5/31 兒童運算思維課程設計專員
- 總公司_長頸鹿文化事業股份有限公司
- 其他教育服務業
- 台北市中正區
- 3年以上
- 大學
全球正進入數位溝通時代，「程式語言」已成為孩子們未來必備的核心能力! 長頸鹿美語致力培養孩子終身受用的能力，推出鹿多多程式設計課程，透過引導的方式鼓勵孩子思考，幫助孩子學習邏輯思維與解決問題的能力。 【英語+程式語言，接軌未來】歡迎對於兒童程式教育或STEAM課程設計有興趣，致力建構孩子運算思維能力的你，加入我們！ 【工作內容】 1.以「程式運算思維」為基礎，為兒童設計coding課程教材及其相關教案編寫與活動設計 2.教材相關推廣,，例如: (1) 教材師資課程規劃與授課 (2)教材研討會說明 3.教材數位化規劃 4.參與各項不同活動專案與執行 #正、兼職皆可
5/31 [徵求講師] APCS-Python檢定課程講師 (兼職可)
- 艾鍗科技有限公司
- 電腦軟體服務業
- 台北市中正區
- 經歷不拘
- 大學
【工作內容】 須針對「APCS大學程式設計先修檢測」 規劃**使用Python語言**進行"語法觀念&解題實作"課程 歡迎參官網課程頁面：https://bit.ly/3VpFhcq 教學須以該課綱架構為主，惟細項可由講師彈性規劃，時數如網頁所示。 【能力需求】 ◆熟悉Python程式語言 ◆熟悉C/C++程式語言 【其他】 ＊鐘點費依學經歷個別面議 ＊考過"APCS檢定(觀念+實作)"尤佳！ ＊排課以"暑期/平日"之日間全天為主 ((儲備講師)) 即使是素人講師，無教學經驗亦可，只要你/妳有一股教學的熱忱！ 也歡迎報名"艾鍗儲備講師計畫" https://bit.ly/2FCUaDi
5/31 兒童程式教材編輯(正職、兼職、大學生亦可)
- 艾鍗科技有限公司
- 電腦軟體服務業
- 台北市松山區
- 經歷不拘
- 大學
從事程式教育教材設計，完成程式教育學習教本 本工作基本條件： 1.) 具有簡單的程式語言概念 2.) 倘有Scratch、Arudino、micro:bit及麥塊 經驗者尤佳 3.) 文筆能力佳，有好的文字邏輯架構 4.) 能撰寫學習教本及教授教本內相關內容 ***無教學經驗亦可，錄取後公司將安排課程教育訓練，我們可以帶你一起學習！重點是你想一同參與兒童程式教育事業*** 兒童程式官網：http://www.beyond-coding.org.tw/
5/31 職能培訓－初階專案管理授課師
- 大數智能教育股份有限公司
- 其他教育服務業
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 專科
【課程目標】 1. 習得提升專案規劃能力的具體方法。 2. 落實專案執行的有效方法，以提升專案執行績效。 3. 建立專案有效溝通的介面，減少專案的執行障礙。 4. 學習整合性思維，以掌握關鍵介面，降低專案執行之風險，提升專案團隊的競爭力。 5. 落實專案管理工具的運用技巧，促進專案溝通協調與團隊領導能力。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (天母)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 台北市士林區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導本公司提供中教材 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 拍照並提供課堂的照片影片
5/31 HL7 FHIR Fundamental 教育訓練課程講師
- 大數智能教育股份有限公司
- 其他教育服務業
- 台北市大安區
- 3年以上
- 大學
【大數的宗旨】 沒有我們培訓不出來的人才，充滿希望與熱忱的團隊！ 【大數做什麼】 我們籌辦各式各樣職涯技能的課程，幫助有人才需求的企業，以及想充實自我、規劃轉職的人們！ 【大數需要你】 近期配合新南向人才培育計劃，公司在後半年至明年擴大發展！需要熱情有活力以及企圖心強的夥伴加入，如果你愛好學習，喜歡幫助人，對於新的事物都充滿熱情，愛賺錢，也愛人群，就歡迎您加入大數智能。 【職務內容】 本課程針對臨床各專業領域產生之數位內容，提供簡單的分析及轉檔程式。基於國際醫資標準(FHIR 或 DICOMWeb)，將資料轉換成標準規格(JSON )。並提供 HTML 及 JavaScript 網頁前端程式，與醫資標準化伺服器整合應用，以此發展各健康醫療資訊系統。 FHIR 基礎入門 - 操作、資料架構與前端應用教學： 一、基礎入門操作 二、IoT 應用的示範場景 三、FHIR 進階檢索與操作機制 四、電子病歷交換實務案例分享。 FHIR資料轉換 - 資料使用、對照和實務案例教學： 一、基礎入門操作 二、IoT 應用的示範場景 三、FHIR 進階檢索與操作機制 四、電子病歷交換實務案例分享。 FHIR資料使用與落地： 一、基礎入門操作 二、IoT 應用的示範場景 三、FHIR 進階檢索與操作機制 四、電子病歷交換實務案例分享。
5/31 [徵求講師] AI 領域技術 (平日白天時段/兼職可/研究生/博班生可)
- 艾鍗科技有限公司
- 電腦軟體服務業
- 台北市中正區
- 經歷不拘
- 專科
教授下列其中之一課程(可複選)-- 應徵時請清楚註明課程 課程1: 機器學習 (以應用實務為主) 課程2: 深度學習 (以應用實務為主) 課程3: 資料科學/數據分析/資料探勘 (以應用實務為主) 課程4: 影像處理(以應用實務為主，可用OpenCV或其他您熟悉的工具) 課程5: 邊緣運算或AIoT等應用主題 課程6: 特定AI主題應用 (例如: AOI工業視覺檢測與辨識、人臉偵測與辨識、安全監控、智慧交通、智慧家庭應用等主題) 以上的課程教學綱要，均可由講師彈性規劃，時數安排可於面談時討論。 Note： *平日白天時段/兼職可 *鐘點費個別面議 *彈性排課 [儲備講師] 即使你是素人講師,沒有教學經驗亦可，只要你/妳有一股教學的熱忱， 也歡迎來參加報名 艾鍗儲備講師計劃 https://bit.ly/2FCUaDi 上班地點可選擇 : (1)台北市 (2) 台中市
5/31 職涯培訓－後端程式語言授課師(8月梯次)
- 大數智能教育股份有限公司
- 其他教育服務業
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 大學
● 投身大數講師，讓你技有所施！ ● 選擇大數智能，讓你成就超乎所能！！ ● 歡迎熱血的你加入大數智能培育優秀人才！！！ [職務內容] 1. 提供程式語言教學與執行教學相關事宜。 2. 課程屬於全線上直播課程，講師可遠端操作。 3. 面試時須提供相關作品與資歷介紹。 4. 具備相關教學經驗，若無教學經驗則至少有相關工作經驗3年以上。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (北投)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 台北市北投區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導本公司提供中教材 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 拍照並提供課堂的照片影片
5/31 職涯培訓－後端工程進階授課師(8月梯次)
- 大數智能教育股份有限公司
- 其他教育服務業
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 專科
● 投身大數講師，讓你技有所施！ ● 選擇大數智能，讓你成就超乎所能！！ ● 歡迎熱血的你加入大數智能培育優秀人才！！！ [職務內容] 1. 提供程式語言教學與執行教學相關事宜。 2. 課程屬於全線上直播課程，講師可遠端操作。 3. 面試時須提供相關作品與資歷介紹。 4. 具備相關教學經驗，若無教學經驗則至少有相關工作經驗3年以上。
5/31 資訊課程講師
- 榮欽科技股份有限公司
- 網際網路相關業
- 高雄市苓雅區
- 經歷不拘
- 大學
1.熟資訊類相關專業的各種主題。 2.資訊類課程教學能力佳，熱愛有教學經驗者尤佳。 3.具備資訊科技相關專業背景，且做事負責、細心敬業、態度嚴謹。 4.依公司提供的書籍著作內容進行講解，並錄製成影片。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (新店)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 新北市新店區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導pixelpad.io課程平台上的指定單元 （本公司有提供中/英文版所有教學步驟） 以活潑富有樂趣的方式教導智高免插電機器人課程 （本公司有提供中文教學課程） 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 運用公司提供的app來分享課堂的照片影片 !公司會提供老師隨身攝影設備，老師需要在授課時配帶紀錄上課過程。 課後需要充電維護和上傳自己的教學影片到youtube並且提供影片聯結給公司的師資品質管理平台做品管紀錄。 老師需要依照公司格式紀錄上課有哪些優良示範和須要改善的行為。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師(淡水)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 新北市淡水區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導智高免插電機器人課程（本公司有提供中文教學課程） 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 拍照並提供課堂的照片影片
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (蘆洲)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 新北市蘆洲區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導pixelpad.io課程平台上的指定單元 （本公司有提供中/英文版所有教學步驟） 以活潑富有樂趣的方式教導智高免插電機器人課程 （本公司有提供中文教學課程） 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 運用公司提供的app來分享課堂的照片影片 !公司會提供老師隨身攝影設備，老師需要在授課時配帶紀錄上課過程。 課後需要充電維護和上傳自己的教學影片到youtube並且提供影片聯結給公司的師資品質管理平台做品管紀錄。 老師需要依照公司格式紀錄上課有哪些優良示範和須要改善的行為。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (基隆市仁愛區)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 基隆市仁愛區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導本公司提供中教材 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 拍照並提供課堂的照片影片
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (大安)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 台北市大安區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導pixelpad.io課程平台上的指定單元 （本公司有提供中/英文版所有教學步驟） 以活潑富有樂趣的方式教導智高免插電機器人課程 （本公司有提供中文教學課程） 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 運用公司提供的app來分享課堂的照片影片 !公司會提供老師隨身攝影設備，老師需要在授課時配帶紀錄上課過程。 課後需要充電維護和上傳自己的教學影片到youtube並且提供影片聯結給公司的師資品質管理平台做品管紀錄。 老師需要依照公司格式紀錄上課有哪些優良示範和須要改善的行為。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (新莊)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 新北市新莊區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導pixelpad.io課程平台上的指定單元 （本公司有提供中/英文版所有教學步驟） 以活潑富有樂趣的方式教導智高免插電機器人課程 （本公司有提供中文教學課程） 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 運用公司提供的app來分享課堂的照片影片 !公司會提供老師隨身攝影設備，老師需要在授課時配帶紀錄上課過程。 課後需要充電維護和上傳自己的教學影片到youtube並且提供影片聯結給公司的師資品質管理平台做品管紀錄。 老師需要依照公司格式紀錄上課有哪些優良示範和須要改善的行為。
5/31 幼兒園陪玩老師/遊戲程式設計老師 (南港)
- 臺北市私立何氏語文短期補習班
- 其他教育服務業
- 台北市南港區
- 經歷不拘
- 大學
以活潑富有樂趣的方式教導本公司提供中教材 參與課程規劃，執行，和教導有樂趣以及簡單的課程活動 鼓勵學生運用編碼基礎來發揮創意和獨立思考能力 提供並確保學生的學習環境充滿創意，互動，和富有參與元素 確保每個學生的安全和防範任何肢體或是言語傷害 提供需要協助的學生專一的支援和注意力 歡迎學生以及學生的家長或是監護人 向負責人回報溝通上課情況和突發狀況 拍照並提供課堂的照片影片