合事宜。 四、臨時交辦事項。