【臺北市史代納實驗教育機構】秉持著對教育的使命感,奠基於華德福教育理念,落實與時俱進之精神,融合在地文化,致力實踐並推廣華德福教育。 我們需要更多有志一同的夥伴加入,朝向理想的華德福教育邁進。
我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入國立台灣師範大學_管理學院的工作行列。
天主教輔仁大學創學精神 輔仁大學是天主教會在我國設立之第一所大學,創校迄今近九十年,向本敬天愛人之精神,為全人教育而努力,除了希望為國家培植德、智、體、群、美五育兼備之英才, 亦願以各種學術活動及社區服務、貢獻社會人群,並以客 觀執著之研究,致力於真理之追求及中西文化之交融,俾達增進人類福祇,促進世界大同之目標。 本校在培育人才方面,兼注通才與專才養成教育,尤其致力人文精神的培養,期使學生在就業之餘,能有高尚的情 操與豐富的人生。此外,為擴大接觸層面,本校並與多所 外國知名大學締結「姐妹校」關係,以增進文化交流,並提昇學校的國際地位。
「人文社會科學研究中心」是中央研究院在人文社會科學領域唯一的研究中心,其設立之目的是希望從事單一學門的研究所無法進行的跨領域研究。 本研究中心目前包含五個專題中心,分別為「政治思想研究專題中心」、「制度與行為研究專題中心」、「亞太區域研究專題中心」、「調查研究專題中心」,以及「地理資訊科學研究專題中心」。每一個專題中心設一位執行長,統籌研究相關事宜。 本研究中心之特色,乃是跨領域研究。例如「制度與行為研究專題中心」以經濟學方法為基礎,結合法律、資訊及地理等專業,共同探討網路經濟、實證法學及空間競爭等跨領域議題;「亞太區域研究專題中心」的研究計畫涵蓋了跨界與流動、海洋史、發展與人口等領域;「政治思想研究專題中心」則結合政治、歷史、法學、哲學等相關領域,從事比較政治思想之研究。
我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入「國立陽明交通大學_學生事務處」的工作行列。
我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入「臺北市政府衛生局」的工作行列。
我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入國立臺灣師範大學_環境安全衛生中心的工作行列。
銘傳大學自46年創校至今,在李銓校長領導之下,以教育國際化,教學科技化、校區多元化..等治校理念,建設銘傳為一所知名的國際級大學。 我們重視每一位員工,除了有良好工作環境、也提供學習及成長的空間,歡迎優秀的朋友一起加入銘傳大學_高教深耕計畫辦公室的工作行列。
國家兩廳院於1987年落成,開啟臺灣表演藝術邁入專業化的先聲。 兩廳院是臺灣最成熟的國際級藝術中心,也是亞洲具指標性的當代劇場,無論當代或傳統、原生或外來,都在兩廳院的舞臺上共生,且深受臺灣觀眾青睞。這片土地的自由與開放讓多元文化彼此對話,自由帶來空間,開放帶來思考,是兩廳院存在的立基,也讓兩廳院成為亞洲最自由與開放的文化場景。 兩廳院場館成長週期 第一階段(1987-2003)是「求生期」(Survival Period)。兩廳院在落成初期,開拓臺灣表演藝術朝往專業化前進,並以帶動藝文生態發展、培養觀眾為使命,將「節目演出」設定為場館唯一核心,並大量引入國際重要節目。 第二階段(2004-2019)是「維持期」(Maintain Period)。2004年,兩廳院成為行政法人機構,由此開啟第二階段。兩廳院借重專業團隊,在執行公共政策的原則下,思考如何經營國際級場館並與生態維繫正向互動關係,將「節目演出」設定為場館核心外,再輔以「周邊服務」,開啟觀眾專業服務,並大幅改善硬體規劃。 第三階段(2020-)是「影響擴散期」(Inevitable Period)。創造文化與生活對話的機會,提出「節目演出」、「學習推廣」、「場館管理」三大方針,帶動產業正向發展,成就「亞洲具指標性的文化品牌」(A Cultural Brand of Asia)。 ※依國家表演藝術中心設置條例第16條及公職人員利益衝突迴避法之規定,配偶或二親等內之親屬為國家表演藝術中心董事、監事,請勿投遞本場館職缺。
財團法人商業發展研究院 (簡稱商研院) 為國家級服務業研發智庫,基於「建立服務業發展基石,創造高品質、高附加價值之服務業創新能量並整合資源,加速服務業知識化,提升國際優質競爭力」之成立宗旨,於2007年12月正式成立。 商研院以「前瞻、創新、國際化」三大主軸,作為產、官、學、研間相互支援的平台,引進各界能量與鏈結資源,為政府提供政策建議,並為服務業者提供全面解決方案,開創服務業的新藍海!
數感實驗室是國內首屈一指生活數學教育品牌,同時是臺師大第一間衍生教育新創企業。我們的目標是把數學變得好用、好玩、好學!我們的願景是"孕育AI時代的博學者,用教育讓世界看見台灣,成為全球頂尖的教育娛樂企業"。 我們致力啟發孩子對數學的好奇心與思考力,提升學生的學習動機。讓他們學得更主動、更快樂、更深人。 透過國中小營隊及課程活動、互動展覽、臉書文章、YouTube影片等各種管道的服務,推廣數學與生活的連結,希望改變社會大眾對於數學學習的刻板印象。 曾榮獲遠見天下文化教育基金會「未來教育臺灣一百」、親子天下「教育創新100」獎項,多次獲中央社、大愛電視台、TVBS等媒體專訪。 曾在2022&2024年嘖嘖平台募資【數感宇宙探索課程】超過2000個家庭支持,募資金額逾1000萬元。每年服務超過5000名國小學童,全台演講超過200場次。 歡迎在社群認識我們! Facebook查看最新的文章和活動:https://www.facebook.com/numeracylab YouTube頻道:https://www.youtube.com/@NumeracyLab 2025數感盃:AI共創國小新詩圖文競賽 https://www.storm.mg/article/11048050 中央社新聞報導:環遊世界玩數學巡迴展 https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/382602
本校自民國十六創校迄今已歷七十九寒暑。首任校長為先總統蔣中正先生。民國三十八年政府遷台以後,在原則上曾有大陸各公立大學在台一律不考慮復校之決議。然而又鑑於政治大學在國家大亂中,每能表現出疾風勁草之特有精神,所以教育部在民國四十三年主動作出讓政治大學在台北首先復校之動議。這固然是社會朝野對本校的關懷與讚賞所致,也是政大歷屆畢業生,在社會上默默耕耘服務國家貢獻的結果。 復校之初先行恢復研究部,設行政、公民教育及新聞等三研究所。復於民國四十四年成立大學部,有教育、政治、新聞、外交、邊政五學系。歷經四十多年後,本校目前已發展成為文、理、法、商、社會科學、外國語文、傳播、國際事務、教育等九個學院之綜合型大學,下設三十四個學系及四十三個研究所(碩士班),其中二十七個研究所設有博士班,另外有十個碩士在職專班。(本校各學院、學系、研究所及院屬單位設置表) 另外本校設有公共行政及企業管理教育、社會科學資料、電子計算機、國際教育交流、附設公務人員教育、國際關係研究、選舉研究、第三部門研究、創新與創造力研究、中國大陸研究與台灣研究等中心。除此之外,並有附屬高級中學、附設實驗國民小學及幼稚園一所,本校擁有自幼稚園、小學、中學以迄大學、碩、博士班的一貫完整學制。 在教學與研究方面,本校每年均聘請國內外學者專家,擔任各項課程教學與研究,目前有專任教師六百餘人,研究員七十餘人,兼任教師二百餘人,高學歷教師年年增加,師資陣容日益壯大。本校不但擁有輝煌的歷史背景且目前正積極追求學術上卓越的成就,期能轉型為一所以研究為導向之世界級學府。 期待熱誠、積極的工作夥伴共同成長,歡迎您加入我們的行列。
學術交流基金會負責執行美國國務院多項教育文化交流計畫,尤其以傅爾布萊特交換計畫(Fulbright Program)及留學美國計畫(EducationUSA)為主。本會每年提供各類獎助學金予美國及台灣的學者、研究人員、教師、學生及專業人員至對方國家從事研究、教學、進修、攻讀學位與見習。 全世界共有160個國家執行美國國務院傅爾布萊特交換計畫,其中49個國家和美國簽定交換協定,成立基金會負責執行,本會為其中一員。自1957年在台灣執行計畫至今,本會已選送將近2000名的台灣獲獎人赴美研究、教學和攻讀碩博士,超過2600位的美籍獲獎人來台研究、教學和攻讀碩士。除了選送獲獎人,本會亦獲得國務院指定為官方留美諮詢機構之一,舉辦留美講座及美國高等教育諮詢。為加強台美教育文化交流,本會也透過多項新創計畫,比如提供美國大學生來台短期訪問或學習、台灣教師進行雙語或全英授課培訓、台美教師進行華語教學培訓等活動。
隨著全球氣候變遷的加速,企業永續與責任議題逐漸受到關注,金融機構投資在其中扮演著重要的引領角色。為強化商學院教學、產官學研究及服務特色,並符合全球企業永續發展趨勢,商學院特設立「國立臺北大學商學院企業永續發展研究中心」。研究中心積極推動企業永續發展,透過學術研究、永續金融與生成式AI研究、評鑑系統規劃、永續資訊蒐集、客製化AI&ESG自動化解決方案,以及永續教育與證照班,培育具備永續視野的專業人才。我們推出跨域學分學程與微學程,例如企業社會責任與永續金融等相關學程,並與臺灣永續能源研究基金會和校內進修推廣部合作,培訓企業永續管理師,協助辦理「永續淨零管理師」及「永續金融財務分析師」證照班。 本中心自2016年起整合校內外學者專家,首創「SEED」評鑑架構,基於社會(Social; S)、經濟(Economic; E)、環境(Environment; E)和揭露(Disclosure; D)四大構面,建立臺灣永續評鑑系統,旨在促進臺灣資本市場的環境與社會影響力。該評鑑系統由研究中心主導,結合國際標準,是全國首創在地化評鑑體系。自108年起,研究中心開發「臺灣永續價值指數」,並由S&P Global維護,之後與臺灣指數公司合作推出13檔ESG指數及7檔衍生金融商品,包括ESG ETF與ETN以及ESG指數型基金,規模超過新臺幣530億元。臺灣永續評鑑每年根據上市櫃公司出具的永續報告書和公開資訊評估,2024年已評鑑1,019間上市櫃公司,2025年將涵蓋所有上市櫃公司。研究中心的努力獲得廣泛認可,榮獲2022年TSAA臺灣永續行動獎,顯著提高了本土學術機構在國際ESG評比中的地位。於2024年7月,研究中心將臺灣永續評鑑技術移轉予臺灣指數公司,期盼雙方後續合作能發揮更大影響力。 自2020年至2024年,研究中心在國泰金控贊助委託下連續五年主辦《臺灣永續投資調查》,揭示臺灣永續投資的現狀與趨勢,並與國際永續投資接軌。2024年,臺灣永續投資資產總額達新臺幣23.1兆元,永續投資比例近43%,顯示市場對ESG議題的重視,特別在遵循氣候相關財務揭露(TCFD)等方面取得顯著進展。研究中心在永續金融政策制定方面發揮重要影響力。於2022年底,金管會與多部會合作推出「永續經濟活動認定參考指引」後,於112-113年研究中心接受委託,進行推動指引精進計畫,將適用產業範圍從12.9%擴展至45.7%。 因應我國法令要求,自2025年起所有上市櫃公司皆須申報永續報告書,研究中心也提供企業界永續報告書編制輔導業務。除了協助企業界編制完整的永續報告書,同時也提供企業界內部訓練課程,例如GRI準則、聯合國永續發展目標(SDGs)的設計與運用、氣候風險與機會鑑別(TCFD)、人權盡職調查以及永續發展委員會設立等課程。本中心將能協助企業界建構完整的永續發展架構與作業內容。 國立臺北大學企業永續發展研究中心融合學術研究與實務應用,持續推動臺灣在永續領域的發展。未來,研究中心將繼續發揮學術影響力,促進跨領域合作,推動社會、環境與經濟的永續發展,為實現2050年減碳目標而努力,展現其在永續議題中的領導地位。
本院係由政府撥款及工商界捐助,以財團法人方式成立之研究機構,從事國內、國際及特定地區經濟之研究,並以其研究成果提供政府做決策之參考。
★ 在不安中誕生,為希望而存在——我們是【親子天下】 2008年,在全球瀰漫焦慮與不確定的金融風暴之中,【親子天下】誕生了。 我們從雜誌與書籍出發,走進每個家庭的日常,慢慢成為華文圈最具影響力、也最被信賴的教育與教養品牌。 創辦人兼執行長何琦瑜曾說:「驅使我創業的第一步,是來自一個媽媽的需要。」這份來自真實生活的觀察與感受,成了我們一路堅持至今的信念核心。 我們相信——「教育,是改變未來最溫柔也最有力量的方式。」 不論是學校或家庭,我們都致力提供最專業、最貼近人心的解決方案,陪伴每一位孩子、父母、老師,一起成長、一起前行。 ★ 我們持續創新,只為更貼近每一個孩子的學習旅程 2023年,我們成立了子公司【親子學】,進一步拓展到數位內容與智能學習的領域,讓知識不再只是知識,而是孩子手中可以玩、可以用、可以探索的工具。 我們的產品與服務,橫跨出版、網站、影音、活動與APP,從實體到線上、從家庭到校園,為不同年齡、不同需求的用戶,提供最貼近的支持與內容。 ★ 科技與教育的交會點,是我們前進的方向 我們擁抱創新,致力打造數位學習新體驗,讓每一個孩子都能在玩中學、學中樂。 而在創新的背後,仍然是不變的初衷:讓每一份內容,都能溫柔地陪伴成長。 從有聲故事書APP、電子書、線上學校,到雜誌內容點讀化、互動影音頻道……我們相信,好的內容,會找到它該去的地方;而我們,就是那個橋樑。 ★ 一個讓你能安心發光的地方 在【親子天下】,我們相信「照顧好彼此,才能照顧好世界」。 我們致力打造一個 友善家庭、真誠信任、彼此支持 的職場文化,陪伴你成長、探索、發光—— 明亮溫馨、開放式工作空間,讓點子自由流動、「雙保母制度」陪伴新進夥伴走過適應期、混成辦公模式,給你信任與彈性。 我們相信,只要在對的環境,每個人都能找到屬於自己的光芒。 ★ 如果說守護孩子的是父母,那麼守護父母的,就是我們 「這個時代最重要的就是勇敢,勇敢去嘗試、勇敢找到自己的路。」——創辦人兼執行長何琦瑜 這句話,說的不只是孩子,也說給我們每一個大人聽。 我們陪伴孩子探索世界的樣子,也希望陪你一起探索你的人生方向。 17年來,我們堅持做對的事,不急、不躁,只為了創造更美好的世代。 我們相信:「幸福不是口號,而是一種選擇,也是一份執著。」 如果你願意相信內容的力量、教育的價值,也渴望為更好的世代付出努力, 那麼,歡迎你加入我們,一起共讀、共享、共創、共玩—— 一起,為幸福的未來努力。 ________________________________________ 看完這段的你,是不是也感覺到我們在說的,不只是一份工作,而是一份信念? 歡迎你加入【親子天下】,成為幸福推動者的一員。
極合教育科技股份有限公司隸屬極上教育集團(股票代號6897),為公開發行公司極上教育諮詢股份有限公司100%持有之子公司。 極合教育致力於【極上一對一】品牌發展與分校經營,透過個性化AI教學系統,授課老師可以依據學生需求與程度,提供學生精準學習內容與輔導,減輕學生負擔、學習更具效率。 極上教育集團從英文家教起家,經過20年的發展,極上教育培育無數莘莘學子進入理想學府,不僅是新竹地區最具競爭力的教育集團,並將經營觸角擴及台北市、新北市、桃園市、台南市、高雄市。 集團事業包括兒童美語、一對一與一對四教學事業,超過30間分校,完整專業的K-12全年齡、全科目教育服務,成就孩子的輝煌學業。
淡江創立於公元1950 年,是國內創校歷史最悠久的私立大學,在前賢俊秀的努力耕耘下,歷經四個波段建設,以樸實剛毅的學風、博學審問的辦學理念和明辨篤行的治學態度為根基,孕育淡江文化內涵,從淡水五虎崗發展到宜蘭林美山,茁壯為擁有4 個校園、8 個學院、18 個博士班、 46 個碩士班、23 個碩士在職專班、48 個學系組以及27,000 多名學生的綜合大學。 自創校以來,秉持國際、資訊及未來三化政策,致力於專業、通識、課外活動的三環課程,以及德、智、體、群、美五育並重的全人教育理念, 深耕學生「全球視野、資訊運用、洞悉未來、品德倫理、獨立思考、樂活健康、團隊合作、美學涵養」八大基本素養,從基礎課程中融會貫通,透過學程組合跨領域訓練,藉社團服務學習中開啟動能,點燃淡江人的創造力、想像力和解決問題的能力,造就具備專業才能、德智兼修、中西融貫的卓越人才。 本校在64 年辦學績效的厚實基礎下,屢創佳績。獲得第19 屆國家品質獎;擁有WHO 健康安全校園認證;是第一所連續3 屆榮獲企業環保獎 的大學,獲頒「榮譽企業環保獎」榮耀;在Cheers 雜誌「台灣 2000大企業最愛大學生」調查中 18次蟬聯私立大學第一的殊榮;並於 2014年世界大學網路排名中(WRWU),列為全球排名第 401名、全國第 8名, 進入 500大的唯一私立大學。 展望21 世紀數位時代,國內在少子化衝擊,全球教育資源激烈競爭,高等教育將面臨嚴峻考驗。本校發展與時俱進,承啟淡江文化,運用藍海 思維,實踐全面品質管理,精進教師潛能,活絡學術交流,深化教學研究,強化學生學習,善用產學聯盟,朝向國際競爭、跨界整合、雲端應用服務的趨勢邁進,務期在詭譎環境中勝出。發揮馬太效應,培育頂尖人才,躍進國際平臺,開創卓越格局,重塑創新多元價值,締造成功循環圈,期使成為世界一流優質精緻的綜合大學。
民國55年2月,為配合當時國家教育政策,培養術德兼修手腦並用之工業專門技術人才,達到工業興國與國家經濟發展之目的,由教育界先進萬紹章先生發起籌劃,選購台北縣土城鄉清化里為建校基地,妥擬設校計畫,於57年8月奉教育部准予籌設。58年5月成立董事會,推舉李景德先生為第一屆董事長,完成財團法人登記。61年1月核准立案,當學年度第一學期正式招生,並聘請巫光亞先生為首任校長。歷經四年之經營,出現窘境,各科停招。65年6月董事會改選,由丁有年先生為第二屆董事長,聘請胡漢川先生為第二任校長,期能奮力中興。是為本校「草創時期」。 67年2月,宏國關係事業董事長林堉琪先生與夫人林謝罕見女士,暨宏傑關係企業謝村田、謝隆盛、謝進旺、謝金朝等實業家,鑑於「教育興國」及對社會的責任,毅然捐資接辦,並奉准提前改組第三屆董事會,推選謝村田先生為第三屆董事長,敦聘陳增福先生為第三任校長,訂定5年整建計畫,開創了「四海中興」的新機運。此為本校「重建時期」。 整建計畫在董事會全力投入,一科一館、學生宿舍、聯合餐廳等重大設施,如期興建完成。又基於資訊工業發展需要,增設電算中心充實教學。 71年陳校長請辭,繼之董事會改選,推選林謝罕見女士為第四屆董事長,敦聘謝隆盛先生擔任第四任校長,第二期5年建校計畫相繼展開,增建有關運動場地、化學實驗室以及語言教室,並全面綠化校園。 72年二年制夜間部成立,學校各項軟硬體設施已顯具規模。當年,與大韓民國慶北工業專門大學結盟締約為姐妹學校。次年,與美國匹茲堡大學訂定兩校學術合作交流協議,邁入學術國際化之林。79年4月奉准設立二年制日間部。謝校長隆盛先生連任九年校長期間,勵精圖治,廣闢校地,興建校舍,充實教學設備,貢獻至大,也奠定了今日宏國德霖的堅實根基。80年底謝校長接任國家要職,從事憲政改革任務,為求專注於國家事務,懇辭校長職務。 80年10月,敦請前文化大學校長鄭嘉武先生接任第五任校長,同年校名奉准改為「四海工商專科學校」並成立二專商科日間部。82年3月,獲教育部評為進步最快速的優良學校;6月鄭校長嘉武請辭,改聘俞景蘧先生擔任第六任校長。85年增設二專商科夜間部,巍峨壯觀的體育館及美輪美奐的商科大樓也落成啟用。 88年由前台灣大學商學院院長張鴻章先生接任校長。90年8月學校因辦學績優,受教育部及社會各界肯定,奉准升格改制為技術學院,乃以「德化學子,霖霑社會」為目標,更名為「德霖技術學院」,增設土木工程系、機械工程系、企業管理系等三系。 90年由本校土木工程系張裕民博士接任改制后首任校長,在董事長大力支持下,持續充實各項教學設備。91年3月,堉琪樓落成,提供更便捷的行政服務;通識教育中心、3D 數位設計中心、數位金融中心、高速上網中心、國際會議廳、餐旅實習教室等教學中心相繼啟用,為學校開展了新的景象與契機。在國際合作方面,先後與蒙大拿州立大學、蒙大拿大學、印第安那大學、明尼蘇達州立大學、肯塔基州立大學、巴特勒大學、澳洲墨爾本大學、沙隆學院、中國東北電力學院、北京首都體育學院、大連輕工業技術學院、坎培拉大學等各校簽訂交流合作關係。學院部再增設國際貿易系及財務金融系,擴充為五個學系。 92年,陸續完成數位語言中心、光電空間資訊中心、外語情境中心、嵌入式晶片中心及圖書館的整建,對本校在教學與研究上,具有莫大的助益。 94年11月,張裕民校長任期屆滿,由本校電子工程科鄭建銓博士代理,持續推動校務發展。 95年4月,公開向各界徵選校長,由遴選委員會選定,經董事會通過,自7月起由前佛光大學校長趙寧博士接任本校改制後第二任校長。趙校長強調言教、身教、境教之具體實踐,積極改善教學品質,著重教師研究能力之提升,打造一個充滿人文素養、專業並進的創意校園,為未來升格科技大學奠下良好基礎。 96年8月,增設電子工程系,著手建置學群架構。 97年7月,趙校長因病請辭,由教務長鄭建銓博士再度代理校長,以平實作風及踏實態度經營校務,使本校在充滿競爭的教育環境中,仍有一定程度的發展。 97年9月,公開向各界徵選校長,由校長遴選委員會選定,經董事會通過,自98年2月起由中臺科技大學校長陳富都博士接任本校改制後第三任校長。 陳校長揭示「評鑑一等、邁向科大、追求卓越」為校務發展目標,致力科大改制作業。 98年6月由本校學務長羅仕鵬博士代理校長,帶領全校師生獲得「98-99年度技職校院獎勵大學教學卓越計畫」和「98年度品德教育績優學校」兩項殊榮。 98年11月,公開向各界徵選校長,由校長遴選委員會選定,經董事會通過,自99年2月起由前國立台灣師範大學研發長/學務長、景文科技大學觀光餐旅學院院長洪久賢博士接任本校改制後第四任校長。洪校長就任以來,積極推動教學卓越、優質產學合作、落實全面品質管理、強化師資及提升教學品質、拓展國際交流,以「追求卓越,永續經營」為目標。顯見活絡的師生海外交換/研修/實習、國際合作交流與產學合作,以及快速倍增的師生國際/國內競賽獲獎數、專業證照數等,成效顯著。 100年8月,增設空間設計系及部份學系增設專科部。 101年8月,增設創意產品設計系及部份學系增設專科部。 102年1月,洪校長屆滿請辭,由本校教務長林清芳博士代理校長,積極執行專案評鑑及改制科技大學各項指標之推動。 102年1月,公開向各界徵選校長,由校長遴選委員會選定,經董事會通過,自102年6月起由前醒吾技術學院校長、國立台北科技大學人文與社會科學學院教授周家華博士接任本校改制後第五任校長。周校長就任後即以「整合資源,創造績效,迎接專案評鑑」為首要校務目標,積極向國內外爭取各項資源與合作,倍速的創造、創新各種績效,並於102年10月榮獲「102年度教育部品德特色學校」表揚。 103年2月,由本校學務長羅仕鵬博士代理校長;103年3月,公開向各界徵選校長,由校長遴選委員會選定,經董事會通過,自103年6月起,由羅仕鵬博士接任本校改制後第六任校長。羅校長就任後即以「積極準備專案評鑑,昂首邁向科技大學」為首要校務目標,並於104年1月在八系專案評鑑中,榮獲七個系一等的佳績。 104年6月,本校接受教育部改名科技大學訪視;104年8月,本校獲准籌備改名科技大學。學校以提升學生就業力為目標,訂定四大整體發展特色,致力於「德霖品德教育,發善願行善事」、「務實致用教學、拓展就業藍海」、「善用宏國資源、打造就業領航」及「德霖產學契合、在地就業深耕」的實踐。在104年獲頒友善校園特殊貢獻獎、105年獲得「105年度友善校園績優學校」。106年因辦學績優,奉教育部核定改名科技大學。為邁向卓越技職典範,全校教職員工生更加齊力一心,在董事會及宏國集團全力支持與資源挹注下,於106年8月1日正式改名「宏國學校財團法人宏國德霖科技大學」。107年獲頒「生命教育特色學校」,108年獲頒「三好校園實踐學校」;同年6月本校獲准增設「企業管理系碩士班」,並於109學年度正式招生,繼續為技職教育培育人才盡最大心力! 109年8月,由副校長張遵偉博士代理校長,增設「創新創業中心」及「國際事務處」一級行政單位。 110年2月,公開向各界徵選校長,由校長遴選委員會選定,經董事會通過,由前教育部青年發展署署長羅清水博士接任本校改名科大後第二任校長,以「服務代替領導、規劃代替權力、制度建立永續」為治校理念,「培育具備職人精神與公民素養之專業技術創業人才」的「創業型大學」為發展願景,「務實致遠」為目標,從在地出發、深耕台灣、佈局亞太,帶領學校全體同仁永續發展。同時,學校並持續建置特色教學場域,109年至今已陸續完成「四海會館」實習旅館,包含伊特實習餐廳、宴會廳、休閒運動區、行銷直播室、多國文化體驗室、大型會議展演、實習客房等場域之建置,讓全校師生能充分將理論與實務相結合。 本校日間部和進修部現有五專、二專、二技、四技及研究所等學制,並開設產學合作專班。系科方面,有工程學院:機械工程系(科)、資訊工程系(科)、電腦與通訊工程系、電子工程系(科)、創意產品設計系;不動產學院:企業管理系(科)、不動產經營系(科)、土木工程系(科)、室內設計系、園藝系、建築科;餐旅學院:餐旅管理系(科)、餐飲廚藝系(科)、休閒事業管理系(科)、會展活動管理系(科)、應用英語系(應用外語科)等,總計3個學院15個學系(科)。 教育是承繼人類文明與國家社會發展的重要志業,如何讓學生的潛能得以發揮,使國家更具競爭力,是本校堅持的信念與努力的目標。我們也以如履薄冰的心情、穩健踏實的步伐,耕耘著這塊充滿無限可能的園地,為培育具有「科技腦」、「人文心」、「台灣情」、「世界觀」的新世紀人才而努力!