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成立時間：西元2000年 經營據點：總部設於台北 經營理念：為國際教育領域創新發展的領導者, 從事國際教育事業20年已有多項成功國際項目案例, 未來國際發展包括大陸/東南亞等, 另公司於墾丁投資自有民宿/遊艇等, 員工可享免費渡假另也可支援文創旅遊業務. 經營項目：主要公司主要為國際教育服務領域, 包括教育服務/行政工作, 國際文化/教育交流, 留學服務, 顧問咨詢等. 公司同時在大陸及東南亞及美國均有國際教育合作資源及業務 未來願景：建立亞洲最成功的國際教育事業機構 企業文化：美式文化, 多元溝通/友善的工作環境, 以專業知識為導向, 共同學習交流新知並開創新事業項目同時不停改善缺點, 不停的成長. 榮耀事蹟：成功建立台灣/亞洲國際合作項目並被媒體與學術界肯定.
財團法人桃園市真善美社會福利基金會創立於民國98年，主要從事社會福利慈善事業。 本公司擁有優秀的經營團隊，秉持著『愛、專業、尊重』的經營理念，追求企業永續經營及成長。我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入財團法人桃園市真善美社會福利基金會的工作行列。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入社團法人桃園市社會工作師公會的工作行列
和風托嬰機構致力於托育工作，期許所有的工作夥伴陪伴家長，在寶寶人生的第一個1000天給予支持，每一分鐘都不落下照護寶寶、呵護寶寶的正向心態和行為 ，用最溫暖的心給予最細膩的照護 。目前旗下有兩個托嬰中心，位於桃園中壢區及桃園龍潭區。 和風煦煦：桃園市中壢區松仁路215號 和風四季：桃園市龍潭區大昌路一段6號
蝌蚪池塘自然文創有限公司，集合了一群熱愛生物與教學的團隊師資組成， 主要帶領社會大眾探索自然。學習與自然共處，與生態相關知識與課程服務。 內容推動: 3-12歲自然生態課程 / 生態營隊 / 戶外導覽 // 海內外生態旅遊/生日派對 Nature Pond。蝌蚪池塘。這是一個親子共學與自然體驗學習的生態平台，在這裡不再只有上對下的授課，而是能夠讓孩子一起參與討論，一起學習成長，一起玩樂，讓孩子把眼裡看到的，耳裡聽到的，身體體驗到與我們分享，讓孩子也成為我們的老師，尊重每個孩子不同的想法與感受。 蝌蚪池塘粉絲專頁： https://www.facebook.com/naturepond
我們學文補習班重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入學文文理補習班的工作行列。
本校創立至今，本著提供良好的品質及專業的態度，給予學員最好的服務，我們重視每一位教職成員，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入我們的工作行列。
新泰環境事業有限公司New Environmental Tide,NET，成立於110年9月，以勞務性政府專案為主，另接企業或協會委託案、課程案、服務企劃案等，我們給予彈性地討論空間，自詡為一家誠信、踏實的新創企業。
大氣科學系所之研究乃在探討近地球表面的大氣現象，如天氣變化、雲雨的形成、空氣污染、地球環境變遷等原理，進而預測其行為，藉以防範災害並充分利用資源，造福人類。 系所主題實驗室： 雲與氣膠實驗室：指導者為林能暉教授，主要研究領域為酸雨、雲化學/微物理、沙塵暴、亞洲褐雲、生質燃燒等區域大氣污染物之監測與模擬傳送。 中尺度模擬實驗室：（待補充） 天氣動力實驗室 ：（待補充） 氣候動力與模擬實驗室：（待補充） 氣候/季風實驗室：（待補充） 雷達氣象實驗室 ：（待補充） 氣象衛星實驗室：（待補充） 大氣化學模擬實驗室：（待補充） 大氣邊界層/空氣污染實驗室：（待補充） 氣候動力與海氣交互作用實驗室：（待補充）
公司創立於民國93年,為一合法立案的補習班,主要課程是美語教學各級檢定考試,安親課輔,數學加強,創意美術,品德閱讀,全人成長. 我們重視每一位員工，有良好工作環境，也提供學習及成長空間，歡迎有愛心耐心,親切愛小朋友優秀的人一起加入。
在多元與共融中發揮您的所長 在陽光社會福利基金會，我們不僅提供服務，更創造希望。作為一個致力於服務顏損、燒傷及其他身心障礙者的組織，我們深信每一位員工都是我們使命實現的關鍵。在這裡，您將體驗到一個多元包容、平等尊重的工作環境，每一位夥伴都能在這裡找到屬於自己的舞台。 多元包容，尊重每一位員工 我們深知，創造一個多元文化的工作環境對於激發創新和進步至關重要。在陽光基金會，我們鼓勵員工展現自己的獨特性，並尊重每一位個體的差異。無論您的背景如何，我們都相信您能為我們的團隊帶來新的視角和能量。 平等尊重，共創和諧工作氛圍 我們致力於營造一個平等尊重的工作環境。在這裡，每一位員工的聲音都會被聽見，每一個意見都會被重視。我們相信，透過團隊合作和相互尊重，我們能夠共同創造更加和諧與有效率的工作氛圍。 發揮所長，實現個人與組織的成長 在陽光基金會，我們鼓勵員工發揮自己的專長和創意。我們提供多樣化的工作機會和專業發展計劃，讓您在追求組織目標的同時，也能實現個人職業生涯的成長。無論您是社會工作、就業服務、復健諮商、行政管理、公關行銷或其他領域的專才，您都將在這裡找到適合自己的位置。 彈性工時制度，平衡工作與生活 我們理解在快節奏的現代生活中，平衡工作與個人生活的重要性。因此，陽光基金會實施彈性工時制度，讓員工能夠根據自己的生活節奏安排工作，從而達到工作與生活的最佳平衡。 加入我們，一起創造更多陽光 在陽光基金會，您不僅是加入一個工作團隊，更是成為一個溫暖家庭的一部分。我們期待著有更多像您一樣充滿熱情和才華的朋友加入我們，一起攜手為社會帶來更多的陽光和希望。
我們的初衷是讓孩子在快樂中學習！ 在迪歐教育，每個孩子都滿懷期待來上課！ STEAM課程可以激發孩子的無限淺能，讓學英文不再只是背單字、學文法，而是伴隨著歡笑與成就感的奇幻冒險！
現代企業經營學術基金會成立於1974年，由李國鼎資政等台灣知名大型企業發起與捐助，以提倡現代管理學術改善企業及教育經營為宗旨。故前董事長為素有台灣自動化之父雅譽，一直扮演新思維模式拓荒者（New Paradigm Pioneer)的石滋宜博士所擔任，為思想引導的先驅，促進社會文化之升級，人們生活與價值觀的改變。現任董事長文國良先生為深具儒商情懷的成功企業家，深知在國際化下是腦力爭奪戰，培育具全球公民素養的人才尤為重要，因此引領基金會投入實驗教育領域，鼓勵全體同仁以新思維為孩子開創教育新未來。
本會由黃烈火先生(味全食品公司、和泰汽車公司之創辦人)於85年初獨自捐款創立，並揭示「美好人生、祥和社會」理念，積極推展相關之教育講座，團體活動，出版傳播，諮詢輔導與獎勵表揚等業務，以協助社會大眾都能過得快樂、健康、有尊嚴又有意義，獲得兼具「家庭美滿」、「身心健康」與「事業成功」的「美好人生」，並進一步使社會達到安和樂利之境。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入桃園市私立快樂斑比幼兒園的工作行列。
民國70年代，台灣的特殊教育、身心障礙福利仍是一片荒涼，99%以上的智能障礙者沒有書可以唸，沒有工作可以做，他們被遺忘在社會的邊緣；當時家有心智障礙孩子的父母不僅沒有早期療育的支持，更不敢想像孩子成年後的未來，連進小學受國民義務教育都必須排隊等機會。 於是心路基金會成立了，是台灣第一個由身心障礙者家長自立成立的團體，從一支電話、一個員工開始，到現在500多位職工團隊，每年服務超過5,000位的心智障礙者；從提供成年心智障礙者居住服務的社區家園開始，到現在有0-6歲的早期療育、18歲以上之職業重建、日間照顧、夜間住宿、社區支持服務、安老服務等完整的專業支持。 心路秉持著以「一顆父母的心，陪孩子走一生的路」的信念，始終相信，生命的價值沒有差別，堅持努力讓社會對智能障礙者多創造一些機會與可能，讓彼此之間有更多的同理、支持與合作，讓智能障礙者真實成為社會的一份子，參與其中。 多年來，心路走的是一條創新學習與分享之路，我們學習不斷、服務亦不間斷。為了提升人員的專業，不僅安排有完整的人才培育，亦積極促進國內外的專業交流與合作，翻譯多本國外專業書籍，引進新知，除了讓工作人員在專業上不斷成長，也帶動國內身心障礙服務品質的提升。心路的服務品質向受各界肯定，在全國性、地方性的服務評鑑都獲得佳績，亦頻獲政府服務委託，更榮獲「國家公益獎」、「台灣企業獎－最佳社會貢獻獎」、「金擘獎」、ISO認證等榮耀。
財團法人真善美基金會於110年4月1日與新北市教育局正式簽約承辦三鶯社區大學。 三鶯社區大學審酌政府政策、承辦基金會核心價值、與三鶯地區環境條件，梳理辦學理念、願景、目標、與特色如下： 一、辦學理念 (一)終身學習：倡導持續學習的文化，鼓勵學員在生命各階段積極探索與發展自我。 (二)地方文化：重視保存與傳承地方文化，推動學員對在地文化的認識與參與。 (三)環境永續：致力於環保與永續發展，強調人與自然的和諧共處。 (四)公民社會：培養具社區意識並樂於公共參與的現代公民，促進社會的多元與包容。 二、辦學願景：以「創建樂學及公共參與的平台」為願景，致力於促進個人與社區的共同成長。 三、辦學目標：為實現理念與願景，設定了以下具體目標： (一)多元學習的創造：提供多元化課程，培養學員的現代公民素養，以適應快速變化的社會。 (二)地方文化的發展：透過專題課程與活動，深入探索並傳承地方文化，建構地方知識體系。 (三)環境永續的推動：結合環境教育與實踐行動，促進環境的保護與社區的永續發展。 (四)公共關懷的深化：透過社團參與，培養具有行動實踐的社團與社群。 四、辦學特色 (一)公平學習的基本人權：確保所有學員，尤其是偏鄉及弱勢群體，享有平等學習的機會。 (二)地方文化的學習與實踐：透過對地方文化的學習與實踐，讓學員在日常生活中融入和體驗在地文化，從而建構從地方生活學到地方學的方法論。 (三)環境永續的行動：關注地方環境議題，辦理相關課程與活動，提升環保意識與行動能力。 (四)社會責任的培養：以社區為導向，鼓勵學員參與社會服務，培養其社會責任感與實踐能力。
我們重視每一位員工，除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間，歡迎優秀的朋友一起加入「溫暖小樹專注力與情緒教育中心(籌備處)」的工作行列。