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均一平台教育基金會（Junyi Academy Foundation，簡稱均一）是一個致力於「讓每一位孩子都有機會成為終身學習者」的非營利組織。 我們相信教育不僅是學習學科知識，更是學習「如何學」的過程，而且應該是為每一位孩子量身打造的「個人化學習」，讓孩子成為在這個快速變遷的時代，有能力為自己解決問題的終身學習者。於是在 2012 年，「均一教育平台」創立了，平台上的學習內容涵蓋國小到高中的數學、自然、語文到電腦科學等科目，數萬部學習影片配搭上練習題，讓每一位孩子都能免費使用這些學習教材，落實真正的教育平權。 除此之外，配搭科技與軟體的技術，均一能協助老師與家長角色進化，透過數據分析即時掌握孩子的學習狀況，省時省力地創造「因材施教」的教育環境，讓老師把時間花在更需要的孩子身上，或教孩子那些更重要的、課本上沒寫的素養知識、品格教育等，真正落實個人化學習。 均一相信，沒有學不會的孩子，而是需要更合適的教育方式；我們也相信，教育最終將從個人延伸到群體，一個人人都是終身學習者的社會，能成就更好的自己，也成就社會更好的未來。 歡迎至官網了解更多資訊：https://official.junyiacademy.org/
【組織簡介】 2010 年起，社團法人臺灣童心創意行動協會（DFC 臺灣）將源自印度河濱學校的 Design for Change 教育理念引入臺灣，強調將設計思考概念融入教學現場，透過 DFC 學習法讓孩童體驗解決問題的行動歷程，透過感受周遭環境、解決真實問題、探索擅長能力，幫助孩子找回失去的學習自信，讓孩子知道成績不是定義自己唯一的方法，自己本來就值得被肯定，點燃孩子的學習動機，培養面對未來所需的能力。 Design for Change 的教育理念發源於印度河濱學校，至今全球有超過 70 個國家齊聲響應以設計思考為基礎的 DFC 學習法。2010 年，協會發起人許芯瑋取得 Design for Change, Global 之品牌授權，成立 Design for Change, Taiwan（DFC 臺灣），以社團法人臺灣童心創意行動協會為 DFC 學習法在臺之唯一推動單位。 【榮譽與認證】 丨國際認可獎項 2021－Reimagine Education Award: Most Impactful and Inspiring Innovators in K12 Education from around the world for HundrED 2021 Global collection 2019－Lexus Design Award 2018－Creativity: HundrED Global Collection 2018, 2019, 2020, 2021 2015－樂高基金會：重新想像學習大獎 丨臺灣認可獎項 2025－21 屆 Keep Walking 2024－永續教科書 2023－第九屆傳善獎 2020－第三屆堉璘台灣奉獻獎-鼓勵獎 2021－Fun 大視野全國第四屆青年公益實踐計畫加速器錄取團隊 2019－NPOst 公益行動家 2017－親子天下第一屆創新教育100 2017－遠見·天下文化教育基金會：未來教育臺灣一百 丨DFC 學習法相關研究與肯定 為聯合國永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）中，「世界最大課堂—SDG4 優質教育實踐辦法」中的一項。 ◍ 2019 年 史丹佛大學教育學院 Chin & Blair 研究指出，DFC 學習法因容易上手，使孩子能轉移所學於教室外運用，帶給孩子的學習以「勇於接受建設性批評」與「發想不同解方」最為顯著。 ◍ 2018 年 葉俊榮時任教育部長指出，DFC 學習法與目前臺灣所推動的新課綱素養精神相契合：從探究式學習、跨領域整合，激發訓練孩子解決真實世界問題的能力，培養孩子「人生需要的能力」。 ◍ 2015 年 教育巨擘霍華‧賈登納領軍之哈佛大學教育學院的「好計畫」（The Good Project）證實 DFC 學習法可以讓孩子更具同理心、自信心與問題解決的能力。
久號 | 永壽文教基金會的宗旨是通過提供高質量的生活美學、身心靈提升、藝術療癒與人文美學等教育課程，來促進民眾的身心健康和生活品質。與傳統的教育機構不同，本會的工作不僅僅專注於學術教育，而是強調全面的生活品質提升，並將其與社會公益相結合，尤其關注弱勢群體的福祉。 秉持「教育為本、公益為先」的理念，所有的課程收入部份投入用於公益專案，專注於服務本地及國際弱勢群體。這些公益專案包括偏鄉地區的義診、急難救助、弱勢兒童晚餐及社會福利支持等。同時，本會也積極拓展到國際層面，參與災後援助、國際義診等公益項目，為全球弱勢群體提供實際的幫助。 基金會不僅致力於提升個人的生活品質，更希望通過教育與公益結合的方式，增進全球社會責任感，並促進跨國界的社會關懷與支持。 2024 年度報告連結 https://www.jangdah.com.tw/annual_report/#flipbook-df_2173/1/
透過高品質、高影響力的教育訓練計畫，持續且有系統的影響學校教職員、學生家長與學生，共同努力營造優質校園品格文化。此教育計劃同時提供給首長有共同理念的鄉鎮市，以影響鄉鎮市共同努力營造城市品格文化。透過關懷弱勢家庭以提供教育機會給弱勢青少年，增強其學識與品格能力，成為對社會有貢獻的人。
信誼基金會成立於1971年，由永豐餘集團創始人何傳先生（字信誼）和他的兩個兒子創立，當時以濟貧助學為主。1977年，時任董事的何壽川先生和夫人張杏如女士，面對從農業社會走向工業社會的轉折點，有感於學齡前兒童教育的重要，以及社會普遍對兒童早期教育缺乏認識，決定以兒童早期教育作為對社會關懷的主要工作，並以實際行動，傳達兒童早期教育的重要性，期許以一個民間機構的立場，在正規教育體制之外，向社會推廣「從頭開始」的教育觀念，喚起社會大眾對兒童早期教育的關注、重視，建立兒童早期教育的正確觀念，為台灣教育品質的提升，盡一份心力。 在「守護孩子唯一的童年」的服務宗旨下，四十多年來，持續提供社會大眾有關學前教育的新資訊；並透過親職教育的推廣，喚醒父母再學習、再成長的意識；提倡發現學習及以兒童為本位的教育觀。期望能從學前教育出發，促成全面教育的革新。我們深信：凡是有助於兒童身心發展及福祉的工作，都值得全力以赴。 信誼基金會：https://www.hsin-yi.org.tw/ 信誼好好育兒網：https://parents.hsin-yi.org.tw/
▋ 願景 | 為台灣培養有目的感的人才 能夠發展結合個人意義和利他助人的生涯願景 ▋ 使命 | 讓台灣每個孩子，不論出身環境 都擁有自主選擇生涯的權利 ▋ 策略 | 校園陪跑、地區深耕、產學連結 「三階段」打造台灣新時代人才陪跑系統
我們是遠山呼喚，在世界偏鄉打造「以離開為目標」的教育改革，陪伴出身貧窮的孩子扭轉未來。 10 年前，我們前往尼泊爾震央，從零開始培養當地青年成立 NGO，進而翻轉區域教育環境，帶領 6,000 位孩子長期上學。 接下來，我們展開全新教育旅程，在東南亞各國培植社創青年領袖成立教育 NGO，帶更多貧窮兒童改變人生。 這趟旅程就像登頂，目標是一座影響世界的教育高山，相信有你的專業，可以創造跨越國界的教育改變！
溫世仁文教基金會致力於培育社會所需的人才，十多年來規劃推動各項培育計畫與系列活動，透過學術服務產業趨勢分析與人才價值前瞻研究等成果，定義出社會所需人才的六大指標「FIT+HUG」，並將其導入各項培育計畫。研究、 FIT三大特質代表的是「Friendly by nature」（真誠友善的本質）、「Innovative with diversity」（多元創新的思維）、「Technology-aware」（科技運用的認知）；另外再加上HUG三大能力，分別代表「Human-centric approach」（以人為本作為）、「Uniting multiple domains」（跨領域整合）、「Global view with local act」（全球視野在地實踐）。 社群連結 www.linkedin.com/company/sayling-wen-cultural-&-education-foundation/
財團法人台北市文化基金會成立於1985年，為政府捐助設立的非營利機構。自2007年8月底，改組轉型納入臺北市政府運作後，以推動臺北的城市藝文發展為使命。 本會受臺北市政府文化局之託，經營管理藝文館所包括：松山文創園區、西門紅樓、臺北市電影主題公園、剝皮寮歷史街區、台北當代藝術館、台北偶戲館、寶藏巖國際藝術村、蟾蜍山煥民新村、嘉禾新村、新北投車站、北投中心新村、北投梅庭、北投溫泉博物館，並策辦台北電影節，及設置台北市電影委員會、臺北市影視音實驗教育機構(TMS)。 因有公部門的參與和督導，台北市文化基金會與一般民間性質基金會相較之下，更注重文化活動的公共性與市民的可及性，並多次推動開創性的城市藝術文化活動，是臺北市藝術文化發展的生命共同體。
來自日本的和平之風，自1996年起，走進全球40多個國家與災區，只為向困境中的人們，遞上一雙溫暖的手。「風起時，我們在」跨越災難・共創和平。社團法人和平之風協會，陪您一同看見人道的溫度。
在多元與共融中發揮您的所長 在陽光社會福利基金會，我們不僅提供服務，更創造希望。作為一個致力於服務顏損、燒傷及其他身心障礙者的組織，我們深信每一位員工都是我們使命實現的關鍵。在這裡，您將體驗到一個多元包容、平等尊重的工作環境，每一位夥伴都能在這裡找到屬於自己的舞台。 多元包容，尊重每一位員工 我們深知，創造一個多元文化的工作環境對於激發創新和進步至關重要。在陽光基金會，我們鼓勵員工展現自己的獨特性，並尊重每一位個體的差異。無論您的背景如何，我們都相信您能為我們的團隊帶來新的視角和能量。 平等尊重，共創和諧工作氛圍 我們致力於營造一個平等尊重的工作環境。在這裡，每一位員工的聲音都會被聽見，每一個意見都會被重視。我們相信，透過團隊合作和相互尊重，我們能夠共同創造更加和諧與有效率的工作氛圍。 發揮所長，實現個人與組織的成長 在陽光基金會，我們鼓勵員工發揮自己的專長和創意。我們提供多樣化的工作機會和專業發展計劃，讓您在追求組織目標的同時，也能實現個人職業生涯的成長。無論您是社會工作、就業服務、復健諮商、行政管理、公關行銷或其他領域的專才，您都將在這裡找到適合自己的位置。 彈性工時制度，平衡工作與生活 我們理解在快節奏的現代生活中，平衡工作與個人生活的重要性。因此，陽光基金會實施彈性工時制度，讓員工能夠根據自己的生活節奏安排工作，從而達到工作與生活的最佳平衡。 加入我們，一起創造更多陽光 在陽光基金會，您不僅是加入一個工作團隊，更是成為一個溫暖家庭的一部分。我們期待著有更多像您一樣充滿熱情和才華的朋友加入我們，一起攜手為社會帶來更多的陽光和希望。
第一階段：中途之家 （1988-1992） 一群基督徒看見不幸少女的需求，建立全台第一所中途之家－勵馨園，開展收容服務，替少女們預備家園。 第二階段：反雛妓運動（1992-1995） 推動「反雛妓華西街慢跑」社會運動，促使勵馨版本的《兒童及少年性交易防制條例》立法通過（及現行《兒童及少年性剝削防制條例》）。 第三階段：少女保護行動者（1995-2001） 建立全國「少女希望網絡」並成立「蒲公英治療中心」，提供遭受性侵害及其重要他人諮商治療。 第四階段：Empower少女與婦女（2001-2008） 在多年的一線服務中，看見服務對象的需求，勵馨持續發聲、參與性別公義的行動倡議，積極實踐「充權」並開展協助婦女接軌就業的準備性職場。 第五階段：終止性、性別暴力 共創性別公義的社會（2008-迄今） 加入全球反暴力行動，並號召成立「亞洲婦女安置網路（ANWS）」持續倡議與致力終結社會中所有性/別暴力行為與壓迫，建立性別公義的社會。
【從修法開始】 有鑑於民國 62 年公布施行的兒童福利法已不適於現今社會，民國 79 年底由林志嘉等多位立委及關心兒童的各界人士 、 相關團體 ， 共同組成「 兒童福利聯盟 」，著手進行修法工作。 修法過程中， 各方均認為應成立一永久性組織， 以長期致力於兒童福利工作推展 ：「 兒童福利聯盟文教基金會 」於 80 年 12 月誕生。 【做倡議，更發展超過25項服務】 除持續法令政策的修訂與倡導之外，一路以來，兒盟一直回應時代的變遷與需求，開展了許多新興的直接服務方案，包括收出養服務、失蹤兒童協尋服務、棄兒保護服務及特殊際遇兒童保護工作，更創造反霸凌議題，因應離婚親子推出服務，更針對受到疫情衝擊的家庭提供協助。 透過倡議與服務並進，如實地往「與孩子共創更好的世界」初衷邁進。
Teach For Taiwan，簡稱TFT，是關注「教育不平等」議題的非營利組織。在台灣，教育資源的不均等讓許多弱勢孩子無法透過優質的教育而得到自我發展的機會，尤其在偏鄉的教育現場，孩子最需要的資源不是硬體、不是書包、衣服等物資，而是能提供愛與榜樣的老師。TFT從偏鄉教育著手，短期招募有使命感的教師與領導者到偏鄉小學擔任兩年全職教師，為有需求的學校注入優質師資；長期培養這群願意耕耘第一線教學現場的夥伴成為能帶動他人解決問題的領導人才。兩年之後，期待這群完成兩年計畫、了解現場需求的夥伴能在各領域發聲，從體制內、外持續為「教育不平等」奮鬥，讓一個孩子的出身不再限制他的未來。
✦ 願景：讓每個孩子像科學家一樣思考，給孩子實踐夢想的勇氣與能力。 ✎無論城鄉、無貧富，每個孩子都有屬於他們的夢想，而是教育的本質成為每一個孩子在實踐自己夢想道路上最大的幫助。面對資訊爆炸社會、和變化更快的世界，LIS透過科學教育，讓每一個孩子都能像個科學家一樣思考，無論未來在什麼領域，都能像個科學家一樣用永保好奇的態度、有邏輯的方式、懷疑的精神，解決生活周遭和社會上的問題，實踐自己的夢想。 ✦ 使命：我們是國中小科學教育內容的最佳提供者，為國中小學生在科學學習上的陪伴者，提供最能引發孩子學習動機、培養解決問題能力的科學教材與教法。 ✎國中小學科學的經驗，決定了大多數孩子喜歡或是討厭科學，也因此我們從國中小的科學教育開始，翻轉過去背誦和計算的科學方式，設計有趣的科學教材，重新找回孩子對科學的好奇心和興趣。能夠影響孩子學科學的不只是老師，還包含了家長、來自於大學或企業的志工，每一個陪伴學科學的大人，都期待能夠給孩子對科學的好奇和能力，因此我們透過優質科學教材、師培教法、課程模組的研發，支援每一個在一線陪伴孩子的大人，成為他們最強力的後盾。
以播種育成的理念，培育、輔導與協助貧苦弱勢學童就學、提升學習環境、與生活照顧，獎助表現優異學生以及鼓勵優秀文化藝術創作之團體。以關懷與愛心協助社會之貧病殘疾等弱勢族群，具體落實對兒童、青少年老人與身心障礙者的照顧與關懷。
數感實驗室是國內首屈一指生活數學教育品牌，同時是臺師大第一間衍生教育新創企業。我們的目標是把數學變得好用、好玩、好學！我們的願景是"孕育AI時代的博學者，用教育讓世界看見台灣，成為全球頂尖的教育娛樂企業"。 我們致力啟發孩子對數學的好奇心與思考力，提升學生的學習動機。讓他們學得更主動、更快樂、更深人。 透過國中小營隊及課程活動、互動展覽、臉書文章、YouTube影片等各種管道的服務，推廣數學與生活的連結，希望改變社會大眾對於數學學習的刻板印象。 曾榮獲遠見天下文化教育基金會「未來教育臺灣一百」、親子天下「教育創新100」獎項，多次獲中央社、大愛電視台、TVBS等媒體專訪。 曾在2022&2024年嘖嘖平台募資【數感宇宙探索課程】超過2000個家庭支持，募資金額逾1000萬元。每年服務超過5000名國小學童，全台演講超過200場次。 歡迎在社群認識我們！ Facebook查看最新的文章和活動：https://www.facebook.com/numeracylab YouTube頻道：https://www.youtube.com/@NumeracyLab 中央社新聞報導：環遊世界玩數學巡迴展 https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/382602 2021數感嘉年華＠台北華山文創園區 https://www.huashan1914.com/w/huashan1914/exhibition_21033015363903620
永續發展與社會創新在台灣日漸蓬勃，帶動產官學界支持和社會大眾的關注，是未來不可忽略的一股趨勢。社企流為華文界最大、最具影響力的社會企業平台／社群，從 2012 年 2 月以來，致力於推廣、連結並支持社會創業（Social Entrepreneurship），成為促進永續發展（Sustainable Development）的關鍵力量。 十年的歲月裡，我們透過 3 大業務推動台灣社會企業生態圈的發展：媒體網站超過 5000 篇文章，分享社會創新與社會企業相關資訊；舉辦超過 200 場、2 萬人參與的教育活動（如年度論壇、草地學院、工作坊等），促進此領域的交流串連；執行 iLab 社會企業育成計畫支持 200+ 位行動者跨出步伐，並於 2015 年榮獲經濟部「新創事業獎」的肯定。 自 2012 年打造第一個社會創新創業主題網站開始，社企流集結了數萬名閱讀資訊的「關注者」、數千名付費參與社企流活動的「支持者」、到想創立或參與社會創新的「行動者」，逐漸成為一個充滿能量的社會創新社群。 2013 年社企流正式登記公司後，建立起一條龍的商業模式，透過內容策展 ( 媒體網站 )、教育訓練 ( 實體活動 ) 和人才培育 ( 育成計畫 ) 三大服務，推動台灣社會企業生態圈的發展，並於 2015 年榮獲經濟部「新創事業獎」的肯定。 我們期許自己能針對台灣社會還需要協助的地方去耕耘，也不斷嘗試開創不同的專案、運用各種方式影響更多人（包含政府、企業、創業者、民眾），攜手運用創新思維和興業精神改善眾多社會問題、創造社會正向改變！
Impact Hub Taipei 成立於 2015 年，隸屬全球最大社會創新與社會企業網絡 Impact Hub Network，據點遍布全球主要城市。作為專業的創業支持組織（Entrepreneur Support Organization, ESO），持續協助並培育社會企業、非營利組織以及影響力創業團隊。 以「社會影響力」為核心使命，提供三大服務： ● 共享辦公空間：提供彈性、共創的辦公環境，促進創業者之間的啟發、連結與合作，形成具社會影響力的社群。 ● 育成與加速器計畫：結合資金資源的孵化與加速方案，支持專注解決社會與環境問題的創業團隊，協助擴大其影響力。 ● 溝通與倡議：串連不同領域的利害關係人，透過活動及合作推動社會創新，觸及更廣泛的大眾。 Impact Hub Taipei 分別於 2018 年及 2023 年通過 B 型企業認證，並持續與全球 B 型企業社群攜手，共同推動更包容、公平及永續的經濟體系。