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亞洲大學是一所前瞻、有遠見且快速成長的學校。德國哲學家雅斯培(Karl Jaspers) 說過：「一所真正的大學必須包含三部分，一是學術性的教學，二是科學的研究，三是創造性的文化生活。」，而亞洲大學創辦初衷便是要以此為目標，辦一所獨特並邁向國際化的綜合大學。 辦學成就名列世界級12個百大 --- 本校創校四年即改制為亞洲大學，目前有7個學院，28個學系，20個碩士班研究所，8個碩士在職專班研究所，和6個博士班研究所。創校17年來，亞大創下臺灣新設大學許多項優異紀錄，國內方面，連續12年榮獲教育部評選為教學卓越大學，連續四年(2015-2018)獲選入榜全國辦學績優公私立Top20大學，與國立名校名列前茅，以及進入2018遠見雜誌台灣大學排行榜學術成就20強私校第7；國際方面，獲得泰晤士報高教特刊評為排行榜上全球最年輕大學，已累計「12個項目百大」大學。2018年就連上4個項目的百大排行，分別是千禧年大學（即21世紀新設大學）排名，亞大全球第31名、全台第1；創校50年內大學全球排行榜，亞大是全台第4名；新興經濟體大學排名，亞大全台第18名、私校第5名；亞太地區最佳大學排名，亞大全台第15名，私校第5名，非醫學類第1名，辦學績優，名列私校前茅，有目共睹。 學術研發名列私校前茅 --- 為落實科學研究，亞洲大學設有許多特色研究中心，包含人工智慧研究中心、精準醫療研究中心、智慧輔具與復健科技研發中心、創新與循環經濟研究中心、眼視光中心、大數據研究中心、金融科技區塊鏈研究中心、食品安全檢測中心、3D列印研究中心、網路成癮防治中心、食藥用菇類研究中心等。本校雖尚年輕，學術方面已有相當成果，據URAP世界大學學術排名，本校為台灣私校第7，若不計醫學類大學，則為第3。 建美術館打造藝術校園 --- 亞洲大學著重營造藝術校園及文化氛圍，於2007年聘請安藤忠雄先生設計「亞洲大學現代美術館」，已於2013完工開放，打造了學校更多元優質風格的藝術環境，提供全校師生一個教學、研究和創作的場域，讓國內、外藝術品有一個世界級的展覽空間，和一個藝術家交流的平台，也為亞洲大學引領臺灣文化學術合作的遠景奠定基礎。 學生參與國際競賽獲獎無數 --- 亞洲大學積極鼓勵學生參與國際設計發明競賽，於教育部藝術與設計類國際競賽計畫，亞洲大學獲獎數共4年為高教體系全國排名第一名！至2018年7月已獲5座德國iF設計獎、2項日本G-Mark最佳設計獎、66座德國RedDot紅點設計獎，其中13座獲Best of Best最佳獎，成績非常優異；同時，在各類國際發明展上共獲102金、128銀、88銅、36特別獎及2大會次首獎獲榮譽獎的佳績，並3次獲邀至總統府接受總統、副總統表揚。 設附屬醫院守護社區健康 --- Asia Museum of Modern Art美術館的落成與啟用，已將學校帶入另一個新的里程，為秉持校訓建立一個以健康、關懷、創新與卓越為主的優良校園文化，加強人文關懷和社會服務，除培育優秀健康照護人才，更特別規劃設立附屬醫院，於2016年完工開放，希冀成為區域民眾的健康守護者。 往國際一流大學邁進 --- 我們深深企盼，亞洲大學除了作為莘莘學子知識的殿堂外，也期許能像哈佛與牛津大學一樣，成為深受世界各地藝文愛好者與教育工作者所仰慕的朝聖地，以及國際一流的綜合性大學。
民國55年2月，為配合當時國家教育政策，培養術德兼修手腦並用之工業專門技術人才，達到工業興國與國家經濟發展之目的，由教育界先進萬紹章先生發起籌劃，選購台北縣土城鄉清化里為建校基地，妥擬設校計畫，於57年8月奉教育部准予籌設。58年5月成立董事會，推舉李景德先生為第一屆董事長，完成財團法人登記。61年1月核准立案，當學年度第一學期正式招生，並聘請巫光亞先生為首任校長。歷經四年之經營，出現窘境，各科停招。65年6月董事會改選，由丁有年先生為第二屆董事長，聘請胡漢川先生為第二任校長，期能奮力中興。是為本校「草創時期」。 67年2月，宏國關係事業董事長林堉琪先生與夫人林謝罕見女士，暨宏傑關係企業謝村田、謝隆盛、謝進旺、謝金朝等實業家，鑑於「教育興國」及對社會的責任，毅然捐資接辦，並奉准提前改組第三屆董事會，推選謝村田先生為第三屆董事長，敦聘陳增福先生為第三任校長，訂定5年整建計畫，開創了「四海中興」的新機運。此為本校「重建時期」。 整建計畫在董事會全力投入，一科一館、學生宿舍、聯合餐廳等重大設施，如期興建完成。又基於資訊工業發展需要，增設電算中心充實教學。 71年陳校長請辭，繼之董事會改選，推選林謝罕見女士為第四屆董事長，敦聘謝隆盛先生擔任第四任校長，第二期5年建校計畫相繼展開，增建有關運動場地、化學實驗室以及語言教室，並全面綠化校園。 72年二年制夜間部成立，學校各項軟硬體設施已顯具規模。當年，與大韓民國慶北工業專門大學結盟締約為姐妹學校。次年，與美國匹茲堡大學訂定兩校學術合作交流協議，邁入學術國際化之林。79年4月奉准設立二年制日間部。謝校長隆盛先生連任九年校長期間，勵精圖治，廣闢校地，興建校舍，充實教學設備，貢獻至大，也奠定了今日宏國德霖的堅實根基。80年底謝校長接任國家要職，從事憲政改革任務，為求專注於國家事務，懇辭校長職務。 80年10月，敦請前文化大學校長鄭嘉武先生接任第五任校長，同年校名奉准改為「四海工商專科學校」並成立二專商科日間部。82年3月，獲教育部評為進步最快速的優良學校；6月鄭校長嘉武請辭，改聘俞景蘧先生擔任第六任校長。85年增設二專商科夜間部，巍峨壯觀的體育館及美輪美奐的商科大樓也落成啟用。 88年由前台灣大學商學院院長張鴻章先生接任校長。90年8月學校因辦學績優，受教育部及社會各界肯定，奉准升格改制為技術學院，乃以「德化學子，霖霑社會」為目標，更名為「德霖技術學院」，增設土木工程系、機械工程系、企業管理系等三系。 90年由本校土木工程系張裕民博士接任改制后首任校長，在董事長大力支持下，持續充實各項教學設備。91年3月，堉琪樓落成，提供更便捷的行政服務；通識教育中心、3D 數位設計中心、數位金融中心、高速上網中心、國際會議廳、餐旅實習教室等教學中心相繼啟用，為學校開展了新的景象與契機。在國際合作方面，先後與蒙大拿州立大學、蒙大拿大學、印第安那大學、明尼蘇達州立大學、肯塔基州立大學、巴特勒大學、澳洲墨爾本大學、沙隆學院、中國東北電力學院、北京首都體育學院、大連輕工業技術學院、坎培拉大學等各校簽訂交流合作關係。學院部再增設國際貿易系及財務金融系，擴充為五個學系。 92年，陸續完成數位語言中心、光電空間資訊中心、外語情境中心、嵌入式晶片中心及圖書館的整建，對本校在教學與研究上，具有莫大的助益。 94年11月，張裕民校長任期屆滿，由本校電子工程科鄭建銓博士代理，持續推動校務發展。 95年4月，公開向各界徵選校長，由遴選委員會選定，經董事會通過，自7月起由前佛光大學校長趙寧博士接任本校改制後第二任校長。趙校長強調言教、身教、境教之具體實踐，積極改善教學品質，著重教師研究能力之提升，打造一個充滿人文素養、專業並進的創意校園，為未來升格科技大學奠下良好基礎。 96年8月，增設電子工程系，著手建置學群架構。 97年7月，趙校長因病請辭，由教務長鄭建銓博士再度代理校長，以平實作風及踏實態度經營校務，使本校在充滿競爭的教育環境中，仍有一定程度的發展。 97年9月，公開向各界徵選校長，由校長遴選委員會選定，經董事會通過，自98年2月起由中臺科技大學校長陳富都博士接任本校改制後第三任校長。 陳校長揭示「評鑑一等、邁向科大、追求卓越」為校務發展目標，致力科大改制作業。 98年6月由本校學務長羅仕鵬博士代理校長，帶領全校師生獲得「98-99年度技職校院獎勵大學教學卓越計畫」和「98年度品德教育績優學校」兩項殊榮。 98年11月，公開向各界徵選校長，由校長遴選委員會選定，經董事會通過，自99年2月起由前國立台灣師範大學研發長/學務長、景文科技大學觀光餐旅學院院長洪久賢博士接任本校改制後第四任校長。洪校長就任以來，積極推動教學卓越、優質產學合作、落實全面品質管理、強化師資及提升教學品質、拓展國際交流，以「追求卓越，永續經營」為目標。顯見活絡的師生海外交換/研修/實習、國際合作交流與產學合作，以及快速倍增的師生國際/國內競賽獲獎數、專業證照數等，成效顯著。 100年8月，增設空間設計系及部份學系增設專科部。 101年8月，增設創意產品設計系及部份學系增設專科部。 102年1月，洪校長屆滿請辭，由本校教務長林清芳博士代理校長，積極執行專案評鑑及改制科技大學各項指標之推動。 102年1月，公開向各界徵選校長，由校長遴選委員會選定，經董事會通過，自102年6月起由前醒吾技術學院校長、國立台北科技大學人文與社會科學學院教授周家華博士接任本校改制後第五任校長。周校長就任後即以「整合資源，創造績效，迎接專案評鑑」為首要校務目標，積極向國內外爭取各項資源與合作，倍速的創造、創新各種績效，並於102年10月榮獲「102年度教育部品德特色學校」表揚。 103年2月，由本校學務長羅仕鵬博士代理校長；103年3月，公開向各界徵選校長，由校長遴選委員會選定，經董事會通過，自103年6月起，由羅仕鵬博士接任本校改制後第六任校長。羅校長就任後即以「積極準備專案評鑑，昂首邁向科技大學」為首要校務目標，並於104年1月在八系專案評鑑中，榮獲七個系一等的佳績。 104年6月，本校接受教育部改名科技大學訪視；104年8月，本校獲准籌備改名科技大學。學校以提升學生就業力為目標，訂定四大整體發展特色，致力於「德霖品德教育，發善願行善事」、「務實致用教學、拓展就業藍海」、「善用宏國資源、打造就業領航」及「德霖產學契合、在地就業深耕」的實踐。在104年獲頒友善校園特殊貢獻獎、105年獲得「105年度友善校園績優學校」。106年因辦學績優，奉教育部核定改名科技大學。為邁向卓越技職典範，全校教職員工生更加齊力一心，在董事會及宏國集團全力支持與資源挹注下，於106年8月1日正式改名「宏國學校財團法人宏國德霖科技大學」。107年獲頒「生命教育特色學校」，108年獲頒「三好校園實踐學校」；同年6月本校獲准增設「企業管理系碩士班」，並於109學年度正式招生，繼續為技職教育培育人才盡最大心力！ 109年8月，由副校長張遵偉博士代理校長，增設「創新創業中心」及「國際事務處」一級行政單位。 110年2月，公開向各界徵選校長，由校長遴選委員會選定，經董事會通過，由前教育部青年發展署署長羅清水博士接任本校改名科大後第二任校長，以「服務代替領導、規劃代替權力、制度建立永續」為治校理念，「培育具備職人精神與公民素養之專業技術創業人才」的「創業型大學」為發展願景，「務實致遠」為目標，從在地出發、深耕台灣、佈局亞太，帶領學校全體同仁永續發展。同時，學校並持續建置特色教學場域，109年至今已陸續完成「四海會館」實習旅館，包含伊特實習餐廳、宴會廳、休閒運動區、行銷直播室、多國文化體驗室、大型會議展演、實習客房等場域之建置，讓全校師生能充分將理論與實務相結合。 本校日間部和進修部現有五專、二專、二技、四技及研究所等學制，並開設產學合作專班。系科方面，有工程學院：機械工程系(科)、資訊工程系(科)、電腦與通訊工程系、電子工程系(科)、創意產品設計系；不動產學院：企業管理系(科)、不動產經營系(科)、土木工程系(科)、室內設計系、園藝系、建築科；餐旅學院：餐旅管理系(科)、餐飲廚藝系(科)、休閒事業管理系(科)、會展活動管理系(科)、應用英語系(應用外語科)等，總計3個學院15個學系(科)。 教育是承繼人類文明與國家社會發展的重要志業，如何讓學生的潛能得以發揮，使國家更具競爭力，是本校堅持的信念與努力的目標。我們也以如履薄冰的心情、穩健踏實的步伐，耕耘著這塊充滿無限可能的園地，為培育具有「科技腦」、「人文心」、「台灣情」、「世界觀」的新世紀人才而努力！
睿信航太成立於2015年，為航太電子組裝之整合方案提供商，為客戶打造全面客製化之解決方案。我們專注於航空、太空、船舶、陸地車輛和其他高需求條件之電力及訊號線束、高頻微波(RF)線束及電子機櫃模組組裝與製造。 同時朝向國際化、智能化、整合化之目標，並塑造成為提供客戶高品質及高服務價值之企業。 為因應內部營運及發展之需要，本公司已於中華民國112年11月08日業經經濟部核准，變更公司名稱為：『睿信電子股份有限公司/RADBON ELECTRONICS CO., LTD.』。
馥藝金鬱金香酒店為一座星級國際觀光飯店，巴洛克式的建築矗立於苗栗竹南，191間客房設計以旅客需求為導向，每間客房坪數達12坪以上，除了提供商務中心可供使用，還有完整的休閒中心提供游泳池、三溫暖、健身房等設施，給每位貴賓更完整的服務。 餐飲則包括西餐廳、中餐廳、咖啡廳等，特聘專業名廚群以精湛手藝，打造東、西方美食殿堂；館內擁有充足的會議設施，適用於各種宴會、婚宴、酒會、會議、展覽，緊鄰萬坪運動公園，低調的奢華為旅客最佳首選。 我們秉持主動積極、踏實負責、迎接挑戰、追求卓越的態度，繼續創造人性化、具美感、有生命的建築空間，積極為顧客提供最佳的產品與服務。
銳隆集團正式進駐苗栗高鐵，準備2022全力衝刺半導體材料。 全球半導體投資總額創新高。 台灣半導體產業投資創新高。 台灣廣設半導體學院培訓人材。 銳隆光電，從面板材料跨足半導體材料，耕耘2年多，也差不多開始放量收割期。 從矽晶圓到第三代半導體供應鏈，銳隆光電不缺席，客戶除了台灣供應鏈，銳隆也是日本重要產業鏈一員。 銳隆光電於苗栗投資2億,擴大光電材料與矽晶圓鍍膜生產。 銳隆光電成立13年,專注於【光電玻璃】【導電玻璃】【矽晶圓2-12吋銷售】【矽晶圓鍍膜加工】。 2018年目前廠內設備設已有玻璃切割/研磨/鍍膜/強化/雷射/蝕刻/化學合成設備，客戶遍及半導體/LED/面板/太陽能/生物醫療/汽車電子以及國家研究單位/國內外大學及科技大學等客戶，所需要之光電玻璃/導電玻璃/導電塑膠軟板/矽晶圓/塑膠基板/化學合成材料及先進材料開發(石墨稀/染料敏化/鈣鈦礦)。銳隆儼然成為國內產業與學術界,研發與量產團隊之最佳服務合作公司。 2014年 導入面板6代玻璃加工生產線 2015年 導入ITO導電玻璃鍍膜及金屬濺鍍生產線 2016年 針對科研材料,建置化學合成標準生產線(染料敏化/鈣鈦礦/石墨稀) 2017年 導入面板8代玻璃加工生產線/半導體矽晶圓研磨拋光標準生產線 2018年 科研材料平台建構，將國內外產業與台灣科研與科普所需要之關鍵材料與日常 耗材列入未來5年公司積極研發/建置目標。半導體/顯示器/太陽能再生能源/生技醫療耗材/化學材料合成。 https://www.rlo-vip.com https://www.sci-study.com #光電玻璃 #光電薄膜 #面板玻璃 #導電薄膜 #特殊玻璃 #藍寶石玻璃 #超薄玻璃 #石英玻璃 #導電玻璃 #矽晶圓2-12吋 #碳化矽晶圓2-6吋 #玻璃鍍膜代工 #矽晶圓鍍膜代工 #石英玻璃JS1/JS2 #藍寶石基板 #導電軟板ITO-PET ITO-PEN ITO-PI ITO-奈米銀 #科研實驗機台器具 #科研實驗化學品試劑 #科研化學品國內外代購 #學術單位/研究單位萬物代購 #實驗材料實驗器材 #實驗耗材科研全方位
保來得集團公司遍佈日本、台灣、大陸、東南亞、歐洲、美國、印度等地，產品銷售世界各地，台灣保來得為集團第一個海外分公司，目前為全球粉末冶金界中單一工廠產值最大的生產基地，並且在台灣已建廠達50年之久，是全球最專業的粉末冶金零件專業製造商之一。
成立源起: 一九九六年十一月三十日，時任民進黨婦女部主任的彭婉如女士，南下高雄為隔天即將進行表決的民進黨「婦女參政四分之一保障條款」徹夜奔走，不料卻在深夜搭計程車前往住宿旅館途中遇害，喪生於一個對女人人身安全毫無保障的社會。 為了紀念這位以爭取婦女權益、提倡兩性平等為畢生志業，卻不幸慘烈犧牲的婦運先驅，婦運團體的姊妹、民進黨的同志和她的親朋好友，除了發起「1221女權火照夜路」大遊行、施壓立法院通過「性侵害犯罪防治法」、催生教育部「兩性平等教育委員會」之外，並特別成立「財團法人彭婉如文教基金會」，以延續她的未竟之志和理想。 我們的宗旨: 1.推動性別平權教育，建立性別平權文化。 2.督促與婦女人身安全有關之教育及政策之落實。 3.促進保障婦女權益法令制度之建立。 4.鼓勵婦女參與政治及公共事務。 5.獎勵及贊助各項與性別平等、婦女就業、托育及照顧議題有關之服務、執行及研究。 6.開發婦女潛力，結合社區需求，落實福利社區化。 7.落實終身學習、職業教育與就業協助。 8.致力於兒童及老人教育服務。 9.其他符合本會設立目的之相關公益性教育事務。
義守大學是企業家林義守先生為感懷母恩與回饋鄉里之心而創辦。義守大學以健康醫學、智慧科技為主軸，全校系所跨域、跨界統整，培育AI新科技時代的人才為目標，是最具跨域創新與產學能量的國際化綜合大學。 本校以『跨域創新 競逐全球』為辦學特色發展主軸，強調全校將跨域整合『健康醫學x智慧科技』為核心，並以聯合國所公布的全球永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)為指導方針，引導學生跨領域、跨疆域學習，培育出有能力適應未來產業的變化、解決未來社會問題的人才，發揮豐富的跨學科領域優勢，成為最具跨域創新、產學服務能力之國際化綜合型大學。 本校校區緊鄰義大世界商圈，結合五星級飯店、購物廣場和主題樂園，提供本校教職員生更多的飲食、休閒、娛樂的選擇，亦提供學子更多的實習機會。為照顧全校教職員工生往返高雄市區的便利及安全性，本校與義大客運簽約，建立完善交通機能。
我們從未停止思考，如何為您做得更好 從清晨到深夜的守護， 從家園大門到每一個角落， 我們的微笑，是對您的關心， 我們的專注，是對您的責任。 每一個細節，不論您是否察覺， 我們從未停止思考， 如何為您做得更好。 富士康物業集團 是您幸福生活信賴的夥伴！ 重新定義 物業管理的高度與內涵 我們從來不認為，物業管理服務是一件容易的工作。創立至今，我們總是勇於開創新潮流，為物業管理產業立下一個又一個新的標竿。 從頂級豪宅的飯店式服務，到高級廠辦的維運管理，我們不斷地挑戰自己，為自己設定更嚴格的標準。 一路走來，富士康物業，已成為高階物業管理的代名詞，成為眾多高級社區、高科技廠商，以及大型企業集團的重要合作夥伴。如今，富士康正在蛻變，成為煥然一新的富士康物業集團。 富士康物業集團，正以更嚴格的標準對待自己，將提升企業競爭力，面對國際化的物業集團挑戰，我們致力於重新定義物業管理的高度與內涵。從公司內部體質，到對客戶提供的服務，我們都將開創出更具宏觀的新契機。 我們誠摯向您說，我們已經準備好了。 我們已經準備好迎接下一個十年。 富士康物業集團經營管理特色 承接的每項工作，我們都以專業標準為您服務 我們深知，物業管理的決勝點，在於制度化的管理。唯有將管理層面的每一個細節，以最嚴格的標準做到最好，才能得到客戶完全的信賴。 因此，富士康物業集團近年致力於引進國際標準的管理制度、建立標準化流程、建立嚴格的內控內稽制度、健全透明的會計制度、更有效率的人事制度等。從制度面、管理面著手，富士康物業集團的體質正在加速強化，展現出更強的競爭力。 在您看不見的地方，我們也要求自己做到最好！ 流程標準化 富士康物業集團在2015年通過ISO9001-2008國際品質認證，建立以客戶為導向的管理系統，從公司內部管理、接案流程，直到每一個案場的服務工作，依照標準作業程序（SOP），以達到一致的服務品質，減少因服務人員不同而產生的品質差異。富士康物業集團所服務之150多個豪宅社區及大型企業廠辦，在各項服務工作上都已建立標準作業程序，並嚴格執行。 承接每一個案場，對富士康物業集團來說，都是一個承諾。因此我們建立了一套嚴謹的接案標準流程，以確保每一個案場的體質健全。在接案前，建立「預計成本效益分析表」，依據分析表，提供嚴謹報價，保障合理利潤，為每一個案場提供永續服務。 在企業管理面，富士康物業集團建立了比照上市上櫃公司標準的內控內稽制度，並依照GAAP、IFAS規範，建立透明健全的會計制度。此外，更不惜鉅資導入專業人力資源管理HRM系統，大幅提升人力管理效率。 在每一個案場，富士康物業集團同樣要求建立嚴謹的報表管理，包括：社區財務收支報表、社區資產管理表、社區年度計劃表、社區會議記錄、社區工作日誌等，並建立財務稽核制度，力求每個環節符合作業標準。 專業導向 自從2008年成立以來，富士康物業集團即鎖定頂級豪宅物業管理市場，以高度專業化的管理，為客戶守護最寶貴的家園及資產。歷經多年不斷的追求創新，已將物業管理服務的各項核心能力的專業程度大幅提升。我們不僅是客戶忠信的夥伴，更是客戶可以完全依賴的專業團隊。最嚴格的自我要求、最專業的物業管理能力，正是富士康物業集團贏得客戶尊重和信賴的最重要因素。 高度Ｅ化 從建案的規劃期，富士康物業集團即開始協助導入徹底的Ｅ化服務，包含建置高速寬頻網路、櫃檯服務整合系統、用戶端ＡＰＰ，藉由資訊化工具，將物業管理事務的效率大幅提升，節省處理重複事務的人力，將人力用以提供更細緻、更貼近客戶需要的服務。未來，更將開發多媒體輪播系統（KIOSK），以及社區專屬的電子商城，建構全面Ｅ化的社區生活服務。 教育培養優質服務人力 富士康物業集團持續強化人力的教育訓練，讓每一位從業人員不斷提升自身的專業能力，進而產生更強忠誠度、榮譽感、認同感，以身為富士康物業集團的一員為榮。此外，更不斷提升員工福利，提供各項獎金，及暢通的升遷管道，鼓勵員工自我突破，發揮潛能。 富士康物業集團在2016年5月開始導入TTQS（人才發展品質管理評核表）訓練品質認證，2016年10月已完成第一次評鑑。 人力素質即是企業的核心競爭力。在富士康物業集團，我們提供從業人員完善的在職訓練課程，確保員工能力及服務標準一致。 向心力與高昂士氣，形成最佳團隊 富士康物業集團致力於人員流動率之控管與穩定。未來，將持續引進專業人力分析系統，建立完善的人力資源培訓體系，並且建立利潤中心制，提供具競爭力的薪資水準，營造良好的工作氛圍，鼓勵內部創業，讓富士康物業集團的每一位成員，不僅只是從事一份職業，更能做到生涯規劃開創事業，藉以凝聚向心力及士氣。 富士康物業集團的社會使命 我們一向期許自己，成為一個對社會有貢獻的企業。富士康物業集團，不僅是一個企業，更願意為社會帶來一股穩定的力量。 因此，我們致力於創造一個體質健全的企業，為社會經濟弱勢族群，或是中年轉業、二度就業者，提供有前景的就業機會，以及穩定的經濟收入，甚至開創職涯第二春。我們期望，每一位加入富士康物業集團的員工，都能在這裡，成為有自信、有榮譽感、有專長、有堅持、有內涵的優質人才。 https://www.youtube.com/watch?v=pioxxNYUlo8 「響應參與【 青年就業大作戰 】 徵才計畫」，計畫代碼： 2022YBKCGPLAN
創校沿革 民國44年春，本校創辦人王廣亞先生響應政府籌設疏散分部政策，在現址籌畫興建校舍，奉准設立 「臺北市私立育達商業職業學校中壢分部」，聘王萬興先生為分部主任，辦理招生，錄取高級部及初級部新生150人，正式開學上課。12月14日，第一期建校工程完工，遂訂當日為中壢分部成立紀念日。 民國65年5月，中壢分部獨立為「臺灣省桃園縣私立育達高級商業職業學校」，創辦人王廣亞先生受全體董事推選為董事長，聘請陳玉燕女士擔任第一任校長、陳永盛先生為副校長。 民國69年7月，創辦人王廣亞先生辭董事長職，由王萬興先生繼任董事長。民國70年2月，陳玉燕校長辭職，由副校長陳永盛先生繼任校長。 民國73年2月，王萬興董事長逝世，由蘇星輝女士繼任董事長。 學制科別 57學年度，配合政府實施九年國民義務教育，初商部停止招生，同時奉准增設夜間部。 59學年度，設立附設補校，高級部、初級部同時招生上課。 73學年度，夜間部停止招生。 77學年度，配合多元趨勢，將綜合商業科調整為會計事務科、國際貿易科及資料處理科。 78學年度，增設廣告設計科。 85學年度，增設商業經營科。 87學年度，增設普通科高中部。 90學年度，增設綜合高中部。 91年8月， 改制為「桃園縣育達高級中學」， 增設餐飲管理科和資訊科。 93學年度，增設實用技能班。 95學年度，增設多媒體動畫科和幼兒保育科。 從此，本校轉型為多元綜合的高級中學，學制包括高中部、綜合高中、高職部、實用技能班和進修部。現任董事長為蘇星輝女士、校長陳永盛先生，全校總計152班、人數7,328人。 本校自民國91年改制為育達高中，即以「全面升學」為辦學方針，透過「教學精緻化、輔導人性化、設備現代化、環境全人化、多元優質化」五個理念，建構全縣最優質的高中學府，培養品德與技能兼修、科技和人文並重的現代青年。讓每一位孩子在育達快樂學習、適性成長，順利考上最理想的大學，是我們辦學的首要目標。 一、 為達成「全面升學」目標，本校在教務上力求教學精緻化，包括師資、設備、教學方針、課程規劃，均力求精緻優質，以達成全面升學目標。 二、 訓輔方面力求輔導人性化，秉持「不放棄任何一個孩子」的教育理念，培養學生樂觀進取的處事態度、負責守紀的團隊精神，以及樂於助人的良好美德。 三、 設備優質化方面，本校投入一億五千萬元鉅資，導入大專院校「學群」概念，將各科整合規劃成「商業類科、廣告設計、餐飲管理、資料處理、資訊工程、應用外語、高中部和幼兒保育」八大教學特區，設備新穎優質，各特區均具備學科理論、專業技能、實務情境模擬等多元教學功能，非一般高中職校單一特種教室所可比擬。 四、 環境全人化方面，本校定期投入鉅資改善校園環境，包括校園綠美化空間設計、學生衛生設備精緻化、改建PU跑道、無障礙空間設施等多項工程，讓同學們在優質的教學環境中學習，無論 知識培育或品格陶冶，均能得到最優質的教導和照顧。
上莊股份有限公司 (精密模具製造) 成立於１９８８年，累積超過３２年玻璃容器的專業技術，生產A96超合金鑄鐵及雙合金與鎳鑄造，以最高品質，尖端高精密技術，及全方位優質服務為核心價值．持續設計研發優質性能及開創製造業的新指標．爭取國際大廠名譽，邁向國際化及多角化經營． 研發技術設備 近年來，製造業面臨價格戰爭，產品交期短，品質高，及全球化競爭挑戰． 上莊研發及結合智慧設備，自動化，生產管理等多項技術進入廠內各單位． 精密擁有超過８０ＣＮＣ車銑床機台，及完整的生產線，滿足客戶多樣的產品選擇．機台使用包括多軸銑車複合加工機械，放電加工機，日本雙主軸雙刀塔，德國水量機，洛式硬度量式儀，多台CCD精準量測機及最高品質噴焊PAD技術． 為協助客戶品質及兢爭優勢，上莊持續開發設計多套高階軟體如5D CATIA，POWERMILL細項工程，2D & 3D 等多套軟體及多台３Ｄ列印，優化機台性能，開發精密刀具，成形刀，零組件，夾治具，量床等設備，為客戶提供全方位最高服務． 一貫化製造流程 上莊股份有限公司是唯一在自己厰內擁有鑄造廠的廠商．從原材料鑄造到設計研發，模具加工，流程，檢驗，包裝，出貨，皆在自有廠房一貫化生產線內完成，嚴格把關每一道環節的品質
設有本院、社區家庭、商店及農場區域（有35名孤兒皆榮獲優質「甲等」殊榮。本中心為苗栗縣政府立案成為之財團法人機構，永有政府補助部份之人事及社設施設備等費用之補助，我們擁有優秀的經營團隊，秉持著尊重案主，享有平等的就義、就醫、就學、就業的理念並維護他(她)們生命之尊嚴與生活的價值。除整體營運穩定外，是國內績優機構 我們重視每一位員工，提供良好環境空間、學習、成長及培訓職員，歡迎優秀的朋友一起加入工作行列。 結語：心智障礙不是短暫性的現象，而是一種終生而長期性的發展異常，他們比較難以像一般人一樣主動吸取適當的學習經驗，醫療及復健並不能使其變成一個正常人，必須結合有系統、細心規畫的個別服務計畫以及明確而實際的訓練。一個有心智障礙者的家庭，家屬需付出的心力是不言而喻的，然而他們也是這個社會的一份子，障礙程度較輕的障礙者經過適當的教導訓練亦能成為社會生產動力，而非只是社會的成本支出，因此如果您有這麼一份心意、如果您有這麼一份能力、請您耐心的付出，您的這一份愛心。！
有別於台灣傳統的小農和中小企業型態，集合數十位台灣花卉界的菁英，在國內實力堅強的股東及經營團隊的支持下，成立台灣第一家垂直整合型花卉公司─台灣花卉生物技術股份有限公司(Taiwan Flower Biotechnology Company,Ltd)。總公司設於台北，在全國設有數個地區營業處，並在越南設有分公司及生產中心。台灣位於熱帶與亞熱帶交界處，兼具平原與高冷地之絕佳生產條件。在市場上，台灣位於亞洲中心點，鄰近中國、韓國、日本與東南亞諸國，且文化背景相似，易掌握亞太市場動態變化。本公司將利用這些優勢，配合台灣已開發接近應用階段的物技術，掌控高價專利品種和國外經銷管道，以健全國內花卉產業結構，推展花卉外銷。在策略上將積極與國內外公司合作建立策略聯盟，進軍國際市場，成為亞洲花卉重鎮及世界熱帶花卉王國。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入「苗栗縣仁安樂活關懷協會附設私立仁安長照機構」的工作行列。
本推廣教育處創立於民國84年，為朝陽科技大學編制之一級單位，本處辦學理念，除了配合教育部「推展終身學習，落實學習社會」的政策外，並以學校豐沛的資源來服務社區民眾，積極協助企業及個人，能發揮其潛力，使社區大眾擁有開放自由的進修機會就近學習，並分享本校師生研究創新的成果，共同塑造以學習為主體的學習型社會。 歷經二十餘載兢兢業業的努力，目前已成為中央及地方政府機關、區域產業與組織團體得力的培訓夥伴。 本處依循本校「邁向國際」之願景，積極提升培訓能量與品質，建立本單位「邁向國際訓練機構」的願景，期能以現有的基礎，結合本校國際交流的師生資源，擴展業務領域並導入ISO國際標準，逐步邁向具國際水準的訓練機構。
東泰高級中學，係民國六十年創立於新竹縣竹東鎮郊區，是一所校地寬敞翠綠盈園的好學府。東泰秉持「勤奮懇摯」和「篤行實在」的辦學理念，努力於培養有道德思想、有倫理觀念、認真進取的青少年學子，創校五十餘載，培育出無數的優秀人才。 本校長期以來銳意革新，以「教學專業化」、「人事制度化」、「管理企業化」之三大原則，積極延攬優秀師資，擴充教學設備，期間獲得教育部無數次之肯定，成為新竹縣技藝教育資源中心，今日東泰以蔚為桃竹苗私立高級中學之新秀。 本校日校辦理國中部、高中部、高職部、階梯式建教班、三年段實用技能班，有多樣專業科別，可供學生自由選擇，學理技術兼得一技在身，引進專業領域。夜間進修部有多種學科，安排白天就業，夜間上課，具有健全且完美的產學合作網，讓學生得以自立更生完成學業。 網址：www.ttsh.hcc.edu.tw